山东省菏泽市九年级化学上学期寒假作业（含解析） 鲁教版五四制.doc

2015-2016学年山东省菏泽市九年级（上）化学寒假作业一、选择题1下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）a计算机动漫游戏的开发b“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道c“禽流感”传播途径的调查d新型药用有机分子的研制2下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（）a烧杯b量筒c集气瓶d试管3某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）a肯定大于6毫升b肯定小于6毫升c肯定等于 6毫升d可能大于也可能小于6毫升4下列关于实验室里使用药品时需要注意的事项中，不正确的是（）a块状药品可以用手拿b不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味c特别注意不得尝药品的味道d用剩的药品不要放回原瓶5实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）abcd6各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生该白烟的主要成分是（）a二氧化硫b二氧化碳c一氧化碳d五氧化二磷7一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是（）a排水集气法b向上排空气法c向下排空气法d向上排空气法或排水集气法8实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热检查装置的气密性装药品用排水集气法收集从水槽中取出导气管熄灭酒精灯连接仪器，其中操作顺序正确的是（）abcd9下列物质的性质中，属于化学性质的是（）a酒精能挥发b甲烷密度小于空气c汽油能燃烧d氯化氢气体极易溶于水10下列物质可以看做是纯净物的是（）a河水b纯净的海水c蒸馏水d矿泉水11关于水的组成叙述正确的是（）a水是由氢分子和氧分子构成b水是由氢气和氧气组成的c水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成d水是由氢元素和氧元素组成的12分子和原子的主要区别是（）a分子可分，原子不可分b分子可以构成物质，原子不能构成物质c在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分d分子大，原子小13如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）a一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成b水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1c水分解过程中，分子的种类不变d水分解过程中，原子的数目不变141995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了（）a分子在化学变化中可以再分b分子在不断地运动c分子由原子构成d分子保持物质的化学性质15下列现象中与分子运动无关的是（）a木材制成桌椅b水露置在空气中质量会减少c花店周围有较浓的花香d夏天水蒸发比冬天快16在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是（）a水蒸发变成水蒸汽b海水通过蒸馏得到淡化c水在直流电作用下变成氢气和氧气d用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质17下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项 操作或现象分子的特性a给篮球充气分子间有间隙b100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml分子是有质量的c在花园中可闻到花的香味分子是运动的d加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的aabbccdd18下列用水过程中，会造成浪费的是（）a用口杯接水刷牙b改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌c工业用水重复利用或循环利用d洗衣机不间断注水冲洗衣服19宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（）a本纯净水，绝对纯净，不含任何化学物质b长期饮用纯净水，对人体健康有益c矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料d面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂20下列说法中有错误的是（）a过滤操作可以除去水中的不溶物b蒸馏水是净化程度较高的水c锅炉用水若硬度高十分危险d活性炭可以把硬水转化为软水21下列不属于净化水的措施是（）a吸附b过滤c蒸馏d电解22西湖是雷州的骄傲，近几年雷州市政府投入了大量资金对西湖进行了排污换水处理，使西湖恢复了它的美丽形象，改善了市民的休闲环境在下面项中，你认为与城市环境的改善不相符的是：随意丢弃废旧电池 生活污水排入西湖 将生活垃圾倒入沱江河内或就地焚烧 工业废水经处理后循环使用（）a只有b只有c只有d只有23发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，近年来赤潮在我国时有发生，其中，渤海湾的赤潮尤为严重当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害下列有关赤潮的说法不正确的是（）a赤潮是水体富营养化的结果b含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一c在封闭的海湾更容易发生赤潮d赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象24下列气体遇到明火可能发生爆炸的是（）a纯氧气b二氧化碳c纯净的氢气d混有氢气的空气25科学证明：空气中的微量臭氧（o3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以m代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：m+o3mo+o2；mo+o3m+o2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）a氧化剂b还原剂c催化剂d稳定剂二、填空题26如图，两个实验操作都是错误的，请回答：（1）图甲中的错误之处：，造成的后果（2）图乙中的错误之处：，造成的后果27把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是；（2）铁在氧气中燃烧的产物是；（3）白色固体物质有；（