美术活动：宝塔.doc_第1页
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美术活动：宝塔活动设计意图： 在我眼中的镇江谈话活动中，孩子们对金山公园里的“宝塔”非常感兴趣，以自己爬过“宝塔”为荣，而金山的这座“慈寿塔”又是镇江一座有名的宝塔，因此，我们针对幼儿对宝塔喜爱的情感的基础上，我们设计对这一美术活动“宝塔”，让幼儿能更好的宣泄心中对宝塔得喜爱，更好的了解宝塔结构及意义。 活动目标：1、 学会用大片涂画，对画进行整体装饰的技能。2、 能相互合作共建“宝塔”，体验合作成功的愉快。活动准备：画纸、油画棒、相关图片活动过程：1、 你看见过哪些宝塔？金山的宝塔是怎样的？共有基层？为什么是七层呢？2、 通过看图片，出示宝塔范例引起幼儿画宝塔的兴趣。3、 知道幼儿看老师画宝塔的方法。4、 幼儿进行做画。教师巡回检查和辅导。5、 用画好的宝塔装饰墙面。活动评价： 孩子们在活动中说到宝塔都特别的兴奋，说去自己登塔的回忆都显得非常的骄傲，有的说宝塔很美，四周的屋檐是翘翘的；有的说宝塔很漂亮，上面有小铃铛；还有的说宝塔好好玩，爬得越高看得越远。在谈话中孩子们了解到，宝塔为什么是七层佛家学说，也掌握了宝塔的得明显特征。孩子们在开开心心的谈话中不知不觉地掌握了宝塔的画法，因此，这次的绘画活动，孩子们发挥得特别好，班上只有个别幼儿不能画，大部分幼儿能较好的表现出宝塔的基
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