湖南省益阳市第六中学初中部七年级地理下册《第十章 极地地区（第2课时）》教案 新人教版.doc

极地地区第二课时教学目标：知识与技能：了解两极地区的地理位置及范围，并且能够说出由此而造成的特殊的自然环境特征；理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。过程与方法：对于两极地区环境特殊性的认识要基于两地区的高纬度位置，并在此基础上，通过对比的方法对两极地区的气候（气温、降水、风向、风速）、海陆构成、资源、生物等进行分析，这将有助于本章内容的掌握与理解。情感、态度和价值观：通过本章的学习，初步形成求真、务实的科学态度，增强全球合作的环保意识和可持续发展观念。教学重点：两极地区特殊的自然环境。教学难点：在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因。教学准备多媒体课件、有关文字、图片，分组竞赛题引入新课导入：同学们，上一节课我们已经对极地地区的自然环境等做了一些初步的了解，谁来给大家谈一谈那里最吸引你的是什么呢？预习交流1.我国已在南极设立了哪两个考察站？2.你们知道吗？我国每次向极地考察站派来的补给船，去时装的满满的，回来时也不轻松，你们知道这是为什么吗？精导极地地区特殊的自然地理环境不仅深深地吸引着我们，多少年来也深深地吸引着世界各国众多的探险家和科学家。现在许多国家已经在南极设立了永久性的科学考察站，从某种意义上说，对极地的科学考察已经成为一种国家综合国力的象征。请同学们阅读p104的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站？长城站、中山站。请大家注意它们的建站时间。1985年2月14日和1989年2月26日。教材p101，在图10.2中观察其他国家在南极设立了哪些考察站。大家先来判断澳大利亚的莫森站在我国中山站的什么方向？西北方向。和平站在中山站的什么方向？ 东北方向。再看俄罗斯站在中国长城站的哪个方向？ 东南方向。请同学们再看长城站在中山站的什么方向？ 东北方向。中山站在长城站的什么方向？ 东南方向。请同学们观察南极点有一个考察站，它是哪个？ 美国的阿蒙森斯科特站。阿蒙森斯科特站是用最先到达南极点的探险家和科学家的名字共同命名的。那么它与其他考察站之间的方向关系呢？它在其他考察站的正南。请大家继续看图10.2想想南极有哪些矿产资源？铜、铁、锰、铀、铅、锌、金、镍。还有煤、石油。同学们再思考煤一般在什么条件下才会形成？温带地区，有大片的森林。可现在的南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢？南极地区过去气温较高，有森林。过去气温高，现在这样低，为什么会这样？南极洲过去在温带，后来漂移到了极地地区。同学们，南极洲有着很厚的冰川，这些冰川中保存了大量的古地理环境信息，对这些冰川的研究，可以使人们了解地球过去的历史，我们国家就有一位非常出色的冰川学家秦大河，请大家先阅读“穿越南极”，感受一下他穿越南极时所遇到的险阻。大家知道南极有很多的冰川，我告诉大家一些数据，全球90%的冰雪就储存在这里，占整个地球表面淡水储量的72%，世界上现在许多地方都缺水，如果我们想办法把南极的这些冰川调过来，会使许多地方变得郁郁葱葱，这个问题又很值得我们去研究。下面请大家完成教材p107“活动1”和“活动2”。阅读教材p107“sos!”。你们对日本的做法有什么看法？他们的这种做法是极端错误的。我们知道他们这样做不对，可我们又有什么办法不让他们这样做呢？请大家商量商量我们该怎样做好？制定国际条约，进行国际合作。他们自己应该加强环保行为。我们也应自觉的不去这样做。为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了南极条约，我国已于1983年正式加入南极条约。你们知道吗？我国每次向极地考察站派来的补给船，去时装的满满的，回来时也不轻松，你们知道这是为什么吗？生：装的全是垃圾。不错，是垃圾。请看“爱护地球上最后一片净土”。提升1、我国已在南极设立了哪两个考察站？2、1985年2