山东省莱芜市高庄中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省莱芜市高庄中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题2分，共28分）1下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )a石蜡熔化 铁生锈b木柴燃烧 铜生成铜绿c酒精挥发 花香四溢d石蜡燃烧 瓷碗破碎2下列物质中，属于混合物的是( )a冰水混合物b蒸馏水c高锰酸钾d稀有气体3市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分这里的碘、氟、钙、铁是指( )a单质b分子c元素d原子4下列实验操作正确的是( )abcd5下列化学反应与实验现象相符合的是( )a硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰b木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体c铁在氧气中燃烧生成黑色固体d红磷在氧气中燃烧产生白雾6如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )a原子序数b元素名称c元素符号d中子数7某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是( )a热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变b花香四溢分子不停地运动c食物腐败分子本身发生了变化d酒精挥发分子间空隙变大8决定元素种类、元素化学性质的因素分别是( )a质子数、中子数b质子数、最外层电子数c中子数、核外电子数d核电荷数、核外电子数9镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为( )a226b88c138d31410如下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是( )a属于同种元素b属于离子c易失去成为阴离子d的结构不稳定11物质的化学式和相应的名称均正确的是( )ao3 氧气bmno2 二氧化锰cfe3o4氧化铁dclna氯化钠12氮化硅（si3n4）是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等氮化硅属于( )a金属单质b非金属单质c化合物d混合物13亚硒酸钠（na2seo3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（se）的化合价为( )a+2b+3c+4d+514实验室用高锰酸钾制取氧气时的主要步骤有：装药品； 检查装置的气密性；固定装置； 加热；收集气体； 停止加热； 将导管移出水槽正确的操作顺序为( )abcd二、填空题（本题共37分）15构成物质的微粒有：分子 原子 离子，请选用序号填空：（1）铜丝是由_构成的； （2）氧气是由_构成的； （3）氯化钠固体是由_构成的16用元素符号填空：（1）氩气_（2）2个钠离子_（3）地壳中含量最多的金属元素_（4）3个五氧化二磷分子_（5）某气体在空气中占21%，表示出它的8个分子_（6）5个氯离子_（7）氧原子的结构示意图_（8）镁离子的结构示意图_17写出下列反应的文字表达式，并指出基本反应类型：（1）某物质和氧气反应产生大量白烟：_（2）加热高锰酸钾制取氧气：_（3）铁丝在氧气中燃烧：_18 某原子的原子结构示意图为：（1）该原子的核电荷数为_，核外电子分_层排布（2）它的最外层电子数x=_19如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）钙元素的相对原子质量为_，氟元素的原子序数为_；d中的x为_；（2）中不同种元素最本质的区别是_（3）a、b、c、d结构示意图中，属于同种元素的粒子是_（填字母）；（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似_（填字母）20已知a为紫黑色固体，b为白色固体，c和d为黑色固体，e为暗红色粉末；将a加热或将b与c混合加热，都有无色气体m生成；d与m反应生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体f；e在m中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体j写出各物质的化学名称a_ b_ c_ d_ e_ f_ j_ m_三、实验题（本题共28分）21（28分）实验室常用如图甲装置来制取氧气：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_b_（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，选用的发生装置是_（填写字母代号，下同），收集装置最适宜选用_，写出文字表达：_，其中二氧化锰起_作用（3）如果用装置e收集气体，最适宜的时刻是_实验完毕后应先_，再_（4）通常用如图乙所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到_，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是_（5）若用c收集氧气，导管伸入集气瓶底部的原因是_验满的方法是_（6）用b装置制取氧气实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_、_四、计算题（共7分）22维生素c（c6h8o6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力计算：（1）维生素c的相对分子质量_（2）维生素c中碳、氢两种元素的质量比_（写最简比）（3）维生素c中_元素的质量分数最大2015-2016学年山东省莱芜市高庄中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题2分，共28分）1下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )a石蜡熔化 铁生锈b木柴燃烧 铜生成铜绿c酒精挥发 花香四溢d石蜡燃烧 瓷碗破碎【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、石蜡熔化干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化b、木柴燃烧、铜生成铜绿过程中都有新物质生成，都属于化学变化c、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化d、石蜡燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质中，属于混合物的是( )a冰水混合物b蒸馏水c高锰酸钾d稀有气体【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，因此稀有气体属于混合物【解答】解：a、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项错误；b、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项错误；c、高锰酸钾属于纯净物中的化合物，故选项错误；d、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，因此稀有气体属于混合物，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分这里的碘、氟、钙、铁是指( )a单质b分子c元素d原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 