江苏省靖江市滨江学校八年级物理上学期第一次独立作业试题（无答案） 苏科版.doc

班级 姓名 学号 考场号 考试证号 密封线内不要答题装订线靖江市滨江学校2015-2016学年度第一学期八年级物理独立作业试卷（时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 a声音可以在真空中传播b声音是由物体的振动产生的c声音的传播不需要时间d敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动2声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。 以下有关声现象的说法中正确的是 a用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量b有些高科技产品，不振动也可以发出声音c市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪声d“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的3. 小王和小强分别敲同一个鼓，小王用较大的力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是 a音调 b音色 c响度 d声速4下列探究声音的实验，能用来探究影响音调高低因素的是 5为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过a30分贝 b50分贝 c90分贝 d110分贝6噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害.下列措施中不能减弱噪声的是 a高架道路两旁设置透明板墙 b将高音喇叭音量调小c安装噪声监测装置 d在居民小区内多种植花草树木7下列事例中，属于利用声音传递能量的是 a用声呐探测鱼群的位置 b用超声波粉碎人体内的结石c医生用听诊器为病人检查身体 d我们总是先看见闪电后听到雷声8. 为隆重庆祝抗日战争胜利70周年，滨江学校团委主办了“红歌大家唱”的活动.周颖同学踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是 a我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 b周颖同学发出歌声是她的舌头振动产生的 c周颖同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大 d我们在幕后能听出是周颖的歌声是根据音色判断的9. 如图所示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是a瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；b声源发声太强，换用发声较弱的声源；c离实验瓶远一点，就可以听不到声音；d瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。10一杯热水放在桌上越来越凉下列图像中能表示其温度t随时间t变化关系的是 11关于水沸腾实验，下列说法正确的是 a测沸水的温度可以使用酒精温度计 b当水温达到100时，水一定会沸腾 c水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 d水在沸腾时，继续吸热，温度会升高12. 我国“长征3号”运载火箭用的液体氢氧燃料，采用的原理是a.蒸发吸热 b.热胀冷缩c.压缩体积使气体液化 d.液化放热13暑假，小江在两只完全相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠，杯壁变得模糊了（如图甲、乙）针对这一现象，下列说法正确的是 a甲、乙两烧杯都在内壁出现了小水珠 b甲、乙两烧杯都在外壁出现了小水珠 c甲烧杯的内壁出现了小水珠，乙烧杯的外壁出现了小水珠 d甲烧杯的外壁出现了小水珠，乙烧杯的内壁出现了小水珠14.一天，风和日丽。在体育场上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为 a. 10.20 秒 b. 10.78 秒 c. 10.49秒 d. 10.08秒15.已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-180，-196和-78.5如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是a二氧化碳 b氮气 c氧气 d整个空气同时液化无法分离二、填空题（每空1分，共37分）16.甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学贴在水管的另一端能听到_下敲击声，第一次听到的声音是_传播的，在月球上做此实验_（“能”或“不能”）听到声音。17周日小明一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气，悠扬的笛声是由空气柱_产生的，通过_传到奶奶的耳朵里加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递_（填“信息”或“能量”）18蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.19某昆虫的翅膀在1s内振动了300次，则它振动的频率是_hz，人类_（填“能”或“不能”）听到它翅膀振动的声音20. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。座位号21小强在家里看书，突然门外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的 不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的 大，也可以说他在说话时，声带的振动 大。22小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关闭关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。23请在18、0、20、37、42、100中选择正确答案填在横线上：水沸腾时的温度是 ；人体的正常温度是 ；洗澡水的最佳温度是 ；人感到最舒服的温度是 ；冰箱冷冻室的温度是 ；水结冰时的温度是 24寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成小水珠会热量。夏天，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗侧，使玻璃变模糊。25烧开水时若不小心会被沸水或水蒸气烫伤，而被_ _烫伤情况会更严重，其原因是_ _ _26张伟的妈妈炒菜时，正准备向已经预热的锅内倒油，在旁边帮忙的张伟不小心在锅里滴了几滴水，他立刻听到“嗤嗤”的声音，同时看到小水珠落到锅底很快就不见了小水珠在这里发生的物态变化是_，这个过程要_热当妈妈此时把油倒入锅内后，却不见油冒气泡，说明油的沸点比水的沸点_(填“低”或“高”)27.将开水倒入杯子中，杯口冒出“白气”、夏天剥开冰棍纸时，冰棍周围也要冒“白气”，这些“白气”是_，它们都是_现象，常见的露、雾是_现象；把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是_，后是_。三、解答题（每空1分，共33分）28在探究“水的沸腾”实验中： （1）除了图乙中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 ； （2）本实验中所用的温度计是利用液体_ _的性质制成的； (3) 在组装器材时，是按照_ _(“由上到下”或“由下到上”)的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的_ _（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置；（4）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是_；（5）表甲是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是_，你这样判断的理论依据_ 。（6）改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为_ ，可能的原因是当地的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压。(7) 水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐 ，其主要原因是由于上升过程中气泡中的水蒸气液化导致的，此现象进一步说明此时烧杯中底部的水温 (填“大于”“小于”或“等于”)上部的水温。(8)某实验小组根据实验现象，描绘了从开始加热到水沸腾时其响度与温度的关系图像，下面的四幅图中正确的是( ) 温度响度a温度响度b温度响度c温度响度d 29使用温度计测量温度：(1) 被测物体的温度不得超过温度计的 (2) 在测液体温度时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体 ，待温度计示数 后才能读数(3) 读数时玻璃泡 (选填“仍需”或“不需”) 和被测物体接触，视线应与温度计中液柱的上表面 (4) 某次测量时 (如图所示) 的温度计示数为 30小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是( )（2分）a手机声音的响度太大 b手机声音的频率太高c未塞紧瓶塞存在漏气 d插入广口瓶中导管不足够长（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐 _ ，小明发现听到的手机声音的音调 _ （填“变高”、“不变”或“变低”）， 响度 _ （填“变大”、“不变”或“变小”）。（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 _ （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 _（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。31小明在做有关声音的实验时： （1）如图甲所示，在实验室里，小明敲响音叉时，与音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象可以说明 （2）用一张硬纸片以同样速度分别在粗木梳和细木梳的齿上划过，如图乙所示，则声音的 不同，根据此实验可得出的结论是 甲乙丙(3)小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，如图丙所示，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这个现象他得出了“振幅越大，响度越大”的结论.你认为他收集证据时的不合理之处是 32钢琴、提琴、二胡都是弦乐器，资料显示弦乐器发声的音调与弦的材料、长度、粗细及松紧程度均有关系陈明和张华同学讨论决定，通过实验来探究弦乐器的音