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文档简介

换把椅子坐一坐主题班会课教案2西沱中学校：高绪平第周课次年月日课题换把椅子坐一坐课型教学目标通过本节课的学习使学生学会换位思考，加强自我控制力。让学生认识到自己的一言一行都在影响到周围的人，学会用心理换位的方法控制自己，消除自我中心的意识。重点学会用心理换位的方法控制自己难点消除自我中心的意识教学设想通过本节课的学习使学生学会换位思考，加强自我控制力，学会用心理换位的方法控制自己，消除自我中心的意识。教学程序教学方法教师行为学生活动备课札记引入新课情景引入讲解释疑情景剧：第一幕：组织学生表演早晨迟到的一幕。内容：一位学生扮演老师上课，其他部分学生不断迟到，打断老师的上课。目的：通过此剧的夸张表演，让学生站在老师的立场看待迟到问题。第二幕：学生中午饭厅打饭。内容：一位学生插队打饭，另一学生无奈只能推到最后。目的：通过两个学生的反差表演，让学生们从两个角度全面看待问题。第三幕：晚修的一幕。内容：在自习时间，一位学生扮演班干部，其他几位学生扮演不同程度扰乱课堂秩序的学生。目的：通过表演，让学生们互换角度看待问题。第四幕：晚睡的一幕。内容：在寂静的宿舍里，其他同学扮演正在睡觉的人，一为同学扮演打电话，吵到别人无法入睡目的：通过表演者的夸张表演，让学生们认识到一个人的行为可以破坏整个环境。思考想象领悟教学程序教学方法教师行为学生活动备课札记归纳小结归纳小结指导讨论评价第五幕：晚睡的一幕。（两个学生互换角色）内容：同前。但两个主角互换角色目的：通过互换角色的表演，更深层次，更直观的让学生认识到换位思考的重要性。设计思路：学生们表演的都是平时发生在自己身边的事，通过夸张的手法表现出来，引起学生们的注意，产生共鸣。在看表演的同时，可以反省自己平时的表现，发现自己的问题，学会换位思考。老师点评：提问：如果我是她（分别是剧中的主要人物）？让学生通过讨论，体会到几位角色的不同感受，从学生平时的生活小事入手，使他们更容易的认识
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