江苏省扬州市维扬中学九年级数学《5.9圆锥的侧面积和全面积》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

课题圆锥的侧面积和全面积课型新授授课时间学习目标1了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题 2经历探索圆锥侧面积计算公式的过程，发展学生的实践探索能力教学流程设计学生自学订正与反思一、课前预习回忆：七年级时，我们在“展开与折叠”的学习活动中，圆锥是怎样制作的？根据你以前的所学，说说你对圆锥的一些认识。二、问题导学1、圆锥的基本概念：连结圆锥的顶点s和底面圆上任意一点的线段sa、sa1叫做圆锥的母线，连接顶点s与底面圆的圆心o的线段叫做圆锥的高。母线l、高h、底面圆半径r之间的关系： 2、圆锥与侧面展开图 圆锥中的各元素与它的侧面展开图中的各元素之间的关系 3、圆锥侧面积计算公式：s圆锥侧=s扇形=2r l = rl练习：1、圆锥母线长5 cm，底面半径为3 cm，那么它的侧面展形图的面积 ，其圆心角是 。2、用一个半径长为6cm的半圆围成一个圆锥的侧面，则此圆锥的底面半径为 ，圆锥的高是 。三、应用示例例1：如图所示的扇形中，半径r=10，圆心角=120用这个扇形围成一个圆锥的侧面。(1)求这个圆锥的底面半径r;(2)求这个圆锥的高。四、课堂小结五、课堂练习1、制作圆锥形铁皮烟囱帽，其尺寸要求为：底面直径80cm,母线长50cm,求烟囱帽铁皮的面积。2、如图.扇形的半径为30,圆心角为120用它做一个圆锥模型的侧面,求这个圆锥的底面半径和高。思考：bac中，ab5，ac12，bc13，以ac所在的直
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