【专题】化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答，这里的碘、氟、钙、铁是以化合态存在的【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的碘、氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选：c【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素4下列实验操作正确的是( )abcd【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒的正确使用方法进行分析；b、根据点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃进行分析；c、根据胶头滴管应该悬空滴加液体进行分析；d、根据倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上进行分析【解答】解：a、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故a错误；b、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故b正确；c、胶头滴管应该悬空滴加液体，故c错误；d、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故d错误故选：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5下列化学反应与实验现象相符合的是( )a硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰b木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体c铁在氧气中燃烧生成黑色固体d红磷在氧气中燃烧产生白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误b、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确d、红磷在氧气中燃烧，生成大量白烟，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别6如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )a原子序数b元素名称c元素符号d中子数【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】元素与化合物；压轴实验题【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知a为原子序数是16；b为元素名称硫；c为元素符号s；d为相对原子质量是32.066，故选d【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力7某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是( )a热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变b花香四溢分子不停地运动c食物腐败分子本身发生了变化d酒精挥发分子间空隙变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本性质判断，分子是构成物质的一种粒子，它体积很小，不断运动，分子间有一定间隔；物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变【解答】解：a、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，分子的大小不发生变化，故此项说法错误b、花香四溢是因为分子在不停运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便感觉的香味，故此项解释正确c、食物腐败发生的是化学变化，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生变化，故此项解释正确d、酒精挥发是因为分子的不断运动，使酒精分子间的间隔变大，故此项解释正确故选a【点评】能准确利用分子的各种性质来解释日常现象，主要是分子的运动和分子的间隔用的比较多8决定元素种类、元素化学性质的因素分别是( )a质子数、中子数b质子数、最外层电子数c中子数、核外电子数d核电荷数、核外电子数【考点】元素的概念；核外电子在化学反应中的作用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同；元素的化学性质与原子核外的最外层电子数有密切关系：原子核外的最外层电子数若是4，易失电子，表现出金属元素的化学性质；原子核外的最外层电子数4，易的电子，表现出非金属元素的化学性质；原子核外的最外层电子数若是2或8的稳定结构，则表现出稀有气体元素的化学性质【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类是由质子数决定的；元素的化学性质由最外层电子数决定故答案为：b【点评】本题很简单，理解元素的概念，知道不同种元素最本质的区别是质子数不同，最外层电子数决定元素的化学性质的知识点，是解答本题的关键9镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为( )a226b88c138d314【考点】原子的有关数量计算 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意镭元素的核电荷数为88，故镭原子的核外电子数为为88故选b【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数10如下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是( )a属于同种元素b属于离子c易失去成为阴离子d的结构不稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念 【专题】课本知识同类信息【分析】a、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由 