中考英语复习 第三部分 题型专题突破 专题五 阅读理解课件 （新版）人教新目标版.ppt

专题五阅读理解 二 题型特点阅读理解主要考查考生对各种话题和体裁的阅读材料的理解能力以及从各种材料中获取信息的能力等 考生只有较快地读懂材料 抓住短文大意并获取关键的信息 才能对阅读问题做出正确的判断 要高效地做好阅读理解题 必须分清类型 对症下药 还要运用一定的解题技巧 这样才能轻松搞定各类阅读问题 分析上表可知 安徽近三年的阅读理解体裁主要为记叙文 说明文和应用文 阅读材料的话题多样 有图表广告 生活常识 哲理故事 文化风俗 人物介绍等 近两年说明文阅读有加大的趋势 同时话题更加多样 总的来说 阅读材料均贴近考生生活 有较强的时代性 文化性 思想性和教育性 题型设置以细节理解题为主 推理判断题 词义推测题 主旨大意题 标题归纳题为辅 阅读理解最后一题 设有3个小题 要求考生根据短文内容回答问题 本篇阅读理解除了考查考生准确获得语言信息能力外 更多的是测试考生综合运用英语的能力 做本题要注意以下几点 1 根据不同问题采用不同的应答方式 2 首字母的大小写 3 句末的标点符号 4 句子的主谓语成分和时态 5 每题答案的字数要求等 1 通读全文 了解文章大意 读懂材料 抓住短文大意 获取关键的信息 才能对阅读问题做出正确的判断 抓住文章的首尾句及每段的中心句 获取文章主旨大意 2 读问题 带着问题找答案 考生可先读题目 把握问题的含义 通过寻读法在原文中找出与问题相关的关键词 然后寻找关键词在文章中所在的句子及段落 依据短文内容对试题所给出的句子进行正误判断 常见阅读理解的考查方式有以下几种形式 细节理解题 推理判断题 词义推测题 主旨大意题 标题归纳题 3 再读文章 检查答案正确性 完成答题后必须将短文再读一遍 一方面加深对短文的理解 另一方面再对每一道题进行复查 特别是一些似是而非的问题 典例1 2017 安徽 kaitlinriffel sdreamtoendpoverty 贫困 startedwhenshewasvisitingherfather whoworkedforthehomeless ineverrealizedtherewerepeopleintheworldwhodidn thaveahomeorfoodbefore saidkaitlin whoisnowsixteen iknewtherewassomethingihadtodoaboutthat atageeight shestartedraisingmoneytobuildaplayground ittookmetwoyears kaitlinsaid westartedsmall wewantedtodosomethingtomakeadifference in2014 whenkaitlinwasthirteen shevisitedcentralamerica andsawpeoplegoinghungryandfamilieslivinginhousesmadeofcardboard thatyear shesetkidsonamission whichhashelpedhundredsofpeoplethere theroomsweresmallerthanmybedroom buttherewouldbeeightpeoplelivingineachone kaitlinsaid wealsogottoseethedirtyriversthatthosepeopleweredrinkingoutof providingcleandrinkingwater foodandclothesforpeoplelivinginpovertyisnowanimportanttaskforkidsonamission thisyoungladyischangingtheheartsofpeople andalsochangingtheworld saidtheheadmasterofkaitlin sschool 83 thejobofkaitlin sfatherwasto a sellfoodsb buildplaygroundsc visitschoolsd helphomelesspeople84 whendidkaitlinsetkidsonamission a in2009 b in2011 c in2014 d in2017 85 whatwaspeople slifelikeincentralamericaaccordingtokaitlin a theylivedinstronghouses b theirdrinkingwaterwasdirty c theirbedroomswereverybig d theyhadenoughfoodandclothes 86 whatcanweinferfromtheheadmaster swords a kaitlinisalwaysreadytogiveandhelp b kaitlinhasmanychancestotravelaround c kaitlinoftenchangesschoolsforherstudy d kaitlinhasaseriousproblemwithherheart 