七年级上地理 第三章 第三节降水的变化与分布 导学案.doc

高效课堂自主学习地理导学案七年级 班 姓名 时间 授课人 课题：第三章 第三节降水的变化与分布 课型设置【自研互动+展示40分钟】【学习目标】1、降水的定义和形式。 2、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。3、使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。【学习重难点】使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。【学习流程】随堂笔记互动展示当堂反馈定向导学一、自研自探自主预习（）5分钟+1分钟 基础知识储备学习任务一： 降水的变化P58-591、从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为 。2、 是降水的主要形式。3、测量降水量的基本仪器是 。4、我们通常用各月 图来表示一个地区一年内降水的季节变化。5、不同地区年降水量的 不相同。学习任务二：降水的分布P60-61 6、世界你年降水量分布的一般规律是： 附近降水多，两极地区降水 ； 南北回归线两侧、大陆西岸降水 ，大陆东岸降水 ； 沿海地区降水多，内陆地区降水 。7、世界“雨极”是 ，世界“干极”是智利的阿塔卡马沙漠。（P61阅读材料）二、探究交流（、小组成员根据已有知识，按探究要求对相关问题进行讨论；、组内成员积极提出自己的意见，并能即时质疑，把质疑问题拿出来共同讨论；（3）把讨论的结论即时记在导学案上，以便与展示过程使用；（4）组长协调组员做好展示的初步分工，作好汇报准备）10分钟探究一：看一看、想一想、画一画（根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图。 并据此回答P60的活动2问题）时间月123456789101112降水量毫米10522477181135169112572412 北半球某地降水量柱状图 探究二：识图作答（展示方式：新闻发布会形式）1、 赤道附近各地的年降水量大部分在多少毫米以上？两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？2、在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？ 大陆年降水量大约是多少毫米？3、在中纬地区，从沿海到内陆降水量有什么差别？思考:从上面3个问题我们可以得出什么规律?三、小组展示提升、质疑评价（1、组长根据探究内容组织组员讨论展示情景。2、组长和组员根据组内情况分配好组员的展示展示内容与角色。4、小组展示时教师、组内同学、组间同学作好质疑、补充、评价工作，特别是教师的深入拓展、课堂节奏把握、有效激励行为等。）15分钟四、训练实践 1、大气中降落的 、 、 等，统称为降水。 是降水的主要形式。2、读并分析宜宾气温和降水量分布规律示意图，回答下列问题。 宜宾的气候资料月份 123 4 5 678 9 101112气温2351420252926201343降水14204080110120256144100601812（1）该地最高温出现在 月，该地气温年较差为 。（2）该地的年降水量为 （3）宜宾市气温和降水季节分配特点是 （4）据气候资料，绘制该地的全年气温曲线图和各月降水量柱状图。气温月份降水量毫米五、强化记忆与自我反思2分钟依据学习目标，结合教材完成基础知识储备，并在教材上做好重点勾画。 导学1：两人结对订正，找出疑难点，汇报给组长，组长针对疑难点进行群学 导学2：认真阅读P59绘制降水量柱状图步骤（或者参阅地理图册P27降水量柱状图绘制步骤）导学3：参考P60图3.24世界年降水量分布进行思考导学：自己参照地理图册P25气温曲线图