《项羽本纪》导学案教师版.doc

项羽本纪西楚霸王项羽项羽(前232前202)，名籍，字羽，古代中国著名将领及政治人物，下相(今江苏宿迁)人，秦末时被楚怀王封为鲁公，在前207年的决定性战役巨鹿之战中统率楚军大破秦军，秦亡后自封“西楚霸王”，统治黄河及长江下游的梁楚九郡，后在楚汉之争中为汉高祖刘邦所败，在乌江(今安徽和县)自刎而死。项羽的勇武天下无敌，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。英雄的毁灭秦二世的残暴腐朽，给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军、推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩；但在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋战国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，最终丧失民心，军败身亡。项羽本纪是史记中非常重要非常精彩的篇章，文章记录了楚汉相争时期波澜壮阔的历史风云，描绘了一幅幅惊心动魄的战争画卷， 塑造了项羽这一叱咤风云的悲剧英雄形象，抒发了太史公对其的惋惜和同情。一、通假字1每吴中有大繇役及丧同“徭”，译为“徭役”2问一田父 同“甫”，译为“古代对男子的称呼”3骑皆伏曰 同“服”，译为“佩服”4乃持项王头视鲁 同“示”，译为“出示，展示”5羽岂其苗裔邪 同“耶”，译为“语气词，吗”6乘埶起陇亩之中 同“势”，译为“形势”同“垄”，译为“陇亩，田地”7尚不觉寤而不自责 同“悟”，译为“醒悟”8辟易数里 同“避”，译为“躲避”二、古今异义1项籍少时，学书不成古义：学习认字与写字今义：学习书本2阴以兵法部勒宾客及子弟古义：指流寓在当地的客民 今义：宾朋客人3阴以兵法部勒宾客及子弟古义：指当地的土著丁壮 今义：儿子兄弟4今日固决死，愿为诸君快战古义：痛快地打一仗 今义：快速战斗5项王泣数行下，左右皆泣古义：身边的下属 今义：方位名词6令四面骑驰下，期山东为三处古义：山的东边 今义：山东省7汉军皆披靡，遂斩汉一将古义：此处指汉军溃败 今义：勇猛无敌8江东虽小，地方千里古义：土地方圆 今义：指一片地域9吾知公长者古义：年高有德行的人今义：泛指年纪和辈分都高的人10然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中古义：比喻微小的权势 今义：指体量大小11欲以力征经营天下古义：治理 今义：管理12有美人名虞，常幸从古义：歌伎，宫妃 今义：美貌女子13于是项王及悲歌忼慨古义：在此，这时候 今义：承接连词14于是项王及悲歌忼慨古义：意气激昂 今义：大方，不吝啬15鲁父兄乃降古义：有时单指兄今义：父亲和长兄，泛指家长16放逐义帝而自立古义：自己立自己 今义：靠自己一个人17力能扛鼎，才气过人古义：才能和勇气 今义：才能三、一词多义1期2属3故4乃5以6为 四、词类活用1名词活用(1)名词作动词毋妄言，族矣族：灭族项王军壁垓下 壁：修筑营垒田父绐曰“左” 左：向左走且籍与江东子弟八千人渡江而西 西：向西走马童面之 面：背向项王乃复引兵而东 东：向东行进(2)名词作状语无不膝行而前 膝：用膝盖夜闻汉军四面皆楚歌 夜：在夜里项王则夜起 夜：在夜里直夜溃围南出 南：向南于是项王乃欲东渡乌江 东：向东陈涉首难，豪杰蜂起 蜂：像蜂一样(3)名词使动用法纵江东父兄怜而王我 王：使为王2动词活用(1)动词使动用法皆沉船 沉：使沉下去(2)动词为动用法为其守礼义，为主死节 死：为而死3形容词活用(1)形容词使动用法皆沉船，破釜甑 破：使破(2)形容词意动用法梁以此奇籍 奇：以为奇五、文言句式1判断句项籍者，下相人也。(“也”表判断)梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。(“也”表判断)此天之亡我，非战之罪也。(“也”表判断)令诸君知天亡我，非战之罪也。(“也”表判断)2省略句以(之)赐公。(省略宾语)汉王为(之)发哀。(省略宾语)吾闻之(于)周生曰“舜目盖重瞳子”。(省略介词)乘埶起(于)陇亩之中。(省略介词)3倒装句(1)宾语前置乃谓其骑曰：“何如？”(正常语序：如何)(2)状语后置与籍避仇于吴中。(正常语序：与籍于吴中避仇)饮于帐中。(正常语序：于帐中饮)纵彼不言，籍独不愧于心乎？ (正常语序：籍独于心不愧乎)(3)定语后置麾下壮士骑从者八百余人。(正常语序：麾下八百余壮士骑从)骑能属者百余人耳。(正常语序：百余骑能属)1比较“巨鹿之战”和“东城之战”的写法及其对刻画项羽形象所起的作用。明确：战争写法内容作用巨鹿之战正面描写和侧面描写结合，侧面为主正面描写概述战斗过程，侧面写诸侯的观望、恐惧、畏服。渲染项羽将帅神威，反衬其叱咤风云、指挥若定、威风八面的形象。东城之战正面描写为主生动地描写了项羽披甲执戟，瞋目而叱，大呼驰下，溃围、斩将等一系列生动场面。