语文(八年级秋季).doc

一、字词释义匀称（yn chn）均匀，比例和谐。 古朴（g p）朴素而有古代的风格。惟妙惟肖（we mio we xio）这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。巧妙绝伦（qio mio ju ln）灵巧高明，超出寻常的，没有比得上它的。伦，种类。美感（me gn）对美的感受或体会。 驻足（zh z）停止脚步。史诗（sh sh）叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。失之毫厘，差之千里意思是相差虽小，但造成的误差或错误极大。轩榭（xun xi）轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。败笔（bi b）字、诗文、绘画、设计等方面的缺点和疏漏。文中指影响苏州园林图画美的设计。嶙峋（ln xn）枯瘦的样子，突兀的样子。丘壑（qi h）山丘和水沟。比喻心中构思好的腹稿或设计样式。因地制宜（yn d zh y）根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。重峦叠嶂（chng lun di zhng）重重叠叠的山峰。额枋（ fng）额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形。藻井（zo jng）宫廷或厅堂天花板上的一种装饰。御道（y do）专供皇帝走的路。磬（qng）古代的一种石制打击乐器。鎏金（li jn）把溶解在水银里的金子涂在器物表面。伧俗（cng s）粗俗鄙陋。 翩然（pin rn）动作轻快的样子。孕育（yn y）怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。销声匿（n）迹原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。载途（zi t）满路，有满地的意思。周而复始（zhu r f sh）一次又一次地循环。繁衍（fn yn）逐渐增多或增广。胚胎（pe ti）比喻事物的萌芽。相安无事（xing n w sh）相互和平，没有矛盾和争端。褶皱（zh zhu）由于地壳运动，岩层收到挤压而弯曲的过程。追溯（zhu s）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。天衣无缝（tin y w fng）比喻事物没有一点破绽。归咎（gu ji）归罪。 藩篱（fn l）篱笆。比喻门户或屏障。啸聚山林（xio j shn ln）旧指盗贼盘踞山林。束手无策（sh shu w c）比喻无能为力或没有办法。无动于衷（w dng y zhng）心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。幻觉（hun ju）视觉、听觉、触觉等方面，没有外在刺激而出现的虚假的感觉。绮丽（q l）颜色美丽，多用来形容风景。 殷红（yn hng）带黑的红色。日薄西山太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。夕阳无限好，只是近黄昏意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。二、文学常识1、中国石拱桥作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有中国古桥和新桥等。2、苏州园林原题为“拙政诸园寄深眷谈苏州园林”。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。，代表作有长篇小说倪焕之，童话集古代英雄的石像稻草人，作品收在叶圣陶集里。3、大自然的语言作者竺可桢，浙江上虞人。气象学家，地理学家。4、阿西莫夫短文两篇作者阿西莫夫，美国著名科普学家和科学幻想小说家，代表作我，机器人赤裸太阳等。5、三峡作者郦道元、字善长，范阳涿县人，北魏地理学家、文学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰水经注。水经注详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的 文学价值。6、答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人，有“山中宰相”之称，是南朝齐梁道教的思想家和医学家。有陶隐居集。7、记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”。8、观潮作者周密，字公谨，宋代湖州人。9、湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。10、归园田居（其三）作者陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传等。11、使至塞上作者王维，字摩诘，盛唐山水田园诗人，外号“诗佛”，与孟浩然并称“王孟”。代表作有渭川田家山居秋暝竹里馆等。12、渡荆门送别作者李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称大“李杜”。