




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
角的训练题一、 填空1、下列说法:(1)互余的两角一定都是锐角;(2)两个锐角一定互余;(3)互补的两角一定是一锐角和一钝角;(4)一锐角和一钝角一定互补。其中正确的有 。2、已知点A、B、C,B在A的北偏西30方向,C在A的南偏东25方向,则CAB= 。3、已知AOB=90,OC是AOB的三等分线,OD是AOB的平分线,则COD= 。4、如图(A),O为直线AB上一点,过O作三条射线OC、OD、OE,COE=AOD=90,则图中互余的角共有( )对。5、已知AOB=80,COB=50,则AOB= 。6、已知和互余,与互补,则与的关系是 。7、如图(B),A、O、B三点在一直线上,AOC=90,DOE=90,则下列结论:AOD=COE;COD=BOE;BOD=AOE;COD=2COE,其中正确的结论有 。8、王强从A处沿北偏东60的方向到达B处,又从B处南偏西25的方向到达C处,则王强两次行进路线的夹角为 。9、甲地在乙地的北偏西30方向,则乙地相对于甲地的方向是 。10、小明从A处出发先向正东方向走了500米到达B处,再向正南方向走了500米到达C处,则C点相对于A点的方位是 。11、如图(1),AOB=4AOC=4BOD,若COD=55,则AOB= 。12、已知AOB=60,过O作射线OC,使得AOC=45,则BOC= 。13、如图(2),将一个直角三角形纸片(AOB=90),沿线段CD折叠,使点B落在E处,若ACE=60,则ACD= 。14、用一个放大10倍的放大镜看一个20的角,则可看到角的度数为 。15、如图(3),将一个三角形纸片(三角形ABC),沿线段DE折叠,使点A落在点F处,若ADE=50,则BDF= 。16、如图(4)AOB=55,OC、OD为AOB的三等分线,则AOD= 。17、如图(5),OC、OD是AOB的三等分线,OE是AOB的平分线,则AOC:AOE= 。18、如图(6),12,则2与0.5(1-2)之间的关系为 。A、互补 B、互余 C、和为45 D、和为22.519、一个角的余角比它的补角的一半少20%,则这个角为 。20、如图(7),OC平分AOB,BOD=2COD,则AOB是COD的 倍。二、解答题:1、如图(10),OC是AOB的平分线,OD是AOB的三等分线,如果COD=20,求AOB的度数。2、已知: 如图(11),O为直线AB上的一点,过O作两条射线OC、OD,OM平分AOC,ON平分BOD,若MON=110,求COD的度数。3、如图(12),OE为AOC的平分线,AOE=,AOB=COD=。(1)用、表示BOC;(2)比较AOC与BOD的大小。4、如图(13),AOC=BOD=90,OE是AOB的平分线,且COE=75,求AOD的度数。5、如图(14),AB为一条直线,OC是AOD的平分线,OE在BOD内,DOE=1/3BOD,COE=72,求BOE的度数。6、已知A与B互余,A与C互补,B与C的和等于周角的1/6,求A+B+C的度数。7、如图(15),AOB与AOC有一条公共边OA,OE、OF分别是AOB与AOC的平分线,FOE=90,试问B、O、C三点是否在一条直线上,请说明理由。8、如图,已知AOB=80,OC是AOB的平分线,OD、OE分别平分BOC和COA。(1)求DOE的度数;(2)当OC绕点O旋转到OB的左侧时如图(或旋转到OA的右侧时如图),OD、OE仍是BOC和AOC的平分线,此时DOE的大小时否和(1)的答案相同?若相同,请选取一种情况写出你的求解过程;若不同,请说明理由。9、如图(17),某同学把一个边长为8的正方形剪成4块,然后拼成一个长方形,如右图所示,你认为这样的方法正确吗?说说你的理由。10、7点与8点之间,何时时钟面时钟与分针成直角?11、(1)3点40分,钟面上的时针和分针的夹角是多少度?(2)从3点40分到4点零5分,钟面上的分针和时针转过的角度各是多少?12、小明下午六点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针的夹角为110,下午近七时回家时,发现时针与分针的夹角又为110,试计算小明外出所用的时间。13、将一副直角三角板(CAB=DAE=90)如图1放置,将直角三角板ADE绕A点逆时针旋转角(090),如图2。(1)当=40时,求DAB的度数;(2)如图2,在旋转过程中,试问DAB与CAE
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年宠物美容AI技术面试题库
- 2025年安全战略填空题库
- 2025年导盲犬训练高级面试实战题库
- 2025年广播电视台后期制作面试常见问题解答
- 2025年语音合成师职业发展面试题及答案
- 2025年高效学习方法与技巧高级笔试预测题
- 2025年地震救援面试重点题解析及答案
- 2025年建筑装饰设计师专业技术考核试卷及答案解析
- 课件中控件的使用
- 2025年环保工程技术师资格考试试题及答案解析
- 2025北京平谷区初三二模数学试题及答案
- 2025年中级会计职称考试经济法冲刺试题及答案
- 乐器供销合同范本
- 2025年辽宁省中考生物学试卷真题附答案
- 2025-2030牛肉分销渠道冲突与供应链协同优化报告
- 《法律职业伦理(第3版)》全套教学课件
- 2025年青岛市崂山旅游集团招聘考试笔试试题
- 2025年秋季新学期全体中层干部会议校长讲话:在挑战中谋突破于坚实处启新篇
- 2025年幼儿园保育员考试试题(附答案)
- 2025年上半年中国铁路兰州局集团有限公司校招笔试题带答案
- 《物联网导论》课程标准
评论
0/150
提交评论