中考语文第一轮复习 第四部分 古诗文阅读 第一章 课内文言文阅读课件.ppt

第四部分古诗文阅读 考试目标要求 省纲考点1 理解文中重要文言词语的意思 2 理解文中重要句子的意思 3 理解文章的基本内容 评析文中人物 主旨等 4 理解浅易古诗词的内容 历年分析古诗文在全卷中占22分左右 其中古诗词占4 5分 近三年来 文言文阅读考查的文本皆以课外为主 只有宁波涉及到课内文本 且连续三年以课内外连读形式出现 实词是必考题 占3分 以解词形式为主 虚词近三年来出现频率不高 2017年只在绍兴与金华两卷中有明确的题目 是以选择题的形式出现 2016年浙江十卷中都没有出现 断句题这5年来出现的频率越来越高 近三年浙江十卷几乎卷卷皆有 占2 3分 翻译句子题是传统题目 分数在3 4分 卷卷必考 文言文的内容考查涉及面很广 有内容概括 人物分析 主题比较 探究评价 还有结构和语言的赏析 古诗词考查的内容较明确 只有内容 情感 语言 技法等四个方面 考点解读1 重视对文言诵读过程的训练 近年来 中考对文言诵读实践能力的考查逐渐增加 因此 对文言文的字音 多音字 朗读停顿 文言断句 语气语调等这些文章诵读的基本要求要加强训练 灵活运用 2 重视对文言实词的意义 特别是一词多义 古今异义词的积累 对教材中出现过的实词要认真整理 归纳识记 认准字形 读准字音 准确理解并掌握字义 尤其是常用词一定要准确掌握 3 对常见的文言虚词 单音节虚词 的用法要准确掌握 在平时的学习中要重视积累 灵活运用 4 重视对文中词句理解 主旨把握 要点概括 内容探究 体验感悟的训练与理解 学会借助注释和工具书正确认读 理解文章内容 平时重视对课文的学习 在学习课文的过程中学方法 重视积累 在课外阅读中拓展迁移 灵活运用 这样阅读能力才能进一步提高 5 重视比较阅读的训练 近年来 比较阅读的考查题型在中考中逐渐增多 因为它更便于开放性试题的设计和探究性问题的考查 要重视课文的比较 包括散文之间 散文与诗歌之间 诗词与诗词之间的比较 等等 在平时的学习 或复习 中要给予重视 强化训练 掌握方法 运用于课外拓展 6 能流利地朗读所学课文 背诵要求背诵的优秀诗文 做到正确理解 准确积累 7 阅读中要善于发现问题 研究讨论问题和解决问题 并能感悟理解文章的内容 得出自己的认识和感受 发表自己的见解 8 自己动手整理所学过的课文 整理积累实词 虚词 句式特点 作家作品 文学常识等知识 9 认真完成教材中的综合性学习 或研究性学习 语文专题学习 提高探究能力 第一章课内文言文阅读 这几年 浙江省中考课内文言文的考查很少 只有宁波每年以课内外比较阅读的形式出现 翻阅近三年的全国中考语文卷 主题组合 式的文言文课内外连读将会受到更多命题者的青睐 人物组合 景物组合所占的比例较大 其中 人物组合中的人物形象以正面形象居多 其有利于对考生实施正面积极的教育引导 学生在复习时应多加注意 考点分解讲练 课内文言文阅读 中考一般从字音 词义 朗读停顿 句式 翻译 思想内容 写作手法等方面入手 主要题型有 解释加点词 利用文言文的特点断句 辨析文言词语的一词多义 古今异义 词类活用现象 解释通假字 补出省略句省略的内容 翻译句子 从整体上把握其思想内容 分析其写作特色等等 题型解读 知识要领 课内文言文要注意以下几点 1 对于文言实词 要熟记课文中出现的通假字 理解其意义 积累文言词语的一词多义现象 能根据具体语境确定文言词语的意义 熟记课本中出现的古今异义词 了解其古今意思的差别 能在理解的基础上结合上下文解释句中活用的词 2 能结合语境理解句中文言虚词的意义与用法 重点掌握 之 于 其 