高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1.1 百家争鸣探究导学课型课件 人民版必修3.ppt

专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣 自主预习 一 孔子和早期儒学1 百家争鸣 出现的背景 春秋战国时期 社会经济 政治和文化都发生了剧烈变化 2 概况 仁 德 治 有教无类 仁政 天行有 常 礼 特别提醒 孔子思想主张中的人文主义精神 仁 有利于建立良好的人际关系 为人文精神的发展提供宽松的社会环境 敬鬼神而远之 优先考虑和解决人世间的实际问题 渗透以人为本的理念 有教无类 体现了教育平等观念 保证了教育的发展 推动了社会成员素质的提高 二 老庄之学1 代表人物及思想 1 老子 世界观 认为 道 是世界的根本 朴素的辩证法思想 事物具有向相反的方面转化的规律及以柔克刚 的方法论原则 以弱胜强 政治思想 消极悲观 向往 的社会 他的思想通过 老子 一书流传下来 2 庄子 把 道 作为最高原则 宣传天道与自然无为 提出 论 崇尚自然 其思想集中体现在 庄子 中 小国寡民 齐物 2 影响 老庄崇尚自然 其主张超越功利去追求精神自由的倾向 对中国古代文化产生了重要影响 三 法家思想1 代表人物及思想主张 1 李悝 主张 推行 尽地力之教 增加国家的田租收入 用严酷的刑罚确立起新的政治秩序 以加强君权 贡献 所著 是中国古代第一部较为完整的法典 法经 2 商鞅 主张 废除 按军功授爵 奖励耕战 废除 加强中央集权 贡献 使秦国实力逐渐强大起来 世卿世禄制度 井田制度 3 韩非 主张 改革变法 加强 法治 奖励耕战 提出了 不期修古 不法常可 事异则备变 的主张 地位 法家思想集大成者 将法家理论系统化 君主集权 2 影响 1 对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到了重大作用 2 汉代以来 独立的法家学派消失 其 思想被吸收到儒学体系中 成为维护专制政权的工具 法治 四 墨家主张1 主要思想 1 政治方面 主旨 兼相爱 交相利 提出非攻 尚贤 尚同 非乐 非命 节葬 节用等一系列主张 2 认识论方面 认识以客观实践为来源 提出判别知识的 法 三表 3 逻辑学方面 建立了 类 故 等中国最早的逻辑学术语 建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础 2 发展演变 墨子死后 墨辩 学派形成 也称后期墨学 汉代以来 墨家学派逐渐湮没失传 特别提醒 儒家 仁爱 与墨家 兼爱 的区别 仁爱 是推己及人 由亲及疏 由近及远的有等差的爱 兼爱 是不分亲疏 远近 厚薄的无等差的爱 预习小测 1 2016 北京学业水平测试 提出 己所不欲 勿施于人 和 礼之用 和为贵 的古代思想家是 a 老子b 孔子c 墨子d 韩非 解析 选b 强调 仁 礼 的思想家是孔子 己所不欲 勿施于人 和 礼之用 和为贵 的思想就是 仁 与 礼 的思想 2 2016 温州高二检测 下列表述不属于孔子思想精华的是 a 己所不欲 勿施于人b 以德治民 反对苛政c 维护周礼 贵贱有序d 有教无类 因材施教 解析 选c 注意题干中的限定语 精华 a认为自己不想做的事情不能强加于其他人 体现了孔子的处世原则 b体现了孔子 仁 德 思想 d是孔子的教育思想 体现了教育的公平 以上这些思想都具有积极的影响和现实价值 