山东省菏泽市单县第二实验中学八年级生物上学期段考试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年八年级生物（上）段考试卷一、选择题：（每题1分，共20分，请将答案填写在答案卡里，否则不得分）1要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是( )a1和4b2和6c3和4d1和62菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( )细胞膜 叶绿体 细胞壁 线粒体 细胞质 大液泡 细胞核abcd3下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )a它们的个体发育起点都是受精卵b它们的结构和功能的基本单位都是细胞c它们的结构层次都是细胞组织器官系统d大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官4下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )a藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化b蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活c种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群d油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被5下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是( )a促进光合作用和呼吸作用的进行b促进植物体对水分和无机盐的运输c增加周围大气的湿度，提高降雨量d使植物有效地散热，避免被高温灼伤6科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝对这一实验现象的解释，错误的是( )a该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉b该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件c将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉d在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照7下列关于几种动物特征的叙述，错误的是( )a鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸b蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸c家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼d猎豹体表被毛，体内有膈8“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是( )动物生来就有的 由生活经验获得的 由动物生活环境因素决定的由动物体内的遗传物质决定的abcd9成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的( )a呼吸b遗传c营养d生长10如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是( )abcd11在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是( )a转动转换器更换物镜b转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒c转动凹面镜调节视野亮度d向左上方移动装片物像向左上方移动12造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )a细胞生长b细胞分裂c细胞衰老d细胞分化13下列几组植物中，均属于被子植物的是( )a银杏睡莲雪松b葫芦藓肾蕨桃c玉米水稻牡丹d满江红大豆红豆杉14某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是( )aabbccdd15如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是( )a按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次b若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短c观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野d要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可16生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是( )a煮熟的b已经死亡的c正在萌发的d烘干的17下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是( )abcd18小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )a收缩、收缩b收缩、舒张c舒张、收缩d舒张、舒张19如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：从数据中不能得出的结论是( )a植物离光源越近产生的气泡数目越多b植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关c光照越强，植物的光合作用越强d光照时间越长，植物的光合作用越强20下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是( )a蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活b蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活c鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活d家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活二、非选择题：（每空1分，共30分）21如图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，请据图回答问题（1）表示光合作用的曲线为_（甲或乙），其活动强度最强的时间为_时（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是_（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间_（4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的_、_（用字母表示）22潍坊市农业、养殖业都很发达，有许多知名的农产品品牌请根据所学生物学知识回答：（1）青州蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是_原理，桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是_（2）临朐山蝎属于_动物门，其体表适应陆地生活的特点是_（3）大棚蔬菜能反季节上市，主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制？_（4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是_，进行该过程的主要场所是植物细胞内的_在bc段，该装置内氧气的浓度变化是_23七年级探究性学习小组的同学在学习了生物圈中的绿色植物相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究请根据以下图示，回答下列问题（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_（用箭头和序号表示）（2）上述图操作有误，请改正_（3）步骤中，a、b两装置形成了相互对肌对照，其变量是_；步骤中，a与b相互对照所得出的结论是_（4）进行步骤和的目的，是为了检验叶片中是否含有_（5）步骤中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产m产量可采取哪些有效措施？_、_（请答出两条）24呼吸是动物重要的生理特征不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收o2，排出co2回顾你的实验过程，回答下列问题：（1）最原始的单细胞动物a用_呼吸制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取a，原因是_（2）观察b时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_；观察c时，发现它已具有了呼吸器官_；观察d时，发现其体表具有与体内气管相连的_，它是气体出入的门户（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用btb指示剂遇co2由蓝变黄的特性进行了e实验，对实验现象的解释是：_（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现f具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是_（5）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了_的进化规律2015-2016学年八年级生物（上）段考试卷一、选择题：（每题1分，共20分，请将答案填写在答案卡里，否则不得分）1要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是( )a1和4b2和6c3和4d1和6考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短解答：解：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4故选：c点评：解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系2菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( )细胞膜 