代表作有将进酒蜀道难梦游天姥吟留别等。13、登岳阳楼（其一）作者陈与义，字去非，号简斋，洛阳人，两宋之交的杰出诗人，与黄庭坚、陈师道并称江西诗派“三宗”。著有简斋集。三、病句修改.单句病因 1、成分残缺（1）缺主语。 例：通过学习，使我提高了认识。（应该将“使”字去掉）（2）缺谓语。 例：我们沿着中山路大街，没有多少时间，就到了体育馆了。（“街”后应该有“走”）（3）缺宾语。 例：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、产业化、集体化。（应该在“集体化”后边加上“的道路”）（4）缺介词。 2、搭配不当 （1）主谓搭配不当。 （2）主宾搭配不当。 （3）动宾搭配不当。 （4）定语和中心词搭配不当。 （5）状语和中心词搭配不当。 （6）补语和中心词搭配不当。 3、语序不当。 （1）多项定语的语序不当。 定语语序：领属关系/时间/地点；指称/数量；动词性短语；形容词；名词。 （2）多项状语的语序不当。 （3）定语和状语错位。 （4）定语和中心语的位置颠倒。 （5）并列词语或短语排列顺序不当。 （6）主客体颠倒。 （7）虚词位置不当。 4、句式杂糅。 （1）举棋不定：作者时而要用这种结构，时而那种结构，结果两种结构都用了。 （2）反客为主，指代不明：是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此发生纠缠。 （3）中途易辙，暗换主语：一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 （4）藕断丝连：一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用做另一句的开头。 （5）前后牵连：把前一句的后半句用做后一句的开头，硬把前后两句连成一句。 5、成分多余。 （1）主语多余。 （2）谓语多余。 （3）宾语多余。 （4）附加成分多余。 6、前后矛盾。 7、否定不当。 8、重复堆砌。 （1）词语堆砌：所谓词语堆砌，就是在一个句子的某处用上一个词语即可，却偏偏用上两个或多个词语，以致形成了赘余。 （2）语义重复：所谓语义重复，就是在一个句子中，相同意思的词语用了两个或多个，或者后一个词语已包含了前一个词语的意思。 9、并列不当。 10、歧义。 （1）两种解释一正一误。 （2）两种解释都有可能。 （3）把读者引入“歧途”。 （4）简称歧义。 （5）指代歧义。 （6）定语修饰限制的范围歧义。 （7）联合短语歧义。.复句病因 1、关联词错用。 2、缺少关联词。 3、关联词搭配不当。 4、关联词位置不对。 5、次句次序不当。 6、滥用关联词。四、语言规则1、虚词副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。 介词：用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。 连词：用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、结果、假设等关系。 助词：用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。 叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。 拟声词：模仿人或事物发出的声音。2、短语类型 （1）并列短语。（例：文化教育、调查研究、庄严肃穆、这样那样） （2）主谓短语。（例：科技发达、国家富强、人民幸福） （3）动宾短语。（例：盖房子、坐火车、看书） （4）偏正短语。（例：红苹果、图画书、认真地看） （5）后补短语。（例：洗的干净、打量一番、红得发紫、好极了） （6）介宾短语。（例：在楼上、当黎明到来的时候） （7）“的”字短语。（例：好的、车上的、彩色的）五、名著阅读1、朝花夕拾本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，共收有10篇散文，描写了例如没有文化、粗俗、好事、不幸、又热望一生平安的长妈妈，没有狭隘的民族偏见、治学严谨、教学认真、能以公平之心对待来自弱国的学生藤野先生。被称作“温馨的回忆与理性的批判”。其中，五猖会记叙了鲁迅儿时前去庙会的场景；二十四孝图中表达了鲁迅提倡白话、保护儿童的心理；父亲的病通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲；范爱农表现了对旧民主革命的失望和对范爱农这位正直倔强的爱国者的同情和悼念；而其余等文，也表现了鲁迅洞察人情世故，犀燃烛照，时时发表卓异见解的特点。2、骆驼祥子 作者老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、文学家、戏剧家，代表作有四世同堂龙须沟茶馆等，被称作“人民艺术家”。祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，以免受车场老板的盘剥。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去埋葬虎妞。