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文档简介

广水市初中化学优质课评比 李店中心中学 万建桥 谜语红彤彤 一大蓬见风它就逞凶狂无嘴能吃天下物单怕雨水不怕风 打一自然现象 第七单元课题一 燃烧与灭火 学习目标 1 认识物质燃烧所需要的条件 2 理解灭火的原理和方法 并能在生活中加以应用 3 了解在火灾中自救的一些常见措施 4 通过科学探究活动 培养合作意识和勇于创新的实践精神 火 第一次支配了一种自然力 从而把人从动物界分离开来 恩格斯 想一想 燃烧有哪些共同特征 燃烧是可燃物与氧气发生的一种的反应 发光放热 剧烈氧化 提出问题 物质的燃烧需要什么条件 4 可燃物 氧气或空气 一定的温度 作出猜想 1 可能需要 2 可能需要 3 可能需要 验证燃烧条件的实验探究 活动与探究一 燃烧的条件 实验一实验目的 验证有可燃物存在时 才能发生燃烧实验用品 小石子 粉笔头 木条 酒精灯 火柴 石棉网 镊子实验步骤 实验现象 实验结论 点燃酒精灯 用镊子分别夹住小石子 粉笔头 和木条在酒精灯上灼烧 木条燃烧了 小石子 或粉笔头 没有燃烧 燃烧需要可燃物 活动与探究一 燃烧的条件 实验二实验目的 验证可燃物与氧气接触 才能发生燃烧实验用品 蜡烛2支 烧杯 火柴实验步骤 实验现象 实验结论 用火柴点燃2支蜡烛 将其中一支用烧杯罩住 被烧杯罩住的蜡烛熄灭了 另一支继续燃烧 燃烧需要可燃物与氧气 空气 接触 活动与探究一 燃烧的条件 实验三实验目的 验证可燃物达到一定温度时 才能发生燃烧实验用品 小煤块 棉花团 酒精灯 火柴 镊子 石棉网实验步骤 实验现象 实验结论 点燃酒精灯 用镊子分别夹住小煤块和棉花团在酒精灯上灼烧 棉花团容易被点燃而煤块不容易被点燃 燃烧需要一定的温度 通常情况下一些物质的着火点 燃烧条件示意图 2009年央视火灾 2010上海静安火灾 火 火 火 火 现有六处模拟的火灾场面 用六支燃着的蜡烛代替 请同学们根据已有的器材尝试用不同的方法分别将它们熄灭 并说说你所用方法的原理 提供的材料有 大烧杯 水 湿布 剪刀 沙土 趣味实验 我是小小消防员 油锅着火 堆放杂物的纸箱着火时 扑灭森林火灾的有效方法之一 用锅盖盖灭 用水扑灭 将森林大火蔓延线路前的树木砍掉 隔绝氧气 降低温度 隔离可燃物 学以致用 情景再现 小华是新华路中学的一名学生 星期二的一天早上 他在校门口发现学校旁边的一幢居民楼5楼起火了 浓烟滚滚 火势大有蔓延之势 如果你是小华
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