87 whatmightbethebesttitleforthetext a schoollifeinamericab giftfromaheadmasterc father sdutyinthefamilyd girl sdreamtoendpoverty 文章大意 本文是一篇记叙文 介绍了kaitlin为了实现结束贫困的梦想而做出很多尝试 她努力改变整个世界 83 d 解析 细节理解题 根据第一段中的 whenshewasvisitingherfather whoworkedforthehomeless 可知 kaitlin的父亲的工作是帮助无家可归的人 84 c 解析 细节理解题 根据第四段中的 in2014 thatyear shesetkidsonamission 可知 c项正确 85 b 解析 细节理解题 根据倒数第二段中的 thedirtyriversthatthosepeopleweredrinkingoutof 可知答案 86 a 解析 推理判断题 根据最后一段第一句可推测kaitlin乐善好施 故选a项 87 d 解析 标题归纳题 纵观全文 特别是第一段与最后一段可概括出文章的中心是 kaitlin的梦想是结束贫困 细节理解题利用题目的关键词 数字 大写 人名 地名等 在文中寻找对应词 对应句 在对应词周围找答案或直接在文中把答案标注出来 这类试题是针对文章中的细节而设置的 如文章中某一个特定的细节 也可能涉及若干个细节 或者针对文章的主要事实 或者利用图表 图形来表示信息等 要求考生根据对短文的理解 直接选择正确答案 一般在通读短文后可直接找出答题依据 难度较小 属于浅层理解题 推理判断题此类题根据原文给出的信息进行推理与判断 主要是对细节的推理和对主旨的推理 文中找不到原句 解决此类题要注意 一 与原文相同的细节不能选 二 文中没有出现的细节不能跳出文章做推断 三 根据作者的态度进行推理 如何做这类题 1 要以文章提供的事实和线索为依据 忠实于原文 由已知推及未知 遵循 词不离句 句不离段 段不离篇 的原则 2 考生在吃透文章字面意思的基础上 再从字里行间捕捉有用的提示和线索 3 了解文章的体裁 题材和基调 揣摩作者的态度 摸准逻辑发展方向 悟出作者的言外之意 4 要把握句 段之间的逻辑关系 了解语篇的结构等 标题归纳题此类题考查考生对文章主题或中心思想的领会和理解能力 1 以原文为依据 不掺杂个人意见 2 不选对的 只选最适合本篇文章的 3 注意绝对化的词 4 答案要避免以点带面 以偏概全 5 傻瓜 原则 即文章中没有提到的就当作不知道 不要妄自猜测 一切以文章内容为准 典例2 2017 安徽 dearsundayglobe iamwritingtotellyouaboutyourarticlesmartphonesmakelifeeasierinlastsunday snewspaper youdidanexcellentjobexplainingthegoodpointsofsmartphones butyoudidn ttalkabouttheirbadpointsatall so ihopeyou llletmegiveyourreaderssomeadviceonsmartphoneetiquette 礼仪 thefirstpointi dliketoaddressisloudness whenyoutalkonyoursmartphoneinpublic pleasedon tshout infact themicrophonesinsmartphonesareverysensitive 灵敏的 so youcanbeheardevenifyouspeakquietly anotherpointisaboutpersonalspace idon tthinkitispolitetomakecallsinsmallspacesfullofpeople thismakesothersuncomfortableandforcesthemtolistentoyourpersonalbusiness what sworse itstopsmanyface to faceconversationsfromeverbeginning lastly doingtwothingsatthesametimeisdangerous forexample makingcallswhiledrivingisabadhabit payattentiontotheroad similarly whenstayingwithyourfriends turnoffyoursmartphoneandenjoytheircompany yourstruly amberjala 79 amberjalawrotetheletterto a findagoodjobb provideadvicec makeherlifeeasierd buyasmartphone80 whatdoestheunderlinedword address inparagraph2probablymean a 致函b 称呼c 陈述d 选址81 accordingtoparagraph3 whatmakespeoplearoundyouuncomfortable