叶绿体 细胞壁 线粒体 细胞质 大液泡 细胞核abcd考点：制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡解答：解：细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核，是植物细胞、动物细胞都含有的结构；细胞壁、叶绿体、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有的结构所以与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是：细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核故选：c点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点3下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )a它们的个体发育起点都是受精卵b它们的结构和功能的基本单位都是细胞c它们的结构层次都是细胞组织器官系统d大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官考点：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次 分析：1、一棵大豆属于被子植物，通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成一条麻雀属于动物，动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构（如心、肾、叶、花），用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统植物的器官比较简单，最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而其他的植物并不是都有这六大器官的动物的器官十分复杂，数不胜数，很难具体地列出有哪些器官解答：解：a、大豆和麻雀都是有性生殖，有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，不符合题意；b、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，不符合题意；c、大豆是植物，植物的结构层次是：细胞组织器官植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞组织器官系统动物体，符合题意；d、植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏都属于器官，不符合题意故选：c点评：掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键4下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )a藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化b蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活c种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群d油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义 分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代； 根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类解答：解：a、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，多为单细胞个体，用孢子繁殖后代故a正确b、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大能适应陆地生活故b正确c、种子植物包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代，是自然界中最高等的植物类群故c正确d、油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，樱桃属于被子植物，种子外面有果皮包被，故d错误故选：d点评：理解各种植物类群的主要特征是关键5下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是( )a促进光合作用和呼吸作用的进行b促进植物体对水分和无机盐的运输c增加周围大气的湿度，提高降雨量d使植物有效地散热，避免被高温灼伤考点：蒸腾作用的意义 分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用有重要的意义，能为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死分析解答解答：解：a、由分析可知，蒸腾作用不能促进光合作用和呼吸作用的进行，a错误；b、由分析可知，蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输，b正确；c、由分析可知，蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量，c正确；d、由分析可知，蒸腾作用能带走植物体的热量，降低植物体的温度，避免植物被高温灼伤，d正确故选：a点评：物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题6科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光部分的叶片不变蓝对这一实验现象的解释，错误的是( )a该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉b该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件c将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉d在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照考点：绿色植物在光下制造有机物的实验 分析：绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理部分遮光后光照摘下叶片去掉黑纸片酒精脱色漂洗后滴加碘液检验冲掉碘液观察叶色据此解答解答：解：a、将叶片部分遮光，阳光下照射23小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，a正确；b、照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件，b正确；c、把天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内的淀粉会运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，c正确；d、生物探究实验一般是对照实验，只有一个变量叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，d错误故选：d点评：掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是解题的关键7下列关于几种动物特征的叙述，错误的是( )a鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸b蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸c家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼d猎豹体表被毛，体内有膈考点：鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征 分析：鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征解答：解：a、鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸a叙述正确；b、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸b叙述错误；c、家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼鲤鱼飞行c叙述正确；d、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈d叙述正确；故选：b点评：解答此题的关键是明确各脊椎动物类群的特征8“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是( )动物生来就有的 由生活经验获得的 由动物生活环境因素决定的由动物体内的遗传物质决定的abcd考点：动物的先天性行为和学习行为的区别 分析：动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为解答：解：“孔雀开屏”这种动物行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为故选：d点评：关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的9成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的( )a呼吸b遗传c营养d生长考点：生物和生物之间有密切的联系 