学前幼儿教育毕业论文.doc

学前幼儿教育毕业论文 古典文学常见论文一词谓交谈辞章或交流思想当代论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章简称之为论文下面是学前幼儿教育毕业论文请参考！ 摘要：随着时代的不断发展幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步不但能够有效提高我国的国民素质还能为经济发展带来强有力的基础支撑本文就我国幼儿教育发展过程中遇到的问题和对策做了以下研究 关键词：幼儿教育；问题和对策；品德教育 幼儿教育在人生阶段中有着不可替代的地位是关系到我国发展进步的国民大计幼儿教育是指幼儿园或其他针对幼儿开设的教育机构所实行的教育可以有效的促进幼儿对于情感、性格、认知的积极养成在幼儿教育的过程中不但是学校有义务、有责任进行教育社会和家庭也都有责任去关心幼儿的健康发展 一、幼儿教育发展过程中遇到的主要问题 教育结构急需完善的问题 教育结构的问题首先就体现在教育的不公很多地方都显现出“入园难”“入园贵”的问题很多城市都有大量的农村务工人员他们的孩子上学难幼儿园的教育资源和规模都难以满足社会需求而另一方面政府的财政投入也显得尤为不足对整体幼儿教育的相关服务和设施也亟待完善求大于供直接就导致了幼儿园上学乱收费、学费贵的社会问题致使很多幼儿到了适学年龄却迟迟得不到应该有的幼儿教育由于历史原因我国的幼儿早期教育事业相比较其他国家来说起步较晚还没有形成完善、系统的教育体系这也直接导致了幼儿教育中教育结构中的各种问题 教育观念急需更新的问题 在教育上我国的教育体系一定程度上沿袭了儒家传统教育的思想始终将教师放到了教育的主体地位在幼儿教育上这个问题则更加突出很多幼儿教师在观念上还没有承认幼儿为幼儿教育主体的思想往往在实际的幼儿教育中采取着“填鸭式教学”导致了整个课堂中老师说、学生听；老师教、学生学的现象在应试教育的大环境下幼儿教育也沦为了拼音、计算、写字的学习也就忽略了幼儿教育中幼儿性格、思想的培养 幼师的综合素质还需提高 随着幼儿教育需求的不断扩大各种民办幼儿园和私立幼儿园也相应的在各地建立起来但是幼师的层次不齐对幼儿教育的成果起着负面的影响对于在幼儿教育中资历比较深的幼师往往有着教育观点陈旧的问题对于幼儿教育资历比较浅的幼师各方面综合素质也需加强针对这部分幼师应该根据当地的情况来开设不同的课程对其进行有针对性的培训努力提高幼师对于幼儿教育的教育认识让幼儿在舒适、愉快的学习环境中更好的接受幼儿教育另外针对最近几年时常出现的虐童事件我们应该保持警惕千万不要让部分品德败坏素质低下的幼师对幼儿的心灵和身体造成了不可以破灭的伤害这也更迫使我们努力提高幼师的综合素质 二、幼儿教育发展的对策 保持教育理念的先进性 幼儿教育要想符合时代的需求就必须让幼儿教育现代化而基本前提就是保持教育理念的先进性在这一方面政府、学校、社会、家庭都有义务、有责任的参与到其中来教育要面向每一个幼儿以促进幼儿全面发展为导向重点去培养幼儿对于外部世界和内心世界的认知为主作为政府来说要加大幼儿教育的投资取缔不合格幼儿园；学校则需要以学生为主导淘汰综合素质低下的幼师对于优秀的幼师要进行宣传和表扬努力提高幼儿教育的整体成果 探索符合幼儿身心发展的教育课程 幼儿园的日常活动和课程都是载体目的是为了激发幼儿的学习兴趣、开阔他们的视野、培养幼儿综合能力、塑造健康品格、享受童年乐趣让幼儿在自己人生的第一步走得更稳因此在幼儿课程的选择上要遵循幼儿的身心特点满足幼儿的需求在实际的教学中教师还要充分发挥自身的创造性和主动性努力根据每个孩子的不同特点来构建相适应的幼儿教育课程开创出一条特色化的幼儿教育道路在实际操作中要让孩子有自己的选择从孩子的兴趣出发提升孩子的幸福感 开发幼儿教育游戏 对于幼儿来说最喜欢的事情莫过于游戏了开发好的幼儿教育游戏就是从孩子的兴趣出发通过开发好的课堂游戏和网络教育游戏将幼儿需学习的知识点融会其中方便于幼儿的学习的理解在游戏的时候幼儿可以很好的提高自身的注意力学习效率也就自然而然的得到了提高在游戏的过程中家长和幼师也要对幼儿起到监督作用防止幼儿沉迷于游戏让幼儿健康的去玩游戏在游戏中得到对社会的认识对知识的学习另外一方面对于幼儿教育游戏的开发还要注意避免近视、无运动、自闭等幼儿容易出现的问题避免这些问题对幼儿带来危害 促进家园合作与家园互动 随着社会的不断发展幼儿的生活环境也和许多年前有了翻天覆地的变化很多幼儿园都认识到了家园合作和家园互动的重要性让家长深入到幼儿园让家长参与到幼儿园的日常管理和教学中来让幼儿教育从幼儿园延伸到家庭的日常生活中通过这些家园合作和家园互动能够有效的让幼儿园帮助家长提高教育能力同时让家长了解和参与到幼儿园的教育活动中来这样的双边教育形式是符合现代幼儿教育发展需求的总而言之幼儿教育发展过程中我们总会遇到各种各样的问题但是只要我们始终加强政府、社会、学校、家庭之间的联系尝试从孩子的需求和特点出发总能找出解决的办法以求让幼儿的身心教育得到稳步前进 参考文献： 王玉