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有；（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是；（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；（7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是28如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等回答下列问题：（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入29现在下列种水：河水；海水；矿泉水；自来水；蒸馏水；请将对应的番号填在横线上（以通常情况下为准）（1）大面积的农田灌溉用；（2）水产养殖用；（3）配制医疗注射液用；（4）洗衣、洗浴用；（5）日常生活中直接饮用30现有下列物质：矿泉水；液氧；洁净清新的空气；加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；冰水混合物；氖气；白磷；四氧化三铁；二氧化硫（填序号）其中属于混合物的有；属于单质的有；属于化合物的有；属于氧化物的有31如图是电解水的简易装置，回答下列问题：甲管生成气体，b应接电源极，检验乙管中气体的方法是，电解水反应的文字表达式为此实验可验证水是由组成的水分子在通电条件下微粒发生改变，变化中的最小粒子是理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1某同学在做该实验时测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1请你对他得到的这个数据的原因作出猜测32小萌同学为研究动物的呼吸作用，用如图装置进行实验实验过程中将观察到：澄清石灰水，带刻度的细玻璃管中的红墨水由此，她对动物的呼吸作用获得的认识是三、简答题33几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图a，这证明焰心（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图b），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的化学性质：是（3）猜想和验证猜想操作现象结论假设：焰心气体含co2在未点燃的短玻管上口假设不成立假设：焰心气体含co用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变成红色假设：焰心气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃假设成立取下长玻璃管，打开湿毛巾34钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧（1）钠和水反应的文字表达式为（2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由色变为色（3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上这两个现象说明了35现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别它们你选择的二种气体是；方法1：方法2：36（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物（填“纯净”或“混合”）；（2）进入北京海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道为了保护好城市用水，下列做法中，不正确的是（填写序号）；在引水渠岸边堆放垃圾 向引水渠中排放工业废水在引水渠两岸植树 向引水渠中倾倒生活污水（3）资料一：我国部分省市人均水量图资料二：水资源紧缺指标紧 缺 性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3/）17003000100017005001000500上述资料显示，北京属于缺水城市，我们每个人都应该节约用水资料三：如图二是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）（1）由图中可以看出我国是一个水资源的国家（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法使用若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约年（一年按365天计）（3）某同学向政府提出了几条建议：向河中放养鱼苗，保持生态平衡清理南桥河中的污泥禁止向河道内倾倒垃圾 禁止使用化肥和农药，防止水质污染其中不合理的是（填序号）（4）谈谈你在生活中节约用水的三点做法、37自然界的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸某自来水厂净化过程步骤如下：可除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为能杀菌的步骤为氯气溶于水的过程是变化（填物理或化学）四、实验探究题38如图是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上述仪器中的（填序号），还缺少的仪器是反应的文字表达式为，该反应的基本反应类型为（2）过氧化氢（h2o2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气若实验室采用该反应原理制取氧气，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必须使用的有39小军在做“氧气的化学性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？（答出四种即可）40某同学在家做了如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究请写出实验步骤、现象和结论从上述实验现象可知分子的性质有：a；b；我选择分子的（填序号）性质进行探究；下面是我设计的探究实验实验步骤实验现象实验结论4139、纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物现有两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：（1）利用静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等操作方法可净化水，单一操作净化程度由高到低的顺序是：，综合运用上述四项操作效果更好，其先后顺序是：，过滤时玻璃棒起作用，可以降低水的硬度的是（2）区别纯水和硬水的方法有多种小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：2015-2016学年山东省菏泽市九年级（上）化学寒假作业参考答案与试题解析一、选择题1下