一方面让我们看到项羽慷慨豪爽的风度，另一方面又让人觉得项羽此时认输不服气，徒有匹夫之勇而胸无良谋的特点，塑造项羽英雄失路的悲剧形象。2司马迁是如何写“霸王别姬”的？明确：传文重笔写了这个英雄末路的哭，说是“项王泣数行下，左右皆泣，莫敢仰视”。一个“泣数行下”，一个“左右皆泣，莫敢仰视”，写出了一个英雄的哭，一个英雄的泪。“泣数行下”者，是热泪滚滚，迸涌而出，是不可遏止的悲痛，不期而然的流泻；“左右皆泣，莫敢仰视”者，是对于项羽这样一位一向刚猛矜持的英雄居然悲泣落泪，他左右的随从不敢看，也不忍看，怕的是和他的目光相遇，伤了他的自尊。传文如果只写到“泣数行下”而止，泪固然还是英雄泪，然而那意味就差多了，必须要加上“左右皆泣，莫敢仰视”一方面是受到项羽异常伤痛的感染，他的左右也因同情而跟着悲泣；一方面又怀着敬畏之情不敢和他的目光相遇，怕伤了他的自尊。这样，才是一个盖世英雄的哭。因而，这“左右皆泣，莫敢仰视”才是那传神点睛的“颊上三毫”，如果观察不到这一点，这个细节就不会如此出彩。3试分析司马迁对项羽的态度。明确：司马迁以极其饱满的情绪写项羽本纪，项羽的勇猛直前摧毁暴力统治的英雄形象给读者极深的印象。作者虽批评项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”“欲以力征经营天下”，指出了他必然失败的原因，但仍把他看成秦汉之际的中心人物，寄予深刻的同情，说他：“乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。”司马迁这样热烈地歌颂人民对暴力统治的反抗，以及把陈涉和项羽分别安排在“世家”和“本纪”的做法，都充分显露了他卓越的思想见解和救世济民的热情，这是以后的封建正统史家所不可能达到的思想高度。至今思项羽，不肯过江东项羽兵败垓下，率领残军一直退到乌江边，刘邦军队汹涌而至，逃无可逃，唯有一叶轻舟可渡乌江，可项羽不肯过江，觉得无颜见江东父老。羞愧难当之下，自刎而亡。李清照写道：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。词人对项羽的气节给予了高度的评价。项羽的这种气节激励着一代又一代的英雄。应用角度：这则材料可以运用到与“气节”“选择”“价值”“做人”等内容相关的作文中。精彩片段项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马啼声，我们的英雄唯有以凋零生命之花来捍卫人活于世的至高尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑，轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。鸡鸣狗盗战国时候，齐国的孟尝君喜欢招纳各种人做门客，号称宾客三千。他对宾客是来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也提供食宿。 有一次，孟尝君率领众宾客出使秦国。秦昭王将他留下，想让他当相国。孟尝君不敢得罪秦昭王，只好留下来。不久，大臣们劝秦王说：“留下孟尝君对秦国是不利的，他出身王族，在齐国有封地，有家人，怎么会真心为秦国办事呢？”秦昭王觉得有理，便改变了主意，把孟尝君和他的手下人软禁起来，只等找个借口杀掉。秦昭王有个最受宠爱的妃子，只要妃子说一，昭王绝不说二。孟尝君派人去求她救助。妃子答应了，条件是拿齐国那一件天下无双的狐白裘(用白色狐腋的皮毛做成的皮衣)做报酬。这可叫孟尝君作难了，因为刚到秦国，他便把这件狐白裘献给了秦昭王。就在这时候，有一个门客说：“我能把狐白裘找来！”说完就走了。 原来这个门客最善于钻狗洞偷东西。他先摸清情况，知道昭王特别喜爱那件狐裘，一时舍不得穿，放在宫中的精品贮藏室里。他便借着月光，逃过巡逻人的眼睛，轻易地钻进贮藏室把狐裘偷出来。妃子见到狐白裘高兴极了，想方设法说服秦昭王放弃了杀孟尝君的念头，并准备过两天为他饯行，送他回齐国。 孟尝君可不敢再等过两天，立即率领手下人连夜偷偷骑马向东快奔。到了函谷关(在现在河南省灵宝县，当时是秦国的东大门)正是半夜。按秦国法规，函谷关每天鸡叫才开门，半夜时候，鸡可怎么能叫呢？大家正犯愁时，只听见几声“喔，喔，喔”的雄鸡啼鸣，接着，城关外的雄鸡都打鸣了。原来，孟尝君的另一个门客会学鸡叫，而鸡是只要听到第一声啼叫就立刻会跟着叫起来的。怎么还没睡踏实鸡就叫了呢？守关的士兵虽然觉得奇怪，但也只得起来打开关门，放他们出去。 天亮了，秦昭王得知孟尝君一行已经逃走，立刻派出人马追赶。追到函谷关，人家已经出关多时了。孟尝君靠着鸡鸣狗盗之士逃回了齐国。 “鸡鸣狗盗”比喻卑下的技能或具有这种技能的人。出自史记孟尝君列传1古人对“死”的讳称(1)天子、太后、公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。(2)父母之死称：见背、孤露、弃养等。