c体现了孔子提倡维护等级的思想 具有保守性 故应选c 3 下列古代思想家中 主张 我无为而民自化 我好静而民自正 我无事而民自富 我无欲而民自朴 的是 a 老子b 孔子c 孟子d 荀子 解析 选a 由题目中的信息 无为 好静 无事 无欲 可知此应为先秦时期道家学派代表人物老子的清静无为 知足寡欲的思想 故排除b c d 选a 4 2015 广东学业水平测试 奉法者强 则国强 奉法者弱 则国弱 提出这一看法的学派是 a 墨家b 法家c 道家d 儒家 解析 选b 材料的意思是君主若能坚决推行法治 国家就能强盛 反之 国家就会衰弱 结合所学可知 这是法家的思想主张 b符合题意 补偿训练 故有道之主 远仁义 去智能 服之以法 是以誉广而名威 民治而国安 这一主张来自 a 儒家b 法家c 墨家d 道家 解析 选b 从材料信息看 该主张反对 仁义 主张法治 服之以法 这样就能 民治而国安 因此属于法家思想 5 2016 保定高二检测 有学者认为 墨子的爱比孔子的爱更为现代人所需要 这是因为墨子的爱 a 具有超阶级性b 代表平民利益c 反对一切战争d 抑制了统治者 解析 选a c应为墨子 非攻 的主张 与题目中的信息 墨子的爱 不符 故排除 d中 抑制了 的表述过于夸大化 故排除 孔子 仁 的主张代表统治阶级的利益 墨子的 兼爱 的主张 消除了亲疏 贵贱的分别 提倡同等地去爱所有的人 即具有超阶级性 故排除与此表述不符的b 故选a 补偿训练 1 为响应党中央厉行节约的号召 许多学校加入反对 舌尖上的浪费 的 光盘行动 中 早在战国时期 某一思想流派在提出 兼爱 非攻 的同时 就倡导 节俭 节用 该思想流派的创始人是 a 老子b 墨子c 荀子d 韩非 解析 选b 墨家学派主张 兼爱 非攻 节俭 节用 其创始人为墨子 2 志士仁人 无求生以害仁 有杀身以成仁 这段论述当出自 a 儒家b 道家c 法家d 兵家 解析 选a 材料意思是 那些有志向 有仁德的人 没有为了谋求生存而损害仁德 只有献出自己的生命来成就仁德 这体现儒家 仁 的思想 故选a 探究1儒家 民本 思想 互动探究 1 阅读课本第一目第二自然段及下列材料 材料子张问仁于孔子 孔子曰 能行五者于天下为仁矣 请问之 曰 恭 宽 信 敏 惠 恭则不侮 宽则得众 信则人任焉 敏则有功 惠则足以使人 论语 思考 据材料 分析孔子所说的 仁 的主要内容有哪些 孔子强调 仁 的主要目的是什么 提示 主要内容 谦慎 宽容 守信 勤敏 慈惠 主要目的 协调社会人际关系 促进人类自身发展 2 阅读课本第一目第五自然段 思考 孟子在孔子的政治主张上有何发展 提示 孟子提出 仁政 学说并进一步提出了 君轻民贵 的主张 这一原则成为中国早期民本思想的基础 3 阅读课本第一目第六自然段及下列材料 材料 明礼义以化之 起法政以治之 重刑罚以禁之 荀子 性恶 思考 材料反映了荀子的什么思想 提示 荀子认为治国应以礼教为主 继承了儒家的民本思想 又吸收了法家思想 主张礼法并施 探究总结 正确认识儒家的 民本 思想1 孔子 孟子和荀子的民本思想既一脉相承又各具特色 1 孔子提出 仁 的思想 强调 以德治民 2 孟子提出 君轻民贵 的观点 3 荀子提出 君舟民水 的观点 2 它并不是以维护人民利益为出发点的 而是一种巩固统治的策略 3 虽然它与我们当前提倡的 以人为本 有着本质的区别 但其精神仍具有一定的现实意义 深化点拨 孔子的 仁 和孟子的 仁政 的内在联系孔子的 仁 是一种涵义极广的伦理道德观念 