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文档简介

幼儿中二班下学期工作总结一眨眼工夫，中班阶段的集体生活过去了，孩子们从中学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。一、结合主题教材、开展丰富多彩的区域活动本学期、我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了：静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用 各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，开辟有利孩子发展的区角开展了主题活动“树”、“蓝色的大海”等，让幼儿参于收集废旧材料，应用各种技能参于布置墙饰，很受小朋友喜欢，同时也提高孩子的动手能力，值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃饭前，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机，许多孩子的动手能力得到很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：没有规矩、难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础我班有个别幼儿生性好动、比较调皮、我们两位老师步调一致、共同合作，重抓教育、使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。从而促进了整个班风班貌的提高。三、做到保教并重、促进家园互动我们在日常生活中本着：给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨、尽心尽力为幼儿服务、从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高，。我们还让幼儿走出幼儿园、走向社区，参加社区的系列活动，如：天都广场的爱滋病宣传、清正社区的科普宣传、六、一”的广场联欢会，无不留下孩子们的欢歌笑语也让幼儿开阔视野，锻炼活动能力。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高，本班幼儿参加区绘画比赛获得一等奖的好成绩。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园作。通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况、及时和家长联系、每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。我们还举行了一些有意义的家园合作活动、如：早操观摩活动、家长开放日、：五、一”亲子餐会，：六、一”游园活动等、我们的家长都能积极参加。当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。四、总结与反思回顾这一学期的工作、我们两位老师都能尽心尽力去完成、在取得成绩的同时、我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，在区角指导时、还有听之任之的现象，个别幼儿的常规、还应加强指导，我
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