“阴兴，字君陵，光武皇后”阅读答案及考点分析

“阴兴，字君陵，光武皇后”阅读答案及考点分析 “阴兴，字君陵，光武皇后”阅读答案及考点分析 阅读下面的文言文，完成小题 阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言：是以世称其忠平。 九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有 先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人注恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？亢龙有悔。夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左 右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋；嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。 明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴 子庆为鮦阳侯，庆弟博为隐强侯。”。庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。 （节选自后汉书阴兴传，有删改） 注贵人：即光武皇后，明帝生母。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（） (3 分 )A躬履涂泥，率先期门躬：弯腰 B犹称所长而达之称：称赞 C兴叩头流涕，固让曰固：坚决 D兴素与从兄嵩不相能能：和睦【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（） (3 分 )A以为华而少实我腾跃而上 B卒不为宗亲求位为击破沛公军 C欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山 D兴皆固让 ，安乎里巷其闻道也固先乎君【小题 3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（） (3 分 )A阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。 B阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。 C光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。 D明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。【小题 4】把文言文阅读材料中加 横线的句子及课本中的两个句子翻译成现代汉语。 (10分 ) (1)光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。 (4 分 ) (2)奚以之九万里而南为？（逍遥游） (4 分 ) (3)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。（逍遥游）（ 2 分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】光武帝到的地方，阴兴总是先进去清理宫殿，非常被亲近信任。哪里用得着飞到九万里的高空后再向南飞去呢？刚出生六个月，慈爱的父亲就丢下我离开了人世；四岁那年，舅舅强行改变了母亲守节的志向（而让她改嫁）。答案解 析：【小题 1】试题分析：A(躬：亲自。 ) 考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为 B 级。 点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。 【小题 2】试题分析： B 项的两个“为”都是“替”的意思。 A 项“而”，连词，表并列，并且 /连词，表修饰 C 项“以为”让担任 /连词，因为 ；D 项，介词，在 /介词，比。 考点：本题考查学生“ 理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为 B 级。 点评：一般考这种题都是在四个句子中找出一项不同的，而这道题相当于考查了五个文言句子的理解，加深了一些难度。不过文言虚词就 18 个，而最常见的又更少，所以类似“而”、“以”、“于”，要让学生们多总结。 【小题 3】试题分析： C 项兴没后，帝思其言“然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿”，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。并不是答应了阴兴的请求。 考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为 C 级。 点评：这类题是对文言文 整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。 【小题 4】试题分析：（ 1）在翻译这个句子的时候，“幸”指到的地方，“见”表被动，“亲信”指亲近信任各一分，语意完整给 1 分。（ 2）这个句子中“奚以为”指哪里怎么样，“之”指到，“南”作状语“向南”，各占 1 分，语意完整给 1 分。（ 3）这个句子中“见”指离开，“夺”指强行改变，各占 1 分。 考点：本题考查