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）a计算机动漫游戏的开发b“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道c“禽流感”传播途径的调查d新型药用有机分子的研制【考点】化学的研究领域【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息【分析】化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，从而可知d项符合此范围，属变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于a、程序开发研究的范畴，b、天体物理研究的范畴，c、是生物医学研究的范畴故选：d【点评】此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题2下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（）a烧杯b量筒c集气瓶d试管【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；常用仪器的名称和选用【专题】概念关系型；结合课本知识的信息【分析】根据实验室常见仪器的用途分析即可，烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂量筒：量取液体体积，不能加热集气瓶：用于收集或储存少量气体试管：用于少量液体试剂的加热【解答】解：a、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故正确；b、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故错误；c、集气瓶用于收集、储存少量气体或某些气体反应，故错误；d、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故错误；故选：a【点评】此题看起来简单，但同学们的答分并不高，同学们对这些仪器的使用范围很模糊，这就需要同学们注重课本，留意常见仪器的使用规则，同时做实验时要严格要求自己3某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）a肯定大于6毫升b肯定小于6毫升c肯定等于 6毫升d可能大于也可能小于6毫升【考点】测量容器-量筒【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为18ml是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为12ml，俯读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于12ml，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6ml故选a【点评】本题考查量筒的使用，用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大4下列关于实验室里使用药品时需要注意的事项中，不正确的是（）a块状药品可以用手拿b不能把鼻孔凑到容器口去闻药品气味c特别注意不得尝药品的味道d用剩的药品不要放回原瓶【考点】实验操作注意事项的探究【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据实验室药品的取用原则、闻气体气味的方法、剩余药品的处理原则等进行分析判断即可【解答】解：a、根据实验室药品取用的“三不”原则，不能用手接触药品，块状药品不能用手拿，故选项说法错误b、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法正确c、根据实验室药品取用的“三不”原则，不得尝任何药品的味道，故选项说法正确d、实验剩余的药品，用剩的药品不要放回原瓶，不能随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法正确故选a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）abcd【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断b、根据试剂瓶的使用方法进行分析判断c、根据托盘天平的使用方法进行分析判断d、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干【解答】解：a、图中胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误b、试剂瓶取用完毕，存放时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中所示操作错误c、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，图中所示操作错误d、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生该白烟的主要成分是（）a二氧化硫b二氧化碳c一氧化碳d五氧化二磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应现象和本质的联系【专题】结合课本知识的信息【分析】白烟就是白色固体小颗粒，即生成白烟一定生成白色固体根据物质的状态与颜色判断即可【解答】解：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都为无色气体，只有五氧化二磷为白色固体，所以白烟的主要成分为五氧化二磷故选：d【点评】解答本题的关键是要掌握物质之间相互作用时的实验现象方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断7一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是（）a排水集气法b向上排空气法c向下排空气法d向上排空气法或排水集气法【考点】常用气体的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集【解答】解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；我们据此选择出排水法收集的选项即可故选a【点评】收集方法的选择要根据气体的密度和溶解性考虑，只要能与空气中成分反应或密度与空气密度相差很小的气体，都不能用排空气法收集8实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热检查装置的气密性装药品用排水集气法收集从水槽中取出导气管熄灭酒精灯连接仪器，其中操作顺序正确的是（）abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连查（检查装置的气密性）装（向试管里装入固体药品；在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）收移