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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势我热爱教育事业，有事业心，有恒心，有爱心，有干劲，能认真专研教材，敢于放手学生不能持之以恒，对学生没有一个有效的监控手段，缺乏理论支撑，没有一个引领者外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）这两年教科局和校领导加大了培训力量，有机会出去看看，学习别的老师，是怎样教育学生的。社会和家长对老师的要求越来越高，自己的进步不大，甚至原地踏步，乃至倒退。二、我的对策用（优势）停（劣势）敢想敢做，学以致用，学到一个好的观点，好的想法，好的点子，马上就想应用到课堂上，当听到一节好课时，马上回来会试着上。和家长经常沟通，了解他们需要把学生培养成怎样的人，给家长一些好的建议，定期做一次家长课堂，教育家长回去怎样教育学生，管理学生。怎样给学生制定一些合理的计划。抓（机遇）御（威胁）利用好每一次外出学习的机会和网络上的好资源不断充实自己。迎难而上，不断超越自己。
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