分析：生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的解答：解：螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养故选：c点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征10如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是( )abcd考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析：“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”观图可知：是盖、是染、是刮、是滴，据此解答解答：解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，正确顺序是：故b符合题意故选：b点评：掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程是解题的关键11在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是( )a转动转换器更换物镜b转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒c转动凹面镜调节视野亮度d向左上方移动装片物像向左上方移动考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：（1）转换器上安装的是物镜；（2）粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；（4）显微镜成的像是倒立的，据此解答解答：解：a、转换器上有物镜，转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，a不符合题意；b、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，b不符合题意；c、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，c不符合题意；d、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，d符合题意故选：d点评：本题考查显微镜的使用难度较小，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键12造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )a细胞生长b细胞分裂c细胞衰老d细胞分化考点：细胞分化形成组织 分析：（1）造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，它们也可以分化成各种其他细胞（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜细胞分裂使细胞数目增多（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（4）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长解答：解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力所以人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化故选：d点评：造血干细胞有两个重要特征：其一，高度的自我更新或自我复制能力；其二，可分化成所有类型的血细胞造血干细胞采用不对称的分裂方式：由一个细胞分裂为两个细胞其中一个细胞仍然保持干细胞的一切生物特性，从而保持身体内干细胞数量相对稳定，这就是干细胞自我更新而另一个则进一步增殖分化为各类血细胞、前体细胞和成熟血细胞，释放到外周血中，执行各自任务，直至衰老死亡，这一过程是不停地进行着的13下列几组植物中，均属于被子植物的是( )a银杏睡莲雪松b葫芦藓肾蕨桃c玉米水稻牡丹d满江红大豆红豆杉考点：被子植物的主要特征及经济意义 分析：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，思考作答解答：解：a、银杏、雪松种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，a错误；b、葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，b错误；c、玉米、水稻、牡丹种子外面都有果皮包被着，属于被子植物，c正确；d、满江红属于蕨类植物，红豆杉属于裸子植物，d错误；故选：c点评：解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子14某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是( )a鼠妇数量b光照c温度d湿度50只阴暗30c适宜50只阴暗30c适宜aabbccdd考点：探究影响鼠妇分布的环境因素 分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、温度等所以实验方案需要修改的选项是d湿度，改为一组适宜、另一组干燥故选：d点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题15如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是( )a按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次b若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短c观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野d要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰最后整理实验台解答：解：a、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次对光、视野不理想、将物象移到视野中央、换高倍镜、调节细准焦螺旋，使物象更加清晰a正确b、到，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜长，b错误；c、显微镜呈倒像，观察到视野后，该同学向左下方移动装片可观察到视野，c错误；d、要使视野的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，d错误；故选：a点评：显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般16生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是( )a煮熟的b已经死亡的c正在萌发的d烘干的考点：探究种子萌发的条件 分析：（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（2）向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，表明锥形瓶中的绿豆呼吸作用产生了大量的二氧化碳解答：解：ab、煮熟的绿豆、已经死亡的绿豆都不进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，不能使澄清的石灰水变浑浊，ab不正确；c、正在萌发的绿豆呼吸作用旺盛，产生动力的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，c正确；d、烘干的绿豆缺乏水分，呼吸作用非常弱，产生的二氧化碳很少，不能使澄清的石灰水变浑浊，d不正确故选：c点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有活的种子才能进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊17下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是( )abcd考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 分析：（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区（2）枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”（4）花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发生出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房内的胚珠的珠孔后，花粉管前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵另一个精子与中央极核融合形成受精极核解答：解：a、图中是根尖的伸长区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，a错误；b、图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，b正确；c、图中是叶片的气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，c正确；d、图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，d正确故选：a点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题18小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )a收缩、收缩b收缩、舒张c舒张、收缩d舒张、舒张考点：骨骼肌在运动中的协作关系 分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成解答：解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的如屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此，小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时，她不小心被刺了一下，立刻缩手此时肱二头肌收缩和肱三头肌舒张 故选：b点评：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用19如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：从数据中不能得出的结论是( )a植物离光源越近产生的气泡数目越多b植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关c光照越强，植物的光合作用越强d光照时间越长，植物的光合作用越强考点：探究光合作用的条件、原料和产物 