福建省永安市高三理综（生物部分）质量检查试卷新人教版(1).doc

福建省永安市2014年5月高三质量检查试卷理科综合能力测试本试卷分第i卷（选择题）和第1i卷（非选择题）。第i卷为必考题，第卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共15页。满分300分。考试时间150分钟。注意事项： 1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3选择题答案使用2b铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2b铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，其中第卷第2932题为选考题，其他题为必考题。可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 cl-35.5第卷（选择题共18题 共108分）单项选择题（本题共18小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1 以下叙述中，正确的是 （ ） a进化地位越高等的生物越能适应极端环境 b基因突变和染色体结构变异均可引起dna碱基序列的改变 c生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位 d三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异，它与二倍体西瓜属同一物种2下列关于图2中曲线的叙述中，正确的是 （ ）a如果x轴为反应物浓度，y轴为某种酶促反应速度，在c点时，增加酶的含量，则k值将不变b如果x轴为氧气浓度，y轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率，在c点时，适当升高温度，则k值将保持不变c如果x轴为氧气浓度，y轴为番茄细胞对钙的吸收速率，在c点时适当提高完全营养液中钙离子浓度，k值将保持不变d如果x轴为时间，y轴为恒定容积培养液体中的酵母菌个数，在c点时，适量添加培养液，则k值将保持不变3 下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（ ）a观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈b取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇c将发芽种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀d在小麦根尖分生区细胞分裂过程中，可观察到两两配对的同源染色体4甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血 清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最 可能出现的现象是（ ） a不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应 b大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将发生免疫反应 c向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 d甲乙两种沙门氏菌同时加入一种单独培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象5图甲为某草原生态系统的结构简图，“”表示碳的流动方向；图乙为（是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。下列分析与图示信息不相符的是( ) a图甲中只有一条食物链，生物b处于最高营养级b图乙中种群在cd年，种群数量呈“j”型增长c图甲中a代表分解者，能将产生的co2 传递给ed图乙中a年的种群数量不一定比c年时少26（14分）图1是天堂草（绞股蓝）的生命活动示意图，其中数字表示生理过程，字母表示生命活动产生的物质。图2是温度对该植物光合作用与呼吸作用影响的柱状图。请据图回答问题。（1）天堂草的细胞膜、细胞器膜和核膜统称为生物膜，图1中在生物膜上发生的生理过程有 （用图中数字表示）。物质d包括 ；（2）高等动物细胞可发生图1中的生理过程有 (用图中数字表示)。（3）鲁宾和卡门探究4过程产生的o2来源时，用到了18o，这种科学研究方法称为 。 （4）从图2分析，光合作用速率最大时的温度为 。在5时，光合作用速率为呼吸作用速率的 倍。（5）分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的 不同。27. （14分）（每空2分）为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计：（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示，据此分析回答问题：图中曲线a表示激素。实验结果说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈 。（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每间隔3d注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素迸行不间断的监测，监测结果表明：每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，请分析产生这种现象的生理原因：当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激 合成并分泌相应激素，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的 就会抑制和垂体的分泌活动，从而使该激素的水平下降，该现象称为 调节。（3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案：取健康、生长状况相同的丙、丁两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素的食物，丁鼠喂以不含碘但含其他营养素的食物，将两鼠置于相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测。请问该方案的因变量是 28.（12分）（每空2分）家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因a控制，基因型aa表现为无斑纹。斑纹颜色由常染色体上另一对基因(b/b)控制,bb或bb为黑色，bb为灰色。(1)现选用两纯合亲本甲、乙杂交得到f1，f1测交结果如下表：（注意：只有有斑纹时才分为黑色和灰色）本甲性状为无斑纹，乙的基因型为_(2)f1雌雄交配所得f2的性状和分离比为_ _。f2中自交不发生性状分离的个体占_。(3)a/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示。染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。基因型为a0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为_。家蚕中，雌性性染色体为zw，雄性性染色体为zz。家蚕体壁正常基因（t)与体壁透明基因(t)是位于z染色体上的一对等位基因。现用有斑正常雌蚕（a0aztw)与 有斑透明雄蚕(a0aztzt)杂交子代的表现型为 ，比例为 。33.（10分）（每空2分）肝病患者肝细胞膜上的胰岛素受体（一种蛋白质）受到破坏而数目减少，医学上通常采用肝细胞移植来进行治疗。下图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图，据图回答：去核卵母细胞应为处于 期的卵母细胞。通过肝细胞移植，可以使患者被破坏的部分得以修复并恢复正常功能，上图中细胞甲最好取自 （患者父母/患者/患者的兄弟姐妹）的正常体细胞。胚胎干细胞一般是从早期胚胎或 中分离而来的，在培养过程中，应该保持温度为36.5+0.5，ph为 。要让胚胎干细胞分化为肝细胞，需在培养液中加入 ，如牛黄酸等化学物质。生物参考答案1b 2 c 3a 4d 5c26（14分）（每空2分）（1）3和4 atp和h （2）1、2、3 （3） 同位素标记法（同位素示踪法）（4）30 3 （5）最适温度 27. （14分）（每空2分）（1）促甲状腺 正相关