而 以 为 等文言虚词的用法 可结合例句进行归类积累 知识要领 3 能用现代汉语翻译有特点的文言句子 要注意不同句式的文言语句的翻译方法 着重掌握下列文言句式 判断句 省略句 被动句 倒装句 宾语前置 定语后置 介词结构后置 4 开放性试题的解答 重在平日多训练 要善于联系自己的生活经验 读出自己的感受 注重和同学交流各自的体验和感受 并能准确表达自己的看法 一 2017 宁波 阅读下面的文言文 完成问题 甲 先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 性嗜酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 颇示己志 忘怀得失 以此自终 题例精析 赞曰 黔娄之妻有言 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 无怀氏之民欤 葛天氏之民欤 选自 陶渊明集 题例精析 乙 刘酒 汴人 无名字 自呼曰 酒 人称曰刘酒云 画人物 有清劲之致 酒后运笔 尤觉神来 人以为张平山 后一人 酒不屑也 凡作画 皆书一 酒 字款 其似行书者次 似篆籀 者 其得意笔也 尝为上洛 郡王作画 王善之 曰 张平山后一人 酒意嗔 急索画曰 尚未款 乃卷入旁室 纵笔书百十大 酒 字于上下左右 王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然 酒于醉睡之外 唯解画 他一无所知 酒与予交最久 无妻子 每谓予曰 死以累君 一日方持杯大饮 忽然脱去 开口而笑 杯犹在手 余感其宿昔之言 为买棺殓之 选自 虞初新志 刘酒传 有删节 题例精析 注释 张平山 名画家 擅画人物 款 钟鼎等器物上铸刻的文字 引申为书画上的题名 篆籀 zh u 即篆书 上洛 古地名 即今商县 题例精析 1 用 给下面句子断句 限断三处 王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然 题例精析 题例精析 点拨本题考查学生划分文言句子节奏的能力 一般来说 主谓之间应该有停顿 句领起全句的语气词后应该有停顿 几个连动的成分之间也应该有停顿 所以划分句子节奏时 除了要考虑句子的意思 还要考虑句子的结构 句意 大王非常生气 撕裂了他的画 赶他出去 但酒喝得仍是怡然自得 1 用 给下面句子断句 限断三处 王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然 题例精析 王怒甚 裂其幅 驱之出 酒固怡然 题例精析 2 下列关于 甲 乙 两文的说法 正确的一项是 a 五柳先生钟爱宅边的五棵柳树 故取 五柳 为号 b 五柳先生身居陋室 衣食不足 但忙于著文 无暇顾及 c 刘酒作画 用行书落款 是为了显示其书法的精湛 d 刘酒爱 酒 以 酒 为名 与 酒 生死相随 点拨此题考查对文章内容的理解 解答此题需要先疏通文意 了解内容 根据具体内容分析 a 五柳先生因为宅边有五棵柳树 故取 五柳 为号 b 五柳先生身居陋室 衣食不足 不是因为忙于著文 无暇顾及 c 他的落款似行书 也似篆书 d 正确 题例精析 题例精析 2 下列关于 甲 乙 两文的说法 正确的一项是 a 五柳先生钟爱宅边的五棵柳树 故取 五柳 为号 b 五柳先生身居陋室 衣食不足 但忙于著文 无暇顾及 c 刘酒作画 用行书落款 是为了显示其书法的精湛 d 刘酒爱 酒 以 酒 为名 与 酒 生死相随 d 题例精析 3 用现代汉语写出下列句子的意思 1 造饮辄尽 期在必醉 2 酒与予交最久 