质子数决定，进行解答；b、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；进行解答；c、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；d、根据原子结构示意图的特点，进行解答【解答】解：a、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由 质子数决定，可知中的质子数相同，因此属于同种元素；故a正确；b、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；可知中核电荷数=质子数=11核外电子数10，为阳离子；中核电荷数=质子数=9核外电子数=10，为阴离子；故b正确；c、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；粒子结构示意图由可知属于金属元素，易失去最外层电子形成阳离子；故c错误；d、根据原子结构示意图的特点，易得到电子，形成阴离子，易失去最外层电子形成阳离子，因此说结构不稳定；故d正确；故选c【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定的理解，根据核电荷数，质子数，核外电子数的关系进行判断微粒的种类，及根据原子结构示意图的特点判别元素的种类的进行解题能力11物质的化学式和相应的名称均正确的是( )ao3 氧气bmno2 二氧化锰cfe3o4氧化铁dclna氯化钠【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如so2、p2o5等；据此进行分析解答【解答】解：a、o3是臭氧的化学式，氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：o2，故选项错误b、mno2从右向左读，读作二氧化锰，故选项正确c、fe3o4从右向左读，读作四氧化三铁；氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为fe2o3，故选项错误d、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显1价，其化学式为nacl，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键12氮化硅（si3n4）是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天工业等氮化硅属于( )a金属单质b非金属单质c化合物d混合物【考点】单质和化合物的判别 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】本题考查利用化合物的概念来判断物质是否为化合物，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成【解答】解：氮化硅中只有一种物质组成的，并且氮化硅是由硅元素、氮元素两种元素组成的，所以氮化硅是化合物，故选c【点评】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成13亚硒酸钠（na2seo3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（se）的化合价为( )a+2b+3c+4d+5【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显2，设硒元素的化合价为x，可知na2seo3中硒元素的化合价：（+1）2+x+（2）3=0，则x=+4故选：c【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力14实验室用高锰酸钾制取氧气时的主要步骤有：装药品； 检查装置的气密性；固定装置； 加热；收集气体； 停止加热； 将导管移出水槽正确的操作顺序为( )abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”进行解答【解答】解：根据制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”可知正确的操作顺序为：；故选b【点评】本题重在考查学生对氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项的理解与掌握二、填空题（本题共37分）15构成物质的微粒有：分子 原子 离子，请选用序号填空：（1）铜丝是由构成的； （2）氧气是由构成的； （3）氯化钠固体是由构成的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】物质中，气态单质和非金属氧化物等是由分子构成的； 金属、固态非金属和稀有气体由原子构成的；金属氧化物、碱和盐是由离子构成的【解答】解：（1）铜丝属于金属，由原子直接构成，故选 ； （2）氧气是由氧分子构成的，故选：； （3）氯化钠属于盐，是由离子构成的，故选：【点评】应熟悉常见物质的构成微粒，并做到归纳性的总结，形成便于掌握运用的系统知识16用元素符号填空：（1）氩气ar（2）2个钠离子2na+（3）地壳中含量最多的金属元素al（4）3个五氧化二磷分子3p2o5（5）某气体在空气中占21%，表示出它的8个分子8o2（6）5个氯离子5cl（7）氧原子的结构示意图（8）镁离子的结构示意图【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）氩气是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号，所以氩气表示为：ar；（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2na+；（3）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：al（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：p2o5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个五氧化二磷分子可表示为3p2o5；（5）氧气在空气中占21%（体积百分含量），它的8个分子可以表示为8o2；（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个氯离子可表示为：5cl；（7）氧原子是8号元素，核内质子数为8，核外有2个电子层，第一层2个电子，第二层6个电子，氧原子的结构示意图为（8）根据镁原子的质子数为12，最外层电子数为2，易失去最外层2个电子形成镁离子，镁离子的离子结构示意图：故答案为：（1）ar；（2）2na+；（3）al；（4）3p2o5；（5）8o2；（6）5cl；（7）；（8）；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17写出下列反应的文字表达式，并指出基本反应类型：（1）某物质和氧气反应产生大量白烟：磷+氧气五氧化二磷；化合反应（2）加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应（3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁；化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：（1）红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；（3）铁+氧气四氧化三铁；化合反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题18 