冷遹中学八年级语文第16周双休日作业.docxVIP

冷遹中学八年级语文第16周双休日作业班级 姓名 成绩 一、给加粗的字注音相间（ ） 对称（ ） 羡慕（ ）抿翅膀（ ） 猬集（ ） 龟裂（ ）二、看拼音写汉宇丘h（ ） ln（ ）干 tng（ ）萝q（ ）息 毛骨sng（ ）然 bi（ ）论三、将下列短语补充完整别出_裁 流_忘_ 肆_忌_鳞次_比 _淡和谐 重峦叠_六、语段分析（一）阅读下列句子，回答问题。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。1作者为什么用“图画”打比方来说明苏州园林？答：_。2全文这类比喻用了9个，是不是多了一点？写出你的看法和理由。答：_。3分说部分6处与总说部分用同一比喻，是不是显得单调了一些？如果不是，写出理由。_。（二）阅读下面语段，完成后面练习。从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上。只是，由于人类的霸道和生命环境的不断恶化，鱼鸟兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟鱼兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。1“退避三舍”的意思是_，古代的“三舍”是指_。2从上面语段可看出，城市里没有鸟鱼兽主要是因为_。3根据“孤城寡人”的形式，你能再写出两个成语吗？孤_寡_ 孤_寡_4“与狼共舞”一词，作者用在这里是什么意思？请联系课文，用你的话简单表述出来。_5“生命环境的不断恶化”主要是指生态环境的不断恶化，请你联系生活，举两个事例。A：_B：_（四）读下面文言文，完成文后题目。吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛，至为珍异见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮之城，信于异类也。注释武阳君：苏轼的母亲。鷇（ku）：初生的小鸟。驯扰：驯服顺从。闾里间：这里指乡里人。忮（zh）：嫉妒、歧视。1下面句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）A众鸟巢其上（巢：鸟窝）B其鷇可俯而窥也（窥：看）C武阳君恶杀生（恶：厌恶）D至为珍异难见（至：极）2对下面句子的意思解释不正确的一项是（ ）A翔集其间。意思是：（很多鸟）在树间习翔栖息。B殊不畏人。意思是：（这些鸟）很特殊，不怕人。C闾里间见之，以为异事。意思是：乡里人见了，都认为是一件不寻常的事。D信于异类也。意思是：被鸟类所依赖。3简要说说你从本文中得到的启示。_参考答案一、jinchnxinmnwijn二、壑 阑 藤 栖 悚 悖三、心 连 返 无 惮 栉 恬 嶂六、（一）1因为苏州园林实际上就是一幅光彩夺目的写意画，既有图画的色彩，又有图画的结构和布局；游览者身临其境，又油然产生“如在画图中”的美感。即用“图画”这个比方最能充分表现出苏州园林的精美画境。2不多。因为这九处描绘，处处都富有绘画艺术的美，且紧扣苏州园林的本质特征，重复使用这种修辞手法，自然而不冗繁，语言前后呼应，文气畅通。3分说部分与总说部分虽然用同一比喻，但喻体与本体均有所不同。苏州园林总体上看来是一帧立体的图画，而详写的四幅图又是这帧大的图画中的几个侧画。略写的苏州园林的“细部”则既属于总体画面中的一个组成部分，又可看做是相对独立的图案，看做是用廖廖数笔勾勒而成的中国画小品。虽同是“图画”，内涵不同，幅幅画面相互配合，千姿百态，给读者美不胜收的感觉，所以这样写并不显得单调。（二）1退避三舍比喻对人让步，不与相争。“三舍”是指90里。2没有鸟兽鱼的主要原因是由于人类的霸道和生命环境的恶化。3孤家寡人 孤陋寡闻4在城市里，人与兽、鸟、鱼