a discussingfacetoface b speakingquietlyonyourphone c mindingyourownbusiness d callinginsmallspacesfullofpeople 82 whatcanwelearnfromthelastparagraph a itisdangeroustodriveontheroad b itiseasytostartacompanywithothers c itisbadtoturnoffourphoneswhiledriving d itisimportanttouseoursmartphonesproperly 文章大意 本文是一封书信 介绍了使用智能手机应注意的几个方面 79 b 解析 细节理解题 根据第一段最后一句中的 letmegiveyourreaderssomeadviceonsmartphoneetiquette 可知 作者写信是想提供一些有关智能手机礼仪的建议 80 c 解析 词义推测题 根据第一段中的 youdidanexcellentjobexplaining didn ttalkabouttheirbadpointsatall 可推测 画线词意为 陈述 81 d 解析 细节理解题 根据第三段第二 三两句可知 在狭小的空间里打电话是不礼貌的 这会让周围的人不舒服 82 d 解析 推理判断题 根据最后一段中的 makingcallswhiledrivingisabadhabit turnoffyoursmartphoneandenjoytheircompany 可推测 适当地使用智能手机是很重要的 主旨大意题做主旨大意题时 要求考生在理解全文后归纳短文要点 概括中心思想 可从文章的首 尾段寻找主题句或纵观全文归纳总结出文章的主旨大意 此类题主要针对主题 中心思想 文章的结构层次 主题句或主题段 作者的写作目的等方面 要求考生在准确理解全文后 归纳段落大意 概括中心思想和短文要点 词义推测题根据前后的比较关系 定义 描述 举例等进行猜测或者利用同位语 同义词及构词法等进行猜测 解答这类题目时需要一些猜词技巧 1 根据上下文来猜测词义 2 通过同义词或反义词来猜测词义 3 通过构词法来猜测词义 4 通过定义或释义来猜测词义 5 根据转折 因果关系等来猜测词义 6 根据生活常识来猜测词义等 对于这类题目采取 代入法 也十分有效 即将备选答案逐一代入文中 哪一个选项能使句子的意思通顺 连贯 且与上下文的内容一致 那个选项就是该题的正确答案 数字计算题要求考生就文章提供的数据 以及数据与文中其他信息的关系做出简单计算和推断 在做此类题时 1 要抓住并正确理解与数据有关的信息含义 2 弄清众多信息中哪些属于有用信息 哪些属于干扰信息 3 不要孤立看待数字信息 还要抓住一些关键词句 therewasonceanoldanddeepwell peoplegotwaterbydroppingabucket 木桶 tiedtoarope theropepassedoverawheeljustabovethewell ontheothersideoftheropewasanotherbucket astrongpullbroughtonebuckettothetopwhiletheotherdowntothewater theyalwayspassedeachotheronthewayupanddown butneverhadtimetospeak atlast theropebecameworn soanewropehadtobeputinitsplace whilethiswasbeingdone thetwobucketswereleftstandingtogethernearthewell whataboringlifewehave saidonebuckettotheother iamquitetiredofit nomatterhowfullwecomeup wearealwayssentdownempty buttheotherbucketlaughedandsaid whatafunnywayyouhaveoflookingatthings don tyouseethatwheneverwearesentdownempty wealwayscomeupfull boysandgirlssometimestalklikethesetwobuckets youmayhearoneofthemsay justaswearehavingagoodgame wearemadetostopandgotoworkagain yes theotherwillreply butassoonasworkisover wealwaysgettogooutandhavefunagain therearetwowaysoflookingatthings ifyouwanttobehappy lookatthebrightside 88 whatwerethebucketstiedto 不超过10个词 89 wheredidthetwobucketstalkwitheachother 不超过10个词 90 whatdoe