八年级语文上册 第六单元 22 愚公移山作业课件 新人教版.ppt

第六单元 22愚公移山 列子 名寇 又名御寇 郑国人 战国前期道家代表人物之一 其学本于黄帝 老子 主张清静无为 后汉班固 汉书 艺文志 道家 部分录有 列子 八卷 早已散佚 今本 列子 是东晋人搜集有关的古代资料编写而成 里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说 2 主题解说 本文通过记叙愚公移山的故事 反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力 也说明了要克服困难就必须下定决心 坚持不懈地奋斗 4 重点聚焦师 课文是怎样表现愚公这个人物的 生 正面描写 语言 行动 愚公确知 平险 之利 有远大抱负 鲜明对比 智叟实愚 愚公实智 愚公深明可以 平险 之理 有正确的认识 侧面烘托 山高 路远 神惧 帝感 愚公有万难不屈的 平险 精神 愚公形象即为 有远大抱负 有正确认识 有万难不屈的 平险 精神 r n ch n y k u j shu n ch n s u ku w cu 2 下列句子节奏停顿划分正确的一项是 a 邻人 京城 氏之孀妻 有遗男b 曾 不能 损魁 父之丘c 遂率 子孙荷担者 三夫d 曾 不能毁 山之一毛 c 曲折 绕远 尽 全 更替 被 所感动 换牙 把 怎么样 通达 文中指改变 隔绝 d a 6 根据课文填空 1 愚公移山 选自 列子 名寇 又名御寇 时期家代表人物之一 2 愚公移山的原因是 3 移山的目的是 4 愚公移山面临的困难是 5 愚公移山的解决方法是 列子 汤问 战国 道 惩山北之塞 出入之迂也 指通豫南 达于汉阴 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 且焉置土石 投诸渤海之尾 隐土之北 6 文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是 7 愚公自信能移山的理由是 8 愚公移山的最终结果是 邻人京城氏之孀妻有遗男 始龀 跳往助之 子子孙孙无穷匮也 而山不加增 冀之南 汉之阴 无陇断焉 苦于 指山的北面 水的南面 赞同 才 之于 解析 a项 向 比 b项 而 表转折 表并列 c项 凭 因为 d 9 用现代汉语翻译下面的句子 1 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人 上了山 敲凿石头 挖掘泥土 用箕畚运到渤海的边上 2 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 凭着 你 老迈的年纪和残余的力气 连山上的草木都不能除掉 又能把这些土石怎么样呢 10 作者在叙述愚公移山的过程中 写小孩 跳往助之 的用意是 写愚公与智叟辩论的作用是 11 文章通过描写智叟的劝阻 神帮忙搬山 对表现愚公的形象有何重要意义 智叟的阻止 突出了愚公的目光长远 神仙帮助搬山 表现了愚公精神的感人 说明愚公移山的行为得人心 突出愚公移山意志之坚 12 有人说 愚公移山的举动是不明智的 甚至是愚蠢的 你赞同这种说法吗 为什么 不赞同 愚公移山 表现出来的是一种个性 一种无所畏惧的精神 而不能单纯地从过程与结果去考虑 13 你从 愚公移山 这则故事中得到了哪些启示 做事要有恒心 要不畏艰难险阻 做事要发挥集体的力量 要用发展的眼光看问题 对不同意见要以理服人 有志者事竟成 皮先生学愚公 乐钧有皮先生者 鲁而好奇 慕愚公之移山也 而曰 愚公年九十 我始半之 太行 王屋若是其高且广也 而可移 我盍 试其少者 野有丘 率二子荷畚操箕 旦夕垦之 而欲以徙之 或笑止之曰 愚公事 列子 寓言耳 且彼为其塞出入之迂也 故欲平其险 今此培 者 处于广漠之墟 居焉而不障于庐 行焉而不壅于途 葬焉而不窒 于墓 种莳 焉而不浸于子之田壤 亦既避子之巧矣 子何为者 且是丘也 高仅可隐 广不及数亩之宫 平之不足以夸力 去之不足以鸣能 过之者如去毛发焉 而曾莫之知也 子何为者 弗听 垦之期月 运土于溪中 溪为之塞 是岁旱 溪涸 溪右 之农 其田弗溉焉 苗且槁 以先生绝其源也 相与 哄诸其门 先生惧 亟出溪中土置溪上 复成一丘 见者笑谓先生曰 此夸娥氏之力也 迁移 迂曲 绕远 水干 急 赶忙 15 选出下列翻译有误的一项 a 我盍试其少者 我何不试着让年轻人来移山呢 b 或笑止之曰 愚公事 列子 寓言耳 且彼为其塞出入之迂也 故欲平其险 有人笑着阻止他说 愚公的事情 是 列子 中的寓言 而且愚公是因为二山堵塞他出入的道路 使他绕远 所以才要铲平它们 c 溪右之农 其田弗溉焉 苗且槁 小溪西边的农民 他们的田地无法灌溉 禾苗将要干枯了 d 见者笑谓先生曰 此夸娥氏之力也 看见的人笑着对皮先生说 这是夸娥氏的力量啊 a 16 用你自己的话回答 皮先生移山的原因是什么 于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人 上了山 敲凿石头 挖掘泥土 用箕畚运到渤海的边上 皮先生鲁而好奇 羡慕愚公移