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地图学实验指导书地图学实验指导书实验 地物要素表示方法设计一、实验目的1. 进一步掌握制图数据的分级方法2. 掌握点状、线状、面状地物要素的常用表示方法（10种）二、实验准备数据准备：确保已有相关实验数据。预备知识：l 地图数据的分级方法分级是对制图数据的一种概括过程，将全部数据的数值概括为简单的等级差异，既便于图形符号的表示，又利于通过观察感知地物的数量差异规律。 心理物理学的实验研究表明，人们凭借视觉在地图上所能识别的等级差异，一般不会超过10级。因此考虑到地图信息的有效表达，分级数目一般应在5-7级，最少不应少于3级，最多不超过9级。分级方法： 等差数列分级 等比分级法 标准差分级法 分位数分级法 裂点法 外因分级l 符号设计方法1、绝对连续比率符号2、条件连续比率符号3、绝对分级比率符号4、条件分级比率符号l 十种表示方法1、 定点符号法2、 线状符号法3、 动线法4、 质底法5、 等值线法（等值线分层设色法）6、 范围法7、 点值法8、 分区图表法9、 分级比值法10、定位图表法三、实验步骤及方法（一）定点符号的设计实验所用数据为 顺序量表数据.xls1、打开数据文件，如图：图中数据列的含义： 城市名称（NAME） 所属州名称(STATE_NAME) 人口数量(POPULATION)所对应的城市分布图为：实验一中以顺序量表（即分位数分级方法）对该城市人口进行分级，要求分成4级。2、符号的设计（1）设计绝对分级比率符号（2）设计条件分级比率符号3、表示采用定点符号法，将不同等级的城市人口符号表示在相应地图上，并分析其视觉效果。（二）等值区域符号设计实验所用数据为 等值区域制图.xls1、 打开数据文件，如图：图中数据列的含义： 城市名称（NAME） 所属州名称(STATE_NAME) 州人口数量(POPULATION) 州国民经济收入（美元）所对应的城市及其所在州分布图为：试用比率量表（等比分级法）对该城市所在州的人均收入进行分级，要求分成5级。2、操作步骤（具体同实验一）（1）按照升序将人均收入数据进行排序。找出人均收入最少和人均收入最多的城市，并记录其收入。（2）按照如下方法分级：（3）按照上述分级方法，分别计算分级界点。（4）将人均收入数据分成5级：3、设计符号 设计符号，并采用合理的表示方法，在地图上表示各州人均收入。4、进一步提升学生可思考：如何设计点值符号，表示各州人口数量的差异，并且在地图上表示出来？（四）等值线符号设计1、实验数据，如下图2、 要求已知某区域各特征点的高程值及地性线，绘制等高线图。3、进一步提升试采用等值线分层设色法，表示该区域地势。四、实验报告要求做出书面报告，写出具体的实验过程。实验 地形图分析及应用一、实验目的掌握地形图分析及应用二、实验准备数据准备：确保已有相关实验数据。实验数据：70011-1.tif （1:1万某区域地形图）预备知识：l 地图的构成要素 数学要素（投影与坐标系统、控制点、比例尺） 图形要素（各种点、线、多边形） 整饰要素（图名、图例、接图表、文字说明等）l 地形图属普通地图的一种，在地图上以均衡的详细程度表示自然要素（水系、地貌、土质植被）和社会经济要素（居民地、交通网、境界）。l 常用地图投影 高斯克吕格投影及其特征（分带投影） 兰伯特投影及其特征l 比例尺比例尺及其表现形式l 地形图应用地形因子计算：坡度、坡向其它应用：基本量算（点的坐标、线段的长度、面积） 剖面图的绘制 连线可视性的分析三、实验步骤及方法（一）地图构成要素的认识依据给定的地形图，认识地图的构成要素（二）地图投影的认识依据给定的地形图，认识地图的投影及坐标系统（三）地图量算依据给定的地形图，量算待定点的坐标、方位角、待定点连线的长度（四）连线可视性分析依据给定的地形图，分析某两点