江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中政治《第七课 一框 世界是普遍联系的》学案 新人教版必修4.doc

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2014高中政治第七课 一框 世界是普遍联系的学案 新人教版必修4一、学习目标简述联系的含义，列举联系的特点比较联系的普遍性、客观性分析:运用联系的观点分析人与自然的关系二、精华回放1、为什么说实践是认识的基础2、如何理解认识具有反复性二、合作自学1、 什么是联系及联系普遍性的表现及其方法论是什么？ 2、联系的客观性及其方法论要求是什么？3、联系的多样性及其方法论要求是什么？三、质疑解惑简要列出疑点，组内解决。四、互动探究1. 世界是普遍联系的，是不是意味着任何两个事物之间都存在着联系？2、讨论：（1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？（2）自然降雨早在人类产生之前就产生了的，这种自在事物的联系是客观的，但人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？（3）我们肯定联系是固有的，不以人的意志为转移的，又认为人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系。那么这两种说法是不是自相矛盾呢？五、精彩展示请在组内展示你对本课掌握深刻的部分六、迁移运用（二）单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请选你认为正确1、禽流感病的毒肆虐，对此，科学家提出了大量可能的解释，有自然原因，也有文化因素。冷湿环境有利于病毒繁衍；冬季节日频繁，人们经常聚在一起；密闭不通风的门窗等。这些都增加了病毒扩散和传播的机会。这体现的哲理是（ ）a、病毒的存活和繁衍需要一定的条件b、认识随着事物的发展而发展c、联系是事物存在的条件d、联系是无条件的，具体的2、在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”，这种说法的错误在于违背：a、事物是普遍联系的原理b、事物是变化发展的原理c、事物的联系是客观的原理d、物质和运动不可分的原理3、近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数；是因动物携带的病菌通过多种渠道传人人体造成的。这给我们的警示是( ) a联系是普遍的 b人最终能战胜自然 c要尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件d人在联系的客观性面前是无能为力的4、历史上，许多地方曾多次试图“克隆”复制茅台酒，最后均“南橘北枳”，根本原因在于酿造茅台酒的特殊地理环境无法“克隆”，这一事例启示我们人们无法根据事物本身的联系去改变事物的状态 事物的联系是客观的，不以人的意志为转移 任何事物都有产生、存在和发展的条件 人的主观能动性的发挥受到客观条件的制约a b c d5、下列观点、做法中不能正确反映事物普遍联系原理的有（ ）a、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳b、庄稼一枝花，全靠肥当家c、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难d、台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分d坚持用联系的观点看问题是正确认识世界的重要条件6、 循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是( ) 普遍联系是客观世界的基本特征 系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系事物之间的联系是具体的、无条件的事物之间的联系能够被发现和利用 a、 b、 c、 d、7、我国目前兴建的四大工程南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明( )a任何事物都与周围的其他事物联系着b人们能够按照自己的意愿改变事物的联系c事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系d事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变8、 联系的表现形式是多种多样的。下列属