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单元学习总结 第一单元中国传统文化主流思想的演变 知识总结归纳整合 内容索引 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 儒家思想的发展历程 线索梳理 儒家思想的现实意义及对世界的影响1 现实意义 1 儒家强调 有教无类 因材施教 学思结合 的教育教学思想 对我国现代教育事业的发展和人才的培养有积极作用 2 儒家提倡 孝 仁义 诚信 等道德伦理观 有助于构建和谐的人际关系 促进社会主义精神文明建设 重点突破 3 儒家强调 正身自省 修己安人 加强道德修养 有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为 使社会主义市场经济健康 正常 有序地进行 4 儒家提倡的 仁 德治 民本 思想维护了社会稳定 促进了经济的发展 5 儒家主张的大一统思想有利于巩固中华民族的统一 在今天更是有着深远的现实意义 2 对世界的影响儒家思想在世界上产生了广泛影响 成为中国文化的象征 1 儒家思想在日本 韩国 东南亚影响巨大 其中东南亚一些国家从东方文化中汲取营养 合理地处理了东西方文化的关系 建立了令人称叹的 东方工业模式 儒家资本主义 证明了儒家思想的现代价值 2 儒家思想在欧洲也产生了影响 启蒙思想家伏尔泰对其大加赞扬 方法探究触类旁通 例题 2016 课标全国 24 孔子是儒家学派创始人 汉代崇尚儒学 尊 尚书 等五部书为经典 记录孔子言论的 论语 却不在 五经 之中 对此合理的解释是a 五经 为阐发孔子儒学思想而作b 汉代儒学背离了孔子的儒学思想c 儒学思想植根于久远的历史传统d 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 答案 解题思路一明考点 汉代儒学成为正统思想 二抓关键 记录孔子言论的 论语 却不在 五经 之中的原因 三析选项 材料型选择题具有形式多样 知识覆盖面广 命题灵活等特点 1 材料来源 历史文献类 包括经典著作 历史文献 地方史志 名人文集 报纸杂志 铭文碑刻等 历史文献是人类文明传承的载体之一 其作为材料的来源 可信度比较高 文学作品类 诗歌 小说 剧本 楹联 歌谣 传说 名言警句 口号等 史实是文学创作的来源之一 但文学作品已经对史实进行了加工 有了虚构和夸大的成分 应注意甄辨 从最新的考古发现报告等中截取的文字材料 材料型选择题的解题技巧 高分策略指导 2 解题技巧 阅读材料 抓住关键词句 提取材料的有效信息 注意每段材料的出处 包括时间 国别 作者等信息 明确材料的主
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