作者老舍调用各种手法，用通俗朴素的文字塑造了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子等人物，用描写大学教授曹先生和他所受的政治迫害、离死亡只差一步的老马小马祖孙两代、抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，为我们展示了一幅幅怵目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。3、钢铁是怎样炼成的“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给史上最伟大的事业为人类的解放而斗争。”钢铁是怎样炼成的的作者是前苏联的尼古拉奥斯特洛夫斯基，而故事取材于作者本人的亲身经历。这本书是作者在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。在此期间，新生的物产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。主人公保尔柯察金就是在革命的熔炉中，在朱赫来的引导下，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。六、古诗词背诵1、送友人写出送别地的景致的语句是：青山横北郭，白水绕东城。2、使至塞上中，用比喻手法暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句诗是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。3、秋词中，作者借用秋景表达自身豪迈乐观之情的语句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。4、十一月四日风雨大作中作者将梦境与现实结合，表达自身仍愿保家卫国的语句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。5、归园田居（其三）中表现作者不想在那污浊的现实世界中失去自我的语句是：衣沾不足惜，但使愿无违。6、登岳阳楼中作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照是：白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。7、王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象并被称作“千古壮观”的两句诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。8、送友人中用比喻的手法写出游子之心、故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。9、苏轼在浣溪沙中表达人生也可以老当益壮的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。10、鲁山山行中，作者用寥寥数笔便描绘出一幅独特的秋日山景图的语句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。11、渡荆门送别中，作者通过视角变化，写出渡过荆门进入楚地的流动壮丽景色语句是：山随平野尽，江入大荒流。12、归园田居（其三）写诗人辛勤耕作的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。13、登岳阳楼（其一）中，作者表现自己背井离乡、漂泊不定生涯的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。14、鲁山山行中，作者表现自己独行游山的迷醉之情的句子是：好峰随处改，幽径独行迷。15、渡荆门送别中集中表现思乡之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。16、使至塞上中表达边关局势紧张的诗句是：萧关逢候骑，都护在燕然。17、送友人中作者借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。18、渡荆门送别中，作者用写月景、云景的方式描绘了一幅优美的长江景象的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。七、综合性学习1、说不尽的桥。 （1）桥的种类。 梁桥：梁式又称梁柱式，是在水中立桥柱或桥墩，上搭横梁，连而成桥，有单跨多跨之分。 浮桥：用舟或其他浮体作中间桥脚的桥梁。 吊桥：古时设置在城壕上桥，现在为悬索桥和斜拉桥的统称。 拱桥：用拱做为桥身主要承重结构的桥。 立交桥：线路（如公路、铁路等）交叉时，为保证交通互不干扰而建造的桥梁。在既有线路之上跨越者又称跨线桥，在地下穿过者又称地道桥。 （2）关于桥的诗句 市桥官柳细，江路野梅香。杜甫西郊 晴虹桥影出，秋雁橹声来。白居易河亭晴望 九月八日 波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。欧阳修西湖泛舟呈运使学士张炎 长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。