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯）进行解答本题【解答】解：根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连查装定点收移熄，可知操作顺序正确的是；故选：b【点评】本题考查学生对实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤及注意事项的理解与在解题中应用的能力9下列物质的性质中，属于化学性质的是（）a酒精能挥发b甲烷密度小于空气c汽油能燃烧d氯化氢气体极易溶于水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等【解答】解：a、酒精能挥发不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质；b、甲烷密度小于空气不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质；c、汽油能燃烧需要发生汽油燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质；d、氯化氢气体极易溶于水不需要发生化学变化就表现出来，是物理性质故选：c【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键10下列物质可以看做是纯净物的是（）a河水b纯净的海水c蒸馏水d矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、河水中含有水、可溶性的杂质、不溶性的杂质等多种物质，属于混合物 b、纯净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物 c、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物 d、矿泉水中含有水、可溶性的钙镁化合物等多种物质，属于混合物故选c【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物11关于水的组成叙述正确的是（）a水是由氢分子和氧分子构成b水是由氢气和氧气组成的c水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成d水是由氢元素和氧元素组成的【考点】水的组成【专题】空气与水【分析】根据水的组成考虑【解答】解：a、水由水分子构成，故错误；b、水是由氢元素和氧元素组成，故错误；c、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故错误；d、水是由氢元素和氧元素组成，故正确故选d【点评】明确水的组成情况是正确解决本题的关键12分子和原子的主要区别是（）a分子可分，原子不可分b分子可以构成物质，原子不能构成物质c在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分d分子大，原子小【考点】分子和原子的区别和联系【专题】分析比较法【分析】a、根据分子和原子的结构判断b、根据不同物质的结构判断c、根据化学变化的实质判断d、根据分子和原子不能笼统地比较大小判断【解答】解：a、分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，原子也可分，所以错误b、能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，如铁是由铁原子构成的，所以错误c、化学变化的过程是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，这是分子与原子的本质区别，所以正确d、分子和原子不能笼统地比较大小，一般分子比构成它的原子大，所以错误故选c【点评】分子和原子的本质区别是其在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分13如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）a一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成b水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1c水分解过程中，分子的种类不变d水分解过程中，原子的数目不变【考点】微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系【专题】化学反应模拟图型【分析】从图示看出：水分解过程中，一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的；水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子；化学反应前后原子的种类没有改变；水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1【解答】解：a、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，说法正确；b、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，说法正确；c、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，说法错误；d、水分解过程中，原子的种类没有发生改变，说法正确故选：c【点评】解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，能根据图示写出物质的化学式和反应的化学方程式141995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了（）a分子在化学变化中可以再分b分子在不断地运动c分子由原子构成d分子保持物质的化学性质【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，毒气扩散是因为其构成分子在不断的运动，据此解答【解答】解：毒气扩散是因为其构成分子在不断的运动，观察选项，故选b【点评】本题考查了分子的基本性质的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行15下列现象中与分子运动无关的是（）a木材制成桌椅b水露置在空气中质量会减少c花店周围有较浓的花香d夏天水蒸发比冬天快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，分子在不断的运动，分子的运动与温度有关【解答】解：a、木材制成桌椅，发生的是物理变化，与分子的运动没有关系，故a符合题意；b、水露置在空气中质量会减少，是因为水分子在不断的运动，故b不符合题意；c、花店周围有较浓的花香，是因为花香分子在不断的运动到空气中，故c不符合题意；d、夏天水蒸发比冬天快，是因为夏天温度高，水分子的运动快，故d不符合题意；故选a【点评】本题考查了分子的运动，完成此题，可以依据具体选项的描述进行16在下列变化中，能证明分子可以再分的事实是（）a水蒸发变成水蒸汽b海水通过蒸馏得到淡化