九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子课件 （新版）新人教版.pptVIP

第三单元物质构成的奥秘 课题1分子和原子 知识要点基础练 知识点1物质由微观粒子构成1 下列物质是由原子直接构成的是 a a 铁b 氯化钠c 过氧化氢d 水 知识点2微观粒子的基本性质2 秋冬的干燥天气易给人带来不适 为此医生建议在室内放盆热水以增加空气湿度 该做法可以说明 d a 分子很小b 分子之间有间隔c 分子可以再分d 分子在不断地运动 知识要点基础练 3 向盛有水的玻璃杯中加入一块冰糖 液面静止后用铅笔在玻璃杯外壁沿着液面画一条水平线 当糖块溶解后观察到液面比水平线略低 你的解释是 b a 冰糖分子的体积很小b 冰糖分子和水分子之间有间隔c 冰糖分子的运动速率快d 分子是保持冰糖化学性质的最小粒子4 如图所示 取两支大小相同的医用注射器 分别吸入等体积的水和空气 用手指顶住注射器末端的小孔 将活塞慢慢推入 其中吸有空气 填 吸有水 或 吸有空气 的注射器容易被压缩 该实验说明了气态物质分子间的间隔大于 填 大于 小于 或 等于 液态物质分子间的间隔 知识要点基础练 知识点3分子可以分为原子5 氧化汞受热时的变化可用下图表示 图中大圆圈表示汞原子 小圆圈表示氧原子 据图得出的下列结论中 错误的是 d a 氧化汞受热时能分解成汞和氧气b 原子是化学变化中的最小粒子c 分子在化学变化中可以再分d 所有的物质都是由分子构成的 知识要点基础练 6 能说明分子在化学变化中可再分的事实是 b a 湿衣服放在外面晒干b 过氧化氢分解生成水和氧气c 冰加热变成液态水d 大块冰糖变成小块冰糖 综合能力提升练 7 航天员专用的小分子团水具有饮用量少 在人体内储留时间长 排放量少等特点 下列关于小分子团水的说法正确的是 d a 小分子团水中的水分子停止了运动b 小分子团水中的水分子间没有间隔c 水分子的化学性质发生了改变d 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 综合能力提升练 8 下列各图中 和 分别表示两种不同的原子 其中表示混合物的是 b 综合能力提升练 9 下列事实的微观解释错误的是 a 综合能力提升练 10 构成氧气的分子和构成液氧的分子有 c a 相同的物理性质b 不同的物理性质c 相同的化学性质d 不同的化学性质 解析 物质的物理性质是大量分子 或原子 的集中体现 单个的分子 或原子 无法体现 综合能力提升练 11 如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图 该容器的活塞可以左右移动 煮沸后 液态水变成水蒸气 在这一过程中 发生的变化是 b 综合能力提升练 12 某反应的微观示意图如图 用 与 代表a b两种不同的原子 下列说法不正确的是 c a 该反应属于化合反应b 反应前后原子的种类不发生变化c 反应前后物质的化学性质不发生变化d 该反应说明化学变化是原子重新组合的过程 综合能力提升练 13 1 下列容器中 所盛物质由不同种分子构成的是abc 填字母序号 2 用微粒的观点解释下列现象 二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同 物质的分子构成不同 蔗糖在热水中溶解更快 温度升高 分子运动速率加快 用水银温度计测温度 温度升高 原子间的间隔增大 温度降低 原子间的间隔减小 综合能力提升练 14 课堂上老师按图 所示装置进行分子运动实验时 同学们闻到了一股难闻的刺激性气味 课后在老师的指导下 同学们对原实验装置进行了改进 装置如图 1 图 大烧杯中的实验现象是甲中溶液变红 2 同学们按图 装置进行了如下实验操作 步骤1 向b c e三支试管中分别加入5ml蒸馏水 各滴入1 2滴无色酚酞溶液 振荡 观察溶液颜色 步骤2 向a d两支试管中分别加入2ml浓氨水 立即用带橡胶塞的导管按图 连接好 并将d试管放置在盛有热水的烧杯中 观察现象 综合能力提升练 分析讨论 实验中 e所起的作用是作对照 图 实验中观察到的现象是b试管中的溶液慢慢变红 c试管中的溶液很快变红 除了能证明分子在不停地运动 由此实验还可以得到的结论是氨水能使酚酞溶液变红 温度越高 分子运动越快 与改进前的实验相比 改进后实验的优点是可防止氨气扩散到空气中 或可减小污染 同时可以证明分子的运动快慢与温度的关系 写出一点即可 中考高频冲刺练 15 化学变化中 必然会发生改变的是 a a 分子的种类b 物质的状态c 原子的种类d 原子的数目 16 从分子的角度分析并解释下列事实 其中不正确的是 c 中考高频冲刺练 17 下列关于分子和原子的说法 错误的是 d a 分子和原子都