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文档简介
金色的落叶告诉大地 秋来了 残破的荷叶告诉湖泊 秋来了 成熟的果子告诉人们 秋来了 秋天到了 大自然正悄悄发生变化 让我们一起去水乡游玩 看看秋景吧 识字1 核心问题 这几组词语向我们介绍了什么 大雁银霜游戏 y n shu ng y u y n 雁 霜 游 shu ng y u 蓝 l n 书写指导 中间第一竖稍短 右边有一点不能忘 下框内是两竖 部首 艹 组词 蓝天蓝色 造句 蓝天上飞着几只白鸽 音序 l 结构 上下 秋 qi 书写指导 禾 最后一笔为点 火 长撇与捺要伸展 部首 禾 组词 秋季深秋 造句 金秋十月 田野里一派丰收的景象 音序 q 结构 左右 凉 li ng 书写指导 左边是两点水 右边中间口字要小 下边竖带钩 部首 冫 组词 秋凉凉快 造句 秋凉的天气 我们要注意保暖 音序 l 结构 左右 银 y n 书写指导 右上扁框内有一横 竖要带右钩 捺上有一短撇 部首 钅 组词 银霜银发 造句 初冬的树上 好像下了一层银霜 音序 y 结构 左右 远 yu n 书写指导 辶旁是三笔 注意横折折撇的写法 捺要长一些 部首 辶 组词 远足远近 造句 我多么想来一次远足旅行啊 音序 y 结构 半包围 戏 x 书写指导 又字捺变为点 戈字横起笔稍向上提些 右上有点 部首 戈 组词 游戏嬉戏 造句 我和同学们一起做游戏 音序 x 结构 左右 重 ch ng 书写指导 上横最长 中间竖上下为一笔 中间框内有一横 部首 里 组词 重阳重新 造句 我要重新写一篇作文 音序 c 结构 独体 检查自读情况 指名读 同学互评 字音是否正确 通顺 蓝天大雁秋凉 看到这一组词语 你仿佛看到一幅怎样的画面 这一组词语描写了秋天最显著的特征 看到这一组词语 我们仿佛看到秋天来了 蓝蓝的天上飘着几朵白云 一群大雁往南飞 天气也渐渐凉了 一种冬侯鸟 羽毛紫褐色 腹部白色 嘴扁腿短 吃植物种子及鱼虫 群居于水边 飞行时常排成行列 指秋季凉爽的气候 红叶金菊银霜 看到这一组词语 你仿佛看到一幅怎样的画面 这一组词语写出了秋天植物的特点 看到这一组词语 我们仿佛看到秋天 漫山遍野的红叶火红火红的 金菊开得正盛 清晨的树上落满了银霜 儿童远足游戏 看到这一组词语 你仿佛看到一幅怎样的画面 这一组词语介绍了孩子们在秋天快乐游戏的情景 看到这一组词语 我们仿佛看到秋天 老师带我们去郊外远足 我们在大树下愉快地做游戏 老人登高重阳 看到这一组词语 你仿佛看到一幅怎样的画面 这一组词语介绍了九月初九登高的风俗 看到这一组词语 我们仿佛看到九月初九 老爷爷好喝老奶奶登高过重阳节 核心问题答案 课文采用 词串 形式 介绍了秋天的天气情况 植物特点 孩子们的表现和重阳节登高的风俗 从本文的几组 词串 中 我们不但了解了秋天的天气情况 植物特点 孩子们的表现和重阳节登高的风俗 而且在朗读词串中认识了许多生字 我们要做生活的有心人 通过多种方式识记汉字 一 把正确的拼音和词语连一连 大雁 重阳 游戏 qi shu n d y n ch n y n y ux 秋霜 二 看拼音 写词语 l nti nqi f n b iy nyu nf n ch n x ch n x n 蓝天 秋风 白银 远方 唱戏 重新 三 反义词对手 轻 j n w n q n 近 温 重 远 冷 四 读一读下面的词语 把不是反映秋天特征的词语找出来 雷雨繁星荷花红枫叶知了菊花落叶槐花大雪桂花 雷雨 繁星 荷花 知了 大雪 槐花 五 在田字格里
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