山东省菏泽市开发区佃户屯办事处中学八年级物理下学期3月月考试题（无答案） 新人教版(1).docVIP

八年级物理下学期3月月考试题一、选择题（24分）1、某同学甲用铁棒去靠近小磁针，小磁针被吸引过来，另一同学乙和同学甲针对这一现象有一番对话，其中一句是错误的，请你指出来（ ）。a、乙：小磁针向铁棒靠近说明铁棒吸引了小磁针b、甲：同意，但铁棒是施力物体，也是受力物体c、乙：小磁针质量太小，它没有吸引铁棒d、甲：不对！小磁针也吸引铁棒，因为物体间力的作用是相互的2、下列从力的作用效果判断力的说法中，不正确的是（ ）。a、一个物体的运动速度增大，这个物体一定受了力b、一个物体的运动方向改变了，这个物体一定受了力c、一个物体发生了形变，这个物体一定受了力d、一个物体的运动速度没有改变，它一定没有受力3、关于摩擦力，下列说法错误的是（ ）。a、滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关b、用滚动代替滑动可大大减小摩擦c、在任何情况下摩擦都是有害的d、轮胎上做有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦4、下列关于重力的说法中，正确的是（ ）。a、物体受到重力跟它所含物质的多少成正比b、物体受到的重力大小跟常数g成正比c、物体的质量跟它受到的重力是相同的d、物体的重力集中作用在重心，其他部分不受重力作用 5、如图所示是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）。 a、比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力 b、比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心c、比赛时，拉力较大的一组最终获胜d、比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6、下列做法属于减小摩擦的是（ ）。 a、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走b、在生锈的自行车车轴上滴一些油，骑车就会感觉到轻松一些c、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫于车轮下d、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上没落7、关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（ ）。 a、两个不为零的力，其合力一定不为零b、两个力的合力，一定大于其中任何一个力c、求两个力的合力大小，就是把两个力的大小相加d、两个力的合力，可能小于其中任何一个力8、将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）。 a、文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力b、文具盒对桌面压力和桌子对文具盒的支持力c、文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力d、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力9、关于平衡力，下列说法正确的是（ ）。 a、物体在平衡力作用下一定保持静止状态b、作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力c、物体受到重力和接力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力d、运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 10、下列关于力和运动的说法正确的是（ ）。 a、人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力b、静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力c、给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快d、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力） 11、如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了，对这一过程的分析正确的是（ ）。 a、人对小车的推力越来越小b、离开人手后的小车不受力的作用c、小车在运动过程中受到平衡力的作用d、由于惯性，离开手的小车继续向前运动 12、一块长为l，质量分布均匀的木板a放在水平桌面上，板a右端与桌边相齐（如图所示），在板的右端施一水平力f使板a右端缓慢地离开桌边l/3，在板a移动过程中，下列说法正确的是（ ）。 a、a对桌面的压强不变 b、a对桌面的压力不变c、a对桌面的压力不断变小 d、a对桌面的压强不断变小二、填空题（12分）1、一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞的，”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答： ，这是因为物体间力的相到作用总是 发生的。2、在球场上进行拔河比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为：比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而会 摩擦；而地面上的沙子会发生 ，会减小摩擦。3、有一辆小车重1200n，受到牵引力是200m，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是 n，地面对车的支持力是 n。如果突然将牵引力撤去，小车的速度将 （填“增大”、“减小”或“不变”），这是由于小车 的缘故。4、如图所示，一个轻质弹簧测力计，两端通过定滑轮悬挂质量均匀为100g的重物a和b ，则弹簧测力计的示数为 n，弹簧测力计受到的合力为 n。（g取10n/kg）5、如图所示，用尺快速击打下面的棋子，下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的 ；上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有 。三、作图题（5分）1、水平冰面上有一重为300n的雪橇所受到的拉力为30n，方向与水平面成30角，请在下图中画出雪橇所受到的拉力的力的图示。2、在图中画出斜面上的物体所受重力的示意图。四、实验探究题1、（4分）力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力，小明想：这两个力之间存在什么关系呢？为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计了以下实验：把两个弹簧秤a和b连在一起（如图所示），用手拉弹簧秤a，此时，a弹簧秤对b弹簧秤有一个拉力f，大小从b弹簧秤可以读出，同时b弹簧秤对a弹簧秤也有一个拉力f，大小从a弹簧秤可以读出。改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：f（n）0.511.522.5f（n）0.511.522.5(1)根据小明的实验，可以得出：两物体之间的相互作用力作用在 物体上（填“同一个”或“两个”），大小 ，方向 ，并且在一条直线上。(2)以鸡蛋碰石头为例，石头没有损伤而鸡蛋却破了，这一现象中石头对鸡蛋的力 （填“大小”“小于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力。2、（6分）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为g，各个表面粗糙程度一样），质量相等的几个钩码、弹簧测力计一支。请补全下列步骤中的相应内容：(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为f1，则滑动摩擦力的大小等于 。(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为f2和f3，发现f3f2f1，这说明 (3)取下钩参天，他又把该木块倒放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 3、（8分）用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相到抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用；(2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的 ；(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 。五、计算题1、（6分）一根绳子，承受的最大拉力为6000