分析：金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气解答：解：a、从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，a正确；b、光合作用受光照强度的影响；试管与灯的距离越来越大，光照强度越来越低，光合作用产生的氧气越少，说明植物和光源的距离与植物产生的气泡数成反比；b正确；c、由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛c正确；d、本实验的变量是光照强度，而不是光照时间，所以不能得出光照时间越长，植物的光合作用越强的结论，d错误故选：d点评：熟练掌握这部分内容，把所学的知识用于分析、解决这种题目平时注意知识的积累与拓展20下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是( )a蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活b蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活c鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活d家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活考点：陆生动物及其与环境相适应的特征 分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答解答：解：a、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，而不是没有专门的消化器官，a正确b、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，b正确c、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，c正确d、家鸽体温高而恒定，尽管可以减少了动物对环境的依赖性，增强了对环境的适应性，扩大了它们的分布范围，有利于鸟类的生存和繁殖，但是与适于空中飞行生活无直接关系，d错误故选：d点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答二、非选择题：（每空1分，共30分）21如图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，请据图回答问题（1）表示光合作用的曲线为甲（甲或乙），其活动强度最强的时间为11时（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是光照（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间强（4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的n、m（用字母表示）考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系 分析：（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量解答：解：（1）光合作用必须在光下才能进行，图中甲曲线甲只有在618点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用，据图可见：光合作用最强的时间在11时 （2）光是光合作用的必要条件，在一定范围内，光合作用随光照增强而增强（3）曲线乙在一天中变化不大，乙曲线表示呼吸作用据图可见：呼吸作用强度白天比晚上强（4）傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以n点积累的有机物最多凌晨时分，由于持续了一夜的呼吸作用，消耗了大量的有机物，所以m点积累的有机物最少故答案为：（1）甲；11（2）光照；（3）强：（4）n；m点评：解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图22潍坊市农业、养殖业都很发达，有许多知名的农产品品牌请根据所学生物学知识回答：（1）青州蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是顶端优势原理，桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊（2）临朐山蝎属于节肢动物门，其体表适应陆地生活的特点是有外骨骼（3）大棚蔬菜能反季节上市，主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制？温度（4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用，进行该过程的主要场所是植物细胞内的线粒体在bc段，该装置内氧气的浓度变化是上升考点：植物的营养生长与生殖生长关系；动物的分类 分析：1、在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊2、节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，外骨骼可以保护和支持内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发3、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强4、植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的解答：解：（1）蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉顶芽，来促进侧枝的生长因此其目的主要解除顶端优势，所以青州蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是顶端优势原理；植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）（2）节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节节肢动物的这些特征，使节肢动物更适于陆地生活故临朐山蝎属于节肢动物门，其体表适应陆地生活的特点是有外骨骼；（3）大棚蔬菜的推广和应用，使我国北方地区的人们在冬季也能吃上新鲜的蔬菜和水果菜农措施克服非生物因素温度对冬季栽培蔬菜的不利影响（4）图示2表示一昼夜内大棚内二氧化碳浓度的变化曲线，之所以出现这种曲线，是因为大棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量；因此造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是呼吸作用，此时没有光照，植物只进行呼吸作用，呼吸作用的场所在细胞的线粒体内；曲线在bc段段内逐渐下降，是因为大棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的，该装置内氧气的浓度变化是上升故答案为：（1）顶端优势；雄蕊和雌蕊；（2）节肢动物；有外骨骼；（3）温度；（4）呼吸作用；线粒体；上升点评：此题是综合性的解答题，包括植物，动物的结构特征和生理特点，解答此题基础知识要扎实23七年级探究性学习小组的同学在学习了生物圈中的绿色植物相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究请根据以下图示，回答下列问题（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）（2）上述图操作有误，请改正小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热（3）步骤中，a、b两装置形成了相互对肌对照，其变量是二氧化碳；步骤中，a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行、光合作用需要二氧化碳（4）进行步骤和的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉（5）步骤中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产m产量可采取哪些有效措施？增加光照、提高二氧化碳含量（请答出两条）考点：探究光合作用的条件、原料和产物；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念 分析：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理且条件适宜是的就是对照组（3）naoh溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料解答：解：（1）“绿色植物进行光合作用”实验操作步骤是暗处理一昼夜设置以二氧化碳为变量的对照实验取下叶片酒精脱色滴加碘液清水冲洗观察叶色变化所以正确的操作步骤：（2）酒精能溶解叶绿素把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险因此酒精脱色时要隔水加热所以图操作有误，改正小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热（3）a装置中清水不能吸收二氧化碳，a装置有二氧化碳；b装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此b装置中没有二氧化碳所以步骤中，a、b两装置形成了相互对肌对照，其变量是二氧化碳 步骤中，a银边部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；a叶片的b能吸收到二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；b叶片的b，由于缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色所以a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行、光合作用需要二氧化碳（4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此进行步骤和的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊因此步骤中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