五年级语文上册 第3课 走遍天下书为侣课件2 新人教版.ppt

走遍天下书为侣 侣娱趟诵 生字学习 l 伴侣 y 娱乐 t ng s ng 背诵 一趟 侣娱盒豫 趟诵零编某 毫不犹豫 一点也不迟疑 很坚决果断 文中指在常人难以作出选择的问题上 自己会坚决地选择一本书 表达了对书喜爱的程度 鲜明地亮出了自己的观点 自由读课文 一本好书 蕴含着丰富的知识和美好的情感 古今中外有成就的人 都喜欢阅读 从童年时的 窃读 到季先生对读书的见解 可以看出他们都善于从书中汲取营养 今天 我们学习 走遍天下书为侣 诵读 思考 听录音 再朗读课文 然后概括文章主要内容 作者走遍天下 以书为侣的原因和读书的方法 独自驾舟旅行 作者为什么选择一本书陪伴自己 从文章中找出作者选择一本书陪伴自己理由的句子 思考 你喜爱的书就像一个朋友 就像你的家 你总能从一本书中发现新的东西 不管你看过多少遍 这真像与另一个人同船而行 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你想去就去的故地 从某种意义上说 他是你自己的东西 因为世上没有两个会用同一种方式读同一本书 我会读 作者认为一本书可以常读常新 不管读多少遍 总会发现新的东西 她也在这样的读书过程中总结了一些方法 作者 一遍又一遍地读那本书 的方法是什么 在文中找找 她的读书方法对你有什么启示 讨论 首先 回过头来 然后 我还会 做完这些 我会 最后 首先我会思考 故事中的人为什么会这样做 作家为什么要写这个故事 然后 我会在脑子里继续把这个故事编下去 回过头来品位我最欣赏的一些片段 并向 最后 这真像与另一个人同船而行 我会读 读书给我们的启示 思考 品味 欣赏 寻找 发现新知识 做笔录 想象 你喜爱的书就像一个朋友 就像你的家 作者将书喻为朋友和家 的确是一种妙喻 朋友和家 人人皆有 而且感情深挚 充分表达出了对书的喜爱 更重要的是朋友间次次相见 家日日都回 却不会生厌 反而有新的发现 新的收获 以常见的事物为喻 生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新 读而不厌 词句解析 这真像与另一个人同船而行 这句话是作者在列举了 一遍遍地读一本书 的方式方法后的由衷感叹 从不同的角度以不同的方式去读 无论是理解故事内容 揣摩写作目的 续编故事 品味写法 还是积累所得 都能读得津津有味 收获颇丰 书 不是枯燥的 呆板的 而如一个活生生的人一样生动 这句话也与题目 走遍天下书为侣 相呼应 相对照 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你想去就去的故地 故地 指书已读多遍 了解并熟悉 想去就去 是说方便 随心所欲 想读就读 由前面的 你喜爱的书就像一个朋友 就像你的家 这真像与另一个人同船而行 到现在的 就是 也是 愈加表达出了作者对书浓郁的情感 对一本书喜爱到百读不厌的程度 从某种意义上说 它是你自己的东西 因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书 一千个读者就有一千个哈姆雷特 这是指读者因阅历 体验不同而感受不同 作者指的是每个人都有个性化的读书方式 方法 收获也是独特的 以自己的方式阅读 对书有独到的见解 才能使书真正内化为自己的东西 知识回顾 我们学过哪些修辞手法呢 明确 比喻 拟人 排比 反问 设问 夸张 对偶 设问 你会选择哪一样 一幅美丽的图画 一本有趣的书 一盒扑克牌 一个百音盒 还是一只口琴 这有什么关系呢 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧 这没关系 你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去 反问 比喻 你喜爱的书就像一个朋友 就像你的家 这真像与另一个人同船而行 这是与题目相呼应 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你随时想去就去的故地 故地 老的 旧的 原来的 书是营养面包 书是人类进步的阶梯 省略号的作用 1 表列举的省略2 表示语意未尽或话语未说完3 表声音断断续续 不连贯或语音延长 习题 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你随时想去就去的故地 一本你喜爱的书就是 也是 好书不厌百回读 熟读深思子自知 你有什么好的读书经验 或者仔细品位作者的读书体会 你有什么启发呢 和大家谈