某原子的原子结构示意图为：（1）该原子的核电荷数为17，核外电子分3层排布（2）它的最外层电子数x=7【考点】微粒观点及模型图的应用；原子的定义与构成；原子的有关数量计算 【专题】微观粒子模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据对原子结构示意图的认识，由示意图各部分所表示的意义，判断该原子的核电荷数即质子数、核外电子层数；（2）根据原子结构中，质子数等于核外电子数，由原子结构示意图确定该原子的最外层电子数【解答】解：（1）原子结构示意图中圆内的数字即该原子核内质子数，圆外弧线即核外电子层，故该原子的核电荷数为17，核外电子分为3层排布；（2）根据原子结构中，核外电子数等于质子数，因此该原子最外层电子数x=1728=7；故答案为：（1）17，3；（2）7【点评】当结构示意图中，核外各层上电子数总和与核内质子数相等时，该结构示意图所表示的粒子为原子19如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）钙元素的相对原子质量为40.08，氟元素的原子序数为9；d中的x为8；（2）中不同种元素最本质的区别是质子数不同（3）a、b、c、d结构示意图中，属于同种元素的粒子是bc（填字母）；（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似b（填字母）【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数以及依据元素周期表的信息分析获得的信息来完成解答；根据原子中质子数=电子数判断x的值；根据原子中质子数=电子数可以判断：18=x+8+2，所以x=8；（2）根据元素的定义进行分析解答；（3）核电荷数决定元素的种类；（4）根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答【解答】解：（1）根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数可以知道氟原子的核电荷数为9，依据元素周期表的信息分析可以知道钙元素的相对原子质量为40.08；（2）不同元素间最本质的区别是质子数不同，所以氟元素与钙元素的最本质区别是：质子数不同；（3）根据核电荷数=质子数，质子数决定元素种类可知：bc具有相同的质子数，属于同种元素；（4）根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，而图中a的最外层电子数为7，所以可以判断a和b的最外层电子数相等，即a和b的化学性质相似故答案为：（1）40.08；9；8；（2）质子数不同；（3）bc；（4）b【点评】了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键20已知a为紫黑色固体，b为白色固体，c和d为黑色固体，e为暗红色粉末；将a加热或将b与c混合加热，都有无色气体m生成；d与m反应生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体f；e在m中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体j写出各物质的化学名称a高锰酸钾 b氯酸钾 c二氧化锰 d木炭 e红磷 f二氧化碳 j五氧化二磷 m氧气【考点】物质的鉴别、推断 【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据一黑色固体d在无色气体m中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f，所以m是氧气，f是二氧化碳，d是木炭，紫黑色固体粉末a加热，将b与c混合加热，都有无色气体m生成，即产生氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，a是高锰酸钾，b是氯酸钾，黑色固体c是二氧化锰；e为暗红色粉末，e在m中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体j，可以知道e为红磷，红磷燃烧生成的白色固体为五氧化二磷，即j为五氧化二磷；至此各物质鉴定完毕，带入验证符合题意，可以据此解答该题【解答】解：根据一黑色固体d在无色气体m中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体f，所以m是氧气，f是二氧化碳，d是木炭，紫黑色固体粉末a加热，将b与c混合加热，都有无色气体m生成，即产生氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，a是高锰酸钾，b是氯酸钾，黑色固体c是二氧化锰；e为暗红色粉末，e在m中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体j，可以知道e为红磷，红磷燃烧生成的白色固体为五氧化二磷，即j为五氧化二磷；故答案为：高锰酸钾；氯酸钾；二氧化锰；木炭；红磷；二氧化碳；五氧化二磷；氧气【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、实验题（本题共28分）21（28分）实验室常用如图甲装置来制取氧气：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台b酒精灯（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，选用的发生装置是a（填写字母代号，下同），收集装置最适宜选用e，写出文字表达：过氧化氢水+氧气，其中二氧化锰起催化作用（3）如果用装置e收集气体，最适宜的时刻是当导管口有连续均匀气泡冒出时实验完毕后应先移出导管，再熄灭酒精灯（4）通常用如图乙所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是导管中上升了一段水柱（5）若用c收集氧气，导管伸入集气瓶底部的原因是为了把空气充分的排出来验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了（6）用b装置制取氧气实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管口向上倾斜了、先熄灭酒精灯，后移出导管【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】铁架台是常用的夹持仪器，酒精灯是常用的加热仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂通常用如图乙所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是导管中上升了一段水柱若用c收集氧气，导管伸入集气瓶底部的原因是：为了把空气充分的排出来；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证