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文档简介

感恩母亲节的具体活动方案 活动目的： 贯彻落实市关爱行动，结合本学期育才教育集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教育活动，让学生在参与一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱，学会感恩。 活动时间： 4月23日5月13日 活动主题： 回味母爱，学会感恩 活动宣传口号： 伟大的母爱，永恒的爱；祝天下的母亲健康长寿； 爱母亲是中华民族的美德 活动参与对象： 全校师生及全体家长 活动内容及负责人： 一、校级 1、观看纪录片生命薛雯 时间：5月11日下午第一节课 地点：各班教室 方式：视频转播 目的：使学生知道“我是从哪儿来的”，让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，从而懂得感恩。 建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。 2、齐唱歌颂母亲的歌妈妈的吻世上只有妈妈好 时间：5月11日上午早操时间 地点：大操场 参与对象：全校学生 二、班级班主任、班级家委会 1、完成板报 时间：5月11日前 主题：回味母爱 内容（可选择）： 收集感恩的故事，感恩的成语 收集并讲述动物世界妈妈的故事 查找母亲节的 2、主题队会 时间：5月11日下午第二节课 主题：母爱永恒 内容（可选择）： 收集平时的能体现母子之情的素材，如孩子和妈妈之间传递的充满温情的小纸条； 孩子和妈妈讲述“母爱的故事”等； 我了解妈妈们什么？如生日，爱吃什么，颜色，穿的鞋子的尺寸（孩子和妈妈的互动活动）； 母与子（女）的对话 收集反面教材，并就此展开讨论，知道那些是不孝顺的行为，我们应该怎么做。 讨论“什么叫感恩，为什么要感恩”。 建议：邀请妈妈参加 3、自选活动 时间：4月235月15日 要求：班主任与班级家委会根据学生年龄特点商量确定至少2个活动项目报到年级家委会处，年级家委会汇总情况后于4月30日报学校家委会、学校存档。 每班指派一位家长负责活动资料的收集、成册，活动结束后统一交学校留存。 活动设计（供参考）： 小话剧：孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。 角色互换：给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲，该如何对待自己的孩子”的角色互换活动，通过这种角色互换的活动让孩子和妈妈从对方的角度来理解彼此，以增进母子的感情，促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影，制作DV或幻灯片，活动后由学生做汇报，在全班分享。 设计制作母亲节礼物 孩子自由设计母亲节礼物 孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶 写给妈妈的话 给妈妈写封信，或作文（母亲最让我感动的一件事） 说或写一句最想对妈妈说的话 对妈妈说一句平时不敢说的话 帮妈妈做家务事（洗碗，洗脚等） 典型事例的收集一位平凡而朴实的母亲，没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚强的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从敬佩的角
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