杜牧怀吴中冯秀才 （3）中国名桥。 苏州的枫桥。 张择端清明上河图中的“虹桥”。 京剧中的“断桥”“草桥”。 现存最古老的敞肩拱石桥河北赵县赵州桥。 现存最早也是桥洞最多的联拱石桥江苏苏州宝带桥。2、走上辩论台 （1）多角度考虑、分析问题，事物的正确答案往往不止一个。 （2）与同学或周围人共同探讨问题、相互交流启发。3、怎样搜集资料 （1）中秋节 到图书馆查找资料，可以先查书名索引，查一查中国传统节目、各地民俗风情，以及文化史、风物志、地理等方面的书目。还可以翻翻工具书、索引、书目提要之类的书。根据这些线索，借阅有关的图书。发现有用的资料，可以摘录、作札记，有的还可以复印。也可以到阅览室浏览有关民俗风情的报纸杂志，看看有没有这方面的资料。 （2）三峡 除了到图书馆搜集有关三峡的资料外，有条件的，最好能进行实地考察、采访。比如，利用节假日到三峡旅游，亲身感受一下三峡的自然风光和人文氛围。考察时，注意做好文字记录或实地拍照。如果你身边有到过三峡、了解三峡的亲友、老师或同学，也可以采访他们，请他们做些介绍。采访时也要注意做好记录。 （3）电脑 要在网上查“电脑”这个关键词，电脑屏幕上就会呈现出相关的网站和网页。然后按照索引查看，就可以看到有关“电脑”各方面的信息。有用的资料可以下载。网络资料往往是宝藏与垃圾共存，要注意辨别判断资料的真伪和优劣。八、古文阅读.三峡 1、三峡选自水经注疏，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。2、为加点字的读音标注：略无阙处（qu） 叠嶂（zhng）曦月（x）御风（y） 溯（s）素湍（tun）飞漱（sh） 绝巘（yn） 涧肃（jin）沾裳（chng）3、解释下面句子中词的含义：（1）沿溯阻绝 沿：顺流而下 溯: 逆流而上 绝：阻断（2）重岩叠嶂 嶂：高耸险峻如屏障的山峰（3）两岸连山，略无阙处 略无：毫无 阙：通“缺”，中断（4）至于夏水襄陵至于：到了 襄陵：漫上两岸的丘陵（5）或王命急宣或：有时 宣：传达（6）虽乘奔御风，不以疾也虽：即使奔：这里指飞奔的马 疾：快（7）则素湍绿潭，回清倒影 素湍：白色的急流 回清：回旋的清波（8）绝巘多生怪柏 绝巘：极高的山峰（9）飞漱其间 飞漱：急流冲荡 （10）清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。（11）每至晴初霜旦晴初：天刚晴 霜旦：下霜的早晨 （12）林寒涧肃 肃：寂静（13）属引凄异属：连接 引：延长4、根据要求填写原文：（1）三峡中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是重岩叠嶂，隐天蔽日，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是虽乘奔御风，不以疾也，表现江水清澈的句子是素湍绿潭，回清倒影，总写春冬季的景物特征的句子是清荣峻茂，良多趣味。 (2)从视觉角度描写两岸连山的句子：自非亭午夜分，不见曦月；描写夏季景色的句子至于夏水襄陵，沿溯阻绝；描写春冬之景的句子：则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂；描写秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。5、李白的朝发白帝城中也有与本文意思相近的句子：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿山啼不住，轻舟已过万重山。.答谢中书书 1、解释下面句子中词的含义： （1）山川之美 山川：山河景色 美：美丽 （2）古来共谈 谈：赞赏 （3）高峰入云 高峰：高耸的山峰 （4）清流见底 清流：清澈的河流 （5）两岸石壁 石壁：悬崖峭壁 （6）五色交辉 交辉：交相辉映 （7）四时俱备 四时：四季 具备：常青 （8）晓雾将歇 歇：消散 （9）夕日欲颓 颓：坠落 （10）沉鳞竞跃 竞跃：争相跳出水面 （11）实是欲界之仙都 欲界之仙都：人间天堂 （12）自康乐以来 康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运 （13）未复有能与其奇者 未复：不再有 与：参与，这里指欣赏 2、根据要求填写原文：写出山川相映之美的是：高峰入云，清流见底；写出晨昏变化、动静结合之美的是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃；表达作者陶醉于山水美景，与古今知音共赏美景的自豪与欣喜之情的语句是：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。.记承天寺夜游1、解释下面句子中词的含义： （1）解衣欲睡 解衣：脱了衣服 （2）月色入户 入户：从窗口射进来 （3）欣然起行 欣然：愉快地 （4）念无与为乐者 念：考虑，想到 为乐：交谈取乐 （5）遂至承天寺寻张怀民 遂：于是 （6）相与步于中庭 相与：共同，一起 中庭：院里 （7）庭下如积水空明 空明：形容水的澄澈 （8）水中藻、荇交横 交横：纵横交错 （9）盖竹柏影也 盖：原来是 （10）但少闲人如吾两人者耳 但：只是 闲人：清闲的人 如：