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文档简介
基因在亲子代间的传递学习目标: 1.描述染色体、dna和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。学习过程: 一、 自主探究,合作交流学习任务一 基因和染色体(阅读教材上的观察与思考) 1、数一数人体细胞内有多少条染色体?想一想,为什么将这些染色体画成一对一对的?基因、dna和染色体之间的关系:2、请根据染色体和dna的关系图,结合已经学过的知识,概括染色体、dna和基因的关系。 是遗传信息库。因为细胞核中有染色体,染色体由 和 组成,其中dna是主要的遗传物质。dna分子上具有许多具有特定的遗传信息的片段叫做 。所以,基因在dna分子上,dna分子在染色体上。基因也在染色体上。.知识总结:在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,细胞核内的染色体是成对存在的,基因也是成对的。(成对的染色体不但形态大小相似,在相对位置上所染成的颜色也相似,表明内部的成分相似,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。)例1读下图,并完成下列问题:(1)图中a表示的结构是 ,b表示的结构是 ,c表示的结构是 。(2)主要的遗传物质是 ,其上具有特定的遗传信息的片段叫做 (3)每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是 。学习任务二 基因经精子或卵细胞的传递1、阅读教材,小组讨论,完成填图 2、 人的生殖过程:父母的基因是分别通过 和 传给子代的。3、体细胞形成生殖细胞(精子和卵细胞)时,染色体数目 。即体细胞中细胞核内成对存在的染色体中,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 二、 课堂练习:1下列结构中不存在染色体的是( )a细胞质b细胞核c精子d卵细胞2下列哪一个细胞里的染色体不成对存在( )a.人体的卵细胞 b.青蛙的受精卵 c.小麦叶的表皮细胞d.番茄的果肉细胞3关于精子和卵细胞内染色体数目的叙述,错误一项是( )a分别与体细胞里的相同b都比体细胞里的少一半c相加后与体细胞里的相同d相加后与受精卵里的相同4生物的体细胞中的每一对染色体( )a都来自父方b一条来自父方,一条来自母方c都来自母方d有的来自父方,有的来自母方5在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体的变化是( )a减少任意一半b数目始终保持不变c增加一倍d每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞6通过下列哪种细胞可以将父母的性状传递给子女的?( )a.血细胞b.肌肉细胞 c.精子和卵细胞 d.神经细胞7.有关dna的叙述,不正确的是( )a. dna的分子结构呈螺旋状;b. dna和蛋白质组成染色体;c. dna就是染色体;d. dna分子上含有基因。三、诊断评价1. 如果从一只黑色雌猪的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉,再从另一只白色雄猪的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中。由该新细胞发育而成的个体的体色是( )a白色 b灰色 c黑色 d黑白相间2. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下一只黑色雌鼠,这个实例说明( )a.基因控制性状 b.环境控制性状 c.人工控制性状 d.遗传控制性状3.某种生物体细胞内有20对染色体,它的某种分生组织的细胞经过两次连续分裂后,所形成的新细胞所含的染色体数为( )a.20条b. 10条 c.5条d. 20对4.下列有关染色体的说法不正确的是( )a. 染色体存在于细胞核 b. 染色体在体细胞和生殖细胞中均存在c.
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