c水在直流电作用下变成氢气和氧气d用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质【考点】分子和原子的区别和联系；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】能证明分子可以再分的变化必须是化学变化，因为在物理变化中分子本身不变，变化的是分子之间的间隔【解答】解：a、水蒸发变成水蒸汽是水由液态变为气态，没有新的物质生成，属于物理变化，故a错；b、海水通过蒸馏得到淡化，是指水的蒸发，属于简单的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、水在直流电作用下变成氢气和氧气，有新的物质氢气和氧气生成，属于化学变化，故c正确；d、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，没有新物质生成，属于物理变化，故d错；故选c【点评】在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以证明分子可以再分的变化必须是化学变化17下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项 操作或现象分子的特性a给篮球充气分子间有间隙b100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml分子是有质量的c在花园中可闻到花的香味分子是运动的d加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的性质可以知道：分子很小，分子在不断运动，分子间有间隔；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合；可以据此来完成该题的判断并作出解答【解答】解：a、可以将气体充入篮球中是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小故选项a操作或现象与分子对应的特性一致；b、100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml，原因是分子间有间隔，与分子的质量无关，故选项b操作或现象与分子对应的特性不一致；c、在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，具有香味的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔故c中描述的现象与分子对应的特性一致；d、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，原因是加热时氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后每两个氧原子重新组合形成一个氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的汞原子聚集成金属汞所以加热氧化汞可得到金属汞和氧气能够说明分子是可以再分的故d操作或现象与分子对应的特性一致故选b【点评】能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象，使化学紧密联系生活，能让学生确实感到化学就在我们身边18下列用水过程中，会造成浪费的是（）a用口杯接水刷牙b改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌c工业用水重复利用或循环利用d洗衣机不间断注水冲洗衣服【考点】保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌等都可以节约用水【解答】解：用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌等都可以节约用水洗衣机不间断注水冲洗衣服，会浪费水资源故选d【点评】节约用水，保护水资源已经成为社会共识，我们也应从自身做起，节约用水，保护水资源19宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（）a本纯净水，绝对纯净，不含任何化学物质b长期饮用纯净水，对人体健康有益c矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料d面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂【考点】水资源的污染与防治；水的性质和应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】化学与生活健康；化学与环境保护【分析】a、根据任何物质都是化学物质判断；b、从纯净水缺少人体必须的化学元素判断；c、从矿泉水含有人体必须的化学元素判断；d、要从实际情况考虑实际问题【解答】解：a、任何物质都是化学物质，不过是有天然与合成之分，所以错误；b、纯净水缺少人体必须的微量元素，长期饮用纯净水，对人体健康无益，故错误；c、矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，对人体健康有益，是一种健康饮料，故正确；d、面对河水不断被污染，与化工厂有很大的关系，但不能关闭所有化工厂，只有治理，故错误故选c【点评】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题因而对六大营养素或人体内化学元素与人体健康的关系相关内容的考查也成了热点之一20下列说法中有错误的是（）a过滤操作可以除去水中的不溶物b蒸馏水是净化程度较高的水c锅炉用水若硬度高十分危险d活性炭可以把硬水转化为软水【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水【专题】物质的分离和提纯；化学专题；空气与水【分析】根据已有的知识进行分析，过滤除去的是水中的不溶性固体，蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味【解答】解：a、过滤除去的是水中的不溶性固体，故a正确；b、蒸馏水不含有其他杂质，是较纯的水，故b正确；c、硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热生成不溶性化合物，积聚在锅炉里易使锅炉受热不均匀从而引起危险，故c正确；d、活性炭具有吸附性，吸附的是水中的色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，也就是不能将硬水转化为软水，故d错误；故选：d【点评】本题考查了净化水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行21下列不属于净化水的措施是（）a吸附b过滤c蒸馏d电解【考点】水的净化【专题】课本知识同类信息【分析】常用的净化水的方法有吸附、过滤、蒸馏、沉降、消毒等，而电解是分解水的方法，与水的净化没有关系【解答】解：a、吸附，利用活性炭的吸附性，可除有色、有异味等杂质；是净化水的方法之一；故a不正确；b、过滤，可以除去水中不溶性固体杂质，是净化水的方法之一；故b不正确；c、蒸馏，通过蒸发、冷凝的操作而获得纯净的水，是净化水方法中净化程度最高的净水方法，故c不正确；d、电解，在通电条件下把水分解的方法，不是净化水的方法；故d正确；故选d【点评】解答时需要具备所涉及操作或措施的正确认识，通过操作的意义与作用的分析或应用，完成答题22西湖是雷州的骄傲，近几年雷州市政府投入了大量资金对西湖进行了排污换水处理，使西湖恢复了它的美丽形象，改善了市民的休闲环境在下面项中，你认为与城市环境的改善不相符的是：随意丢弃废旧电池 