浙江省杭州市周浦中学八年级科学上册 浮力专题——实验探究练习题（无答案） 浙教版(1).doc

浮力专题实验探究班级： 姓名 ： 1、如图6所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为_n；如果直接将该物体投入水中，该物体将_ _（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的_ _有关.1234567hcm024681012fn6.56.05.55.04.54.54.52、如图甲，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数f，实验数据如下表（1）分析表中数据，可以得出物体重_n，第4次实验时，物体受到的浮力为_n。（2）分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前_ _ _。（3）分析第5次到第7次实验数据，说明_ _。（4）图乙中能正确反映浮力f浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为_ _。3、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。 (1)分析、，说明浮力大小跟 有关。(2)分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。 (3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 n。 (4)根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kgm3。(g取10 nkg)2、为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法。测量过程及示数如图14（甲）所示，则铜块所受的浮力为 n。 方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图14（乙）所示，则铜块排开水的体积为 ml，根据f浮g排水gv排可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是 。第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法 （填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。 4、在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容。（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。（2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为g，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为f，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：f浮= 。（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据。物体重力g/n物体浸入液体中弹簧测力计示数f/n浮力f浮/n物体排开水的重力g排/n862（4）分析上表数据得出结论： 。（5）请同学们运用自己所学知识，器材不限，设计一种测王冠密度的方案（要求不损坏王冠）如何测王冠的质量m？ ；如何测王冠的体积v？ ；由 即可计算出王冠的密度。八年级下科学浮力专题实验探究班级： 姓名 ：1、现将一个质量为m/kg,体积为v/m3的苹果放在水中,它静止时露出水面的体积是总体积的1/10.请用两种方法求这个苹果所受的浮力.2、边长为10 cm的实心正方体木块轻轻放入盛满水的烧杯中,待木块静止在水面上时,从杯中溢出600 g水.求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的密度(g=10n/kg)3、一艘轮船满载时的排水量是7500t,求: (1)轮船受到的浮力是多少n?(2)满载时轮船排开水的体积是多少m3 (轮船的排水量是指轮船排开水的质量) (g=10n/kg)4、弹簧测力计下挂吊着一个重为1.47n的石块,当石块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为0.98n,求:(1)石块受到的浮力(2)石块的体积(3)石块的密度5、.密度为0.4103kg/m3,体积为0.5dm3 的木块.求(1)浸没在水中时受到的浮力是多少?(2)当木块浮在水面上时受到的浮力又是多少呢? ( g=10n/kg)6、学习了浮力有关的知识以后，同学们都已经知道：浮力的大小跟物体浸在液体的密度、排开液体的体积有关。但小明总感觉到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关他设计了如下的实验： 在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，直到圆柱体刚好浸没于水中，如图所示是圆柱体下降过程中