(3)佛、道徒之死称：涅槃、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。(4)一般人的死称：亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。2古代家具我国古代家具主要有席、床、屏风、镜台、桌、椅、柜等。席子，是最古老、最原始的家具，最早由树叶编织而成，后来大都由芦苇、竹篾编成。古人常“席地而坐”，足见席子的应用是很广泛的。床，是席子以后最早出现的家具。一开始，床极矮，古人读书、写字、饮食、睡觉几乎都在床上进行。孔雀东南飞：“阿母得闻之，槌床便大怒。”诗中的“床”指的是坐具。和这种矮床配合用的家具有几、案、屏风等。还有一种矮榻常与床并用，故有“床榻”之称。魏晋南北朝以后，床的高度与今天的床差不多，成为专供睡觉的家具。唐宋以来，高型家具广泛普及，有床、桌、椅、凳、高几、长案、柜、衣架、巾架、屏风、盆架、镜台等，种类繁多，品种齐全。各个朝代的家具，都讲究工艺手法，力求图案丰富、雕刻精美，表现出浓厚的中国传统气派，成了我国传统文化的一个组成部分。其独特风格与样式，对世界不少国家产生过深远影响。(时间：40分钟分值：55分)一、基础知识(25分，选择题每小题3分)1下列句中加点字的意义解释不正确的一项是()A又不肯竟学竟：完毕B毋妄言 妄：狂妄C梁以此奇籍 奇：这里是“认为出奇”之意D皆已惮籍矣 惮：畏惧解析：妄：胡乱。答案：B2下列句子中含通假字的一句是()A骑皆伏曰：“如大王言。”B于是项王乃悲歌忼慨。C项王身亦被十余创。D所当者破，所击者服。解析：A项中“伏”同“服”，其他均无通假字，但值得注意的是“忼”“被”“当”，均不是通假字，因为它们本身的意思能满足句子的表意要求。答案：A3下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C. D.解析：A组均为介词，在；B组均为代词，他们的；C组介词，因为/介词，用，拿；D组均为用在主谓之间，取消句子的独立性。答案：C4下列句中加点字的用法相同的一项是()A于是项王乃欲东渡乌江项王乃复引兵而东B纵江东父兄怜而王我亦足王也C于是已破秦军夜闻汉军四面皆楚歌D吴中贤士大夫皆出项梁下及其死，鲁最后下解析：A项，名词作状语，向东；名词用作动词，东行。B项，使动用法，使称王；名词用作动词，称王。C项，均为一般用法，军队。D项，名词，下面；名词用作动词，(被)占领。答案：C5下列对文意的解说，不正确的一项是()A项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。B项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。C秦始皇游会稽时，项羽竟说“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。D项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。解析：文中项羽没有学完兵法。答案：B 6.将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。(4分)译文：_(2)诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。(2分)译文：_答案：(3)且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(4分)译文：_答案：(1)每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。(2)在巨鹿城下援救赵国的诸侯军队有十多路，没有人敢出兵。(3)并且我和江东八千名子弟渡江向西，如今没有一人能够归来，纵然江东父兄可怜我而拥我为王，我又有什么脸面去见他们？二、文言文阅读(20分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成710题。舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道出下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。明日，项羽立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。从高祖击项籍，下阳夏。围项籍于陈，大破之。项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。楚王韩信反，哙从至陈，取信，定楚。食舞阳，号为舞阳侯，除前所食。哙以吕后女弟吕须为妇，生子伉。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日宫车晏驾，则哙欲以兵尽诛灭戚氏、赵王如意之属。