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月亮的味道 主讲人：TiTi一组 张莉 一：活动目标：1：通过猜测理解故事内容，感受动物们齐心协力“尝”到月亮的有趣过程，学会大家分享。2：初步让幼儿理解团结力量大。3：让幼儿知道每个月的15月亮都是圆的。4：让幼儿融入故事情节，大胆地想象并且绘画出美丽的月亮。二：活动准备：视频 背景音乐 音频 背景图片月亮、小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子、老鼠 绘本图书三：活动过程：1：教师询问幼儿：“你们看到过月亮吗？那你吃过月亮吗？”幼儿自主回答问题2：教师取来绘本图书那好，我们一起来看看这本图书，图书的名字叫月亮的味道教师一边让幼儿观看图书，一边很简答的询问幼儿上面有什么？满月，接着往下翻，这是谁呀？小海龟它在做些什么事情？幼儿自主回答，发挥想象力讲述完过后，教师询问幼儿：“小海龟与月亮发生了什么事情？那我们再看看后面还有谁？他们在玩游戏吗？爬那么高？你们想知道吗？那好，今天张老师就给小朋友们讲讲这个故事月亮的味道3：教师播放视频月亮的味道，并且接上背景音乐。教师有感情也有表情的讲述故事。4：教师询问幼儿：（1）小朋友告诉张老师水里真的有鱼吗？（没有）那没有为什么小鱼会说水里有鱼呢？（倒影）(2)故事的名字叫什么啊？（月亮的味道）故事里都有哪些小动物？小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子、老鼠 (3)它们想做什么事情？”想尝尝月亮的味道（4）谁第一个去的？教师提问式复述以此类推，边提问边出示图片小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子、老鼠（5）它们吃到了吗？吃到了（6）为什么小老鼠就能吃到月亮呢？幼儿自主回答教师总结：因为月亮很骄傲了，它觉得小老鼠很小，肯定是够不到它的，骄傲的心理让月亮没有动，结果小老鼠很顺利的吃到了月亮。所以孩子们以后我们能不能够骄傲？启发幼儿骄傲会失败。（7）那张老师还想问问孩子们，谁是第一个吃到月亮的？小老鼠那小老鼠吃到了一片月亮，接着它是怎么做的？给了所有的小动物每人一片，他们有好东西都是大家一起分享的，你们会这样做吗？引导孩子学会合作与分享。（8）那如果没有其他的小动物帮忙，就只有小老鼠，你们猜猜小老鼠会成功吗？（不会）那为什么？（小朋友自由回答）教师总结：有这么多的小朋友帮忙，他们达到目的没有？（达到了）所以这个故事告诉我们团结就是力量，就像我们一个小朋友不能做到的事情，如果我们十个小朋友去做，也许会成功的。是吧。五：师：这个故事好听吗？请小朋友告诉我故事的名字叫什么？（月亮的味道）这么多小动物团结一致的去吃月亮，很辛苦但还是达到了目的，那张老师不知道月亮到底有什么样的味道那么吸引着他们。请你告诉我在你心中你认为月亮会是怎样的味道？各抒己见教师总结：在你们心中月亮有甜的酸的。、那你们心中的月亮又是什么形状的呢？今天老师就请小朋友来把你心中的月亮画出来，要画的最美哦，画好了之后，请你将你画的月亮用剪刀
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