生活污水排入西湖 将生活垃圾倒入沱江河内或就地焚烧 工业废水经处理后循环使用（）a只有b只有c只有d只有【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】根据防止水污染的措施分析与城市环境的改善不相符的行为水污染有三大来源：生活污染、工业污染、农业污染【解答】解：随意丢弃废旧电池，会污染水体和土壤；生活污水排入西湖，会污染湖水；将生活垃圾倒入沱江河内或就地焚烧，会污染河水和空气；工业废水经处理后循环使用，可以节约用水，保护环境由以上分析可知，d正确，a、b、c错误故选d【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，污染的防治就顺理成章变为化学考查的热点之一，了解污染的来源和相应防治措施是解题的关键23发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，近年来赤潮在我国时有发生，其中，渤海湾的赤潮尤为严重当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害下列有关赤潮的说法不正确的是（）a赤潮是水体富营养化的结果b含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一c在封闭的海湾更容易发生赤潮d赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象【考点】富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用【专题】结合课本知识的信息【分析】利用当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害来解答【解答】解：a、根据信息发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，说法正确故a错误；b、因磷能使水生植物大量繁殖，则含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一，说法正确，故b错误；c、在封闭的海湾中易发生赤潮是因水中植物的繁殖，使氧减少，水质变质，则封闭的海湾无法更换水质，说法正确，故c错误；d、人类的不合理活动可造成环境的污染，如废水的排放，含磷洗涤剂的广泛使用与排放可引起赤潮，说法错误，故d正确；故选d【点评】本题属于信息习题，学生应注意利用习题中的信息并注重和所学知识的紧密结合，关注环境保护问题和当今污染问题24下列气体遇到明火可能发生爆炸的是（）a纯氧气b二氧化碳c纯净的氢气d混有氢气的空气【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】课本知识同类信息【分析】发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在【解答】解：a、该选项中只有纯氧气，但没有可燃性的气体，不会发生爆炸，故选项错误b、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸，故选项错误c、纯净的氢气是可燃性气体，但没有支持燃烧的氧气，不会发生爆炸，故选项错误d、氢气是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项正确故选d【点评】本题难度不大，考查气体爆炸的条件，掌握可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键25科学证明：空气中的微量臭氧（o3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以m代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：m+o3mo+o2；mo+o3m+o2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）a氧化剂b还原剂c催化剂d稳定剂【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】结合课本知识的信息【分析】催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质【解答】解：根据反应表达式可知，氟利昂虽然参加了反应过程，但是最后又分解出来质量和化学性质在反应前后没有改变，属于催化剂故选c【点评】本题主要考查了如何判断催化剂的问题二、填空题26如图，两个实验操作都是错误的，请回答：（1）图甲中的错误之处：胶头滴管伸入试管中滴加药液，造成的后果试剂受到污染（2）图乙中的错误之处：俯视读数，造成的后果量得试剂偏少【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒【专题】压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据胶头滴管的用法考虑；（2）根据量筒的读数方法考虑【解答】解：（1）胶头滴管在使用时要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，如果伸入试管内污染滴管，会污染试剂；（2）用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，否则量取到的液体不准确故答案为：（1）胶头滴管伸入试管中滴加药液；试剂受到污染；（2）俯视读数；量得试剂偏少【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范27把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体；（2）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁；（3）白色固体物质有五氧化二磷、氧化铝；（4）能供呼吸，支持燃烧的物质有氧气；（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳；（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫；（7）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是过氧化氢溶液【考点】常见气体的用途；绿色化学；氧气的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】（1）根据稀有气体的性质考虑；（2）根据铁丝燃烧的产物回答；（3）根据物质的状态考虑；（4）根据氧气的用途考虑；