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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势一、学校组织的说课、做课、观课、评课活动很多，在活动中可以不断地学习。二、上级领导部门不断组织的课本研修，网络教研，使老师们有很多的学习机会。一、不能及时总结反思，没有形成自己的理论体系。二、对待新生事物挑战信心不足，感觉未能及时适应时代潮流。三、自己的专业知识及职业素养还需进一步提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）一、跟随学校课改的步伐，进一步充实发展自己。二、抓住学校外出学习的机会，多接触专家名师，开阔眼界。三、利用网络培训的机会，多学习，多交流。一、大环境下，新生事物层出不出，新的教法、新的理念脱颖而出。二、我的对策用（优势）停（劣势）一、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。二、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。三、积极参加课本研修，参加网络教研，相互学习，共同进步。一、不能及时总结反思，没有形成自己的理论体系。二、对待新生事物挑战信心不足，感觉未能及时适应时代潮流。三、自己的专业知识及职业素养还需进一步提高。抓（机遇）御（威胁）抓住课改机遇，努力改进教育教学水平，勇于创新，真正提高教学质量。 加强自己的自身专业素质，顺应改革趋势。1、 积极认识大环境下新生事物挑战，接受
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