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文档简介

七年级上册光合作用的发现：两个经典实验（科学家，过程，结论）光合作用的场所：了解叶片的结构（注意海绵层和栅栏层比较） 掌握进行光合作用的场所和器官 叶片显现绿色的原因（韭菜和韭黄的培育原理）光合作用的实质：光合产生淀粉（步骤，注意事项，酒精及碘液作用） 光合作用产生氧气（大气中氧气主要来自光合作用） 光合作用需要二氧化碳（碳酸氢钠的作用） 光合作用的原料，产物，条件（公式）呼 吸 作 用： 呼吸作用实质（条件，原料，产物）光合和呼吸的应用：提高作物产量的方法 （有机物的积累）白天增强光合（增加二氧化碳的浓度） 夜间减弱呼吸（降低温度）绿色植物是食物之源：三大作物 食物所食用的部分（小麦，马铃薯，生姜，生菜，西兰花，西瓜） 动物的食物也来源绿色植物蒸 腾 作 用： 部位，意义 植物吸收的水99%用于蒸腾作用 氧循环（光合作用） 水循环（蒸腾作用）七年级下册人的生殖和发育：男女的生殖系统，主要生殖器官 新生命诞生的标志，精卵结合的场所 胚胎发育的场所，吸收营养的器官 青春期发育（第二性征的发育，青春期卫生） 人体概述：八大系统对应功能（生命活动的基础） 骨的成分和特性（实验操作，注意事项）人的食物来自环境：人体必需的营养物质（分别从什么食物中获得） 缺乏症 维生素（A，C，D） 无机盐（钙，铁，碘，锌） 消化系统组成：消化道（消化和吸收的主要部位） 消化腺（肝是最大的消化腺） 食物的消化：方式（分别举例） 酶的概念（相关实验唾液和馒头）三种供能物质的最终分解产物小肠易于吸收的特点：血液和血型：血液的组成及各部分供能各种血细胞的标准值ABO血型系统血型的鉴定（凝集原，凝集素）输血原则（没有同型血可少量输 型血）血管的种类：（动脉静脉的区分标准，毛细血管最多最广最长） 心脏的结构：（四腔，四管，两瓣膜）四腔与四管的连接，瓣膜的作用血液循环 ：体循环 肺循环 动脉血和静脉血的区分标准 血液性质的变化心率，脉搏，血压呼吸系统的组成：呼吸道（鼻的结构和功能，咽，喉，气管，支气管） 肺 （ 的主要器官， 的主要场所） 肺泡适于和血液进行气体交换的原因？呼 吸 运 动：名词，方式，参与的肌肉 熟悉掌握呼气和吸气的过程人体内气体交换：肺泡内的气体交换（交换的气体，血液性质的变化） 组织里的气体交换
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