高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，而即军中斩哙。陈平畏吕后，执哙诣长安。至则高祖已崩，吕后释哙，使复爵邑。孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。节选自史记樊郦滕灌列传，有改动7对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A谢无有闭关事谢：道歉B臣恐天下解 解：解散C益食八百户 益：更加D人有恶哙党于吕氏 恶：诋毁解析：益：增加。答案：C8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：A项，都作代词，他。B项，前者为连词，表修饰关系，不译；后者为连词，表假设关系，相当于“假如”。C项，前者为连词，尚且；后者为副词，将要。D项，前者为介词，在；后者为介词，表动作对象，对，向。答案：A9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A樊哙出身低贱，一直跟随刘邦打天下。因为在鸿门宴上表现突出，被封为临武侯。B樊哙的勇猛闯宴，使在鸿门宴上命悬一线的刘邦适时取得外援，既帮助刘邦增得声势，又帮助刘邦壮得胆量。C在平定黥布期间，刘邦身染重病，不愿见人。樊哙就带领群臣破门而入，强行进谏，取得了很好的效果，表现了樊哙有勇有谋。D因为樊哙与吕后有亲戚关系，所以陈平在樊哙谋反这件事上不敢得罪吕后，只把他押解至长安。果然，吕后释放了樊哙，并恢复了他的爵位和封邑。解析：樊哙并无谋反之事，是被人诋毁。答案：D10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。明日，项羽立沛公为汉王。(5分)译文：_(2)今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？(6分)译文：_答案：(1)当时如果没有樊哙闯入营帐谴责项羽的话，刘邦的事业几乎失败。第二天，项羽立刘邦为汉王。(2)而如今天下已经安定，您又是多么疲惫不堪啊！况且您病得很重，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？参考译文：舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为业，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多名骑兵，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，酒酣之时，亚父范增想谋杀沛公。樊哙在营外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到营前。守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在帐下。项羽注视着他，问他是谁。张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”项羽赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙捧碗一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。项羽问他：“还能再喝一碗吗？”樊哙说道：“我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！况且沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待大王您的到来。大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊！”项羽听罢，沉默不语。沛公借口要去上厕所，招呼樊哙一同离去。出了营帐，刘邦留下车骑，独骑一匹马，樊哙等四人步行护驾，从山下小路偷偷回到了霸上营中，而让张良向项羽谢罪。项羽因为已经顺心遂意，也就没有诛杀刘邦的念头了。当时如果没有樊哙闯入营帐谴责项羽的话，刘邦的事业几乎失败。第二天，项羽立刘邦为汉王。汉王赐樊哙为列侯，号临武侯。樊哙跟随高祖追击项羽，取阳夏。把项羽包围在陈县，大胜而归。项羽死后，刘邦称帝，因樊哙坚守作战有功，再增加食邑八百户。楚王韩信造反，樊哙随高帝到陈，活捉了楚王韩信，平定了楚地。高祖把舞阳赐给樊哙作为食邑，封号舞阳侯，除去了他以前的食邑。后来娶吕后妹妹吕须为妻，生有一子樊伉。以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。这样过了十多天，(有一次)樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随他。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上