其最基本的精神是 爱人 孟子将其发展成包括思想 政治 经济 文化等各个方面的施政纲领 即 仁政 孟子的 仁政 思想是对孔子 为政以德 思想的继承与发展 探究训练 1 今天我党大力倡导 以德治国 对此 我们可以继承发扬儒家学说中的 a 和为贵 和 仁 的思想b 农本思想c 有教无类思想d 民为贵 君为轻思想 解析 选a 题目中的 以德治国 的理念即先秦时期儒家学派所倡导的 仁 的主张 故本题应选a 2 2016 武昌高二检测 春秋战国时期有人提出 不教而诛 则刑繁而邪不胜 教而不诛 则奸民不惩 诛而不赏 则勤励之民不劝 诛赏而不类 则下疑 俗险而百姓不一 这个人最可能是 a 孔子b 孟子c 荀子d 韩非 解析 选c 解答本题的关键是正确诠释题干中引文的含义 即不靠教育而靠惩罚 即使刑罚繁多也不能战胜邪恶 仅仅依靠教育而不施以处罚 坏人就得不到惩罚 材料的意思是要兼用教育和惩治 才能扬善抑恶 孔子主张 仁爱 不提倡刑罚 故a错误 孟子主张性善论 与材料不符 故b错误 荀子主张 礼法并施 符合题意 故c正确 韩非主张严刑峻法 不相信教育 故d错误 探究2诸子百家治国理念 互动探究 1 阅读课本第二目第一自然段 思考 指出老子的治国主张及其作用 提示 主张 无为而治 的治国主张 作用 这种思想在约束统治者的暴政 恢复社会秩序方面起了重要作用 2 阅读课本第三目第五 六自然段及资料卡片 思考 法家有哪些政治主张 有何作用 提示 主张 历史向前发展和主张社会变革 建立君主专制中央集权 作用 不仅为当时地主阶级的改革提供了理论基础 也为后来秦始皇统一后建立君主专制中央集权制度提供了理论借鉴 探究总结 百家争鸣中的主要治国理念1 儒家推崇 人治 强调道德感化 实行 仁政 带有民本思想 即所谓的 王道 2 法家提倡 法治 强调法的作用 主张用严刑峻法来统一人们的思想和行为 建立君主专制的中央集权国家 即所谓的 霸道 3 道家主张 无为而治 强调统治者不要将自己的意志强加给社会 要顺应时势变化和民心 休养生息 以恢复和发展生产 即所谓的 帝道 深化点拨 诸子百家不同的治国理念 反映的是诸子百家所代表的阶级及阶层不同的利益和愿望 也反映了春秋战国时期的社会变革与社会分化 探究训练 1 对于诸子百家 易大传 云 天下一致而百虑 同归而殊途 其 一致 同归 指的是 a 富国强兵b 修齐治平c 治国安邦d 小国寡民 解析 选c a b d分别代表先秦时期法家 儒家和道家学派的思想观点 均与设问要求 一致 同归 不符 故排除 春秋战国时期 中国社会发生重大变革 原先社会地位较低的士 在社会生活中活跃起来 受到各诸侯国统治者的重用 他们代表本阶层或政治派别的利益和要求 提出一系列治国安邦的主张 形成百家争鸣的局面 故选c 2 2016 保定高二检测 国强民弱 民强国弱 故有道之国 务在弱民 民 辱则贵爵 弱则尊官 贫则重赏 上述言论体现的是 a 君民对立 加强统治的法家思想b 实行仁政 缓和矛盾的儒家思想c 消除等级 主张兼爱的墨家思想d 憎恶权术 无为而治的道家思想 解析 选a 题目中的信息 有道之国 务在弱民 体现了先秦时期法家学派加强专制主义中央集权体制的思想 故本题应选a 补偿训练 1 春秋战国时代 诸子百家讲政治时大多站在民众一边 替百姓打算 唯有一家与其他各家不同 为君主参谋 专替君主打算 这一家是 a 儒家b 法家c 道家d 墨家 解析 选b 法家代表新兴地主阶级的利益 主张实行君主集权制度 提倡专制独裁 为统治