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文档简介

教学资料参考二年级数学教案课堂活动练习二十二教学- 1 -1进一步认识统计表2经历简单的统计过程，能用调查、计数、实验等方法去收集整理数据3、能根据统计的结果提出并解答简单的数学问题，能主动与同学交流自己的想法.4、感受统计在生活中的广泛应用，培养学生学习数学的兴趣.5、对学生进行爱护环境的教育，垃圾要分类，垃圾不要乱扔教学重点：经历简单的统计过程，能用调查、计数、实验等方法去收集整理数据教学难点：能根据统计的结果提出并解答简单的数学问题教具准备：视频展示台，部分调查表.教学过程：一、创设情景，引入新课1、请同学们猜一猜，我们班上的同学可能是那些岁数？几岁的人数最多？几岁的人数最少？板书：6岁7岁8岁9岁2、揭示课题.同学们猜得是否准呢？要想知道，就要用到我们今天学到的知识二、体验统计过程1、认识正字的方法你们喜欢用什么方法？教师介绍画正的方法2、体验统计过程每个同学作好记录.一人到黑板上记录每个学生报自己年龄，其余学生记录观察6-9岁的同学各有几人？你是怎样计算的？把这些数据填在书上的统计表中你认为全班同学都统计到了吗？你是怎样想的？3、分析统计表全班几岁的人数最多？几岁的人数最少？猜对了吗？看到统计表，你还能提出那些数学问题？小组讨论，提出数学问题，并解答.三、课堂活动1、教材105页统计全班同学家庭人数情况想好自己家有几口人收集数据，填记录单.画正记录填统计表并分析统计表提出数学问题2、练习二十二1题分小组活动反馈3、
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