无妻子 每谓予曰 死以累君 点拨本题主要的考查点是对句子翻译 翻译时要注意通假字 词类活用 一词多义 特殊句式等情况 如遇倒装句就要按现代语序疏通 如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整 1 重点词有 造 到 2 重点词有 妻子 妻子儿女 题例精析 3 用现代汉语写出下列句子的意思 1 造饮辄尽 期在必醉 2 酒与予交最久 无妻子 每谓予曰 死以累君 题例精析 他去喝酒就喝个尽兴 希望一定喝醉 刘酒与我交往最久 没有妻子儿女 每次对我说 死还要拖累您 题例精析 4 传记往往用非常之笔表现非常之人 甲文中 曾不 一词表现了五柳先生 的性格特点 乙文中的 不屑 一词刻画了刘酒 的性格特点 各用一个四字短语填写 点拨本题考查的是赏析重点词语中包含的人物性格 解答此题需要先疏通文意 了解内容 根据具体内容分析 并结合全文所塑造的人物性格来思考 题例精析 4 传记往往用非常之笔表现非常之人 甲文中 曾不 一词表现了五柳先生 的性格特点 乙文中的 不屑 一词刻画了刘酒 的性格特点 各用一个四字短语填写 题例精析 率真洒脱 自命不凡 题例精析 5 两位传主 一位 衔觞赋诗 一位 饮酒作画 他们的人生追求有何相同之处 点拨此题考查的是对中心的把握 解答此题需要先疏通文意 了解内容 解答时 需要结合人物的事迹 人物形象 故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析 题例精析 题例精析 5 两位传主 一位 衔觞赋诗 一位 饮酒作画 他们的人生追求有何相同之处 摆脱约束 豁达超脱 释放人性 享受悠闲 题例精析 二 2015 丽水 阅读下面的文言文 完成问题 一 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 选自 鱼我所欲也 题例精析 1 解释下列句子中加颜色的词 3分 1 行道之人弗受 2 妻妾之奉 3 所识穷乏者得我与 点拨本题考查课内文言词语的翻译能力 平时的记忆积累是关键 注意 得 为通假字 题例精析 1 解释下列句子中加颜色的词 3分 1 行道之人弗受 2 妻妾之奉 3 所识穷乏者得我与 题例精析 不 侍奉 得 通 德 感激 题例精析 2 下列句子中加颜色词意思相同的一项是 2分 a 一箪食食之不能尽其材b 万钟于我何加焉既加冠c 今为宫室之美为之吾妻之美我者d 是亦不可以已乎死而后已 点拨本题考查多义文言词语的辨析能力 a 食 饭 通 饲 喂养 b 加 益处 带上 c 美 华美 以 为美 d 已 停止 题例精析 题例精析 2 下列句子中加颜色词意思相同的一项是 2分 a 一箪食食之不能尽其材b 万钟于我何加焉既加冠c 今为宫室之美为之吾妻之美我者d 是亦不可以已乎死而后已 d 题例精析 3 用现代汉语翻译下面句子 2分 蹴尔而与之 乞人不屑也 点拨本题考查课内文言词语的翻译能力 注意关键的几个词语应译准 蹴 用脚踢 与 给 不屑 不愿接受 题例精析 题例精析 3 用现代汉语翻译下面句子 2分 蹴尔而与之 乞人不屑也 用脚踢着给别人吃 乞丐也不愿意接受 题例精析 4 作者在文中批评和嘲讽了哪类人 2分 点拨在理解全文主题的基础上 注意文中作者的感情倾向 细读原文 加以提炼即可 作者在文中批评和嘲讽了 万钟则不辩礼仪而受之 的人 题例精析 二 吕元膺 丁用晦吕元膺为东都留守 常与处士 对棋 棋次 有文簿堆拥 元膺方秉笔阅览 棋侣谓吕必不顾局矣 因私易一子以自胜 吕辄已窥之 而棋侣不悟 翼日 吕请棋处士他适 内外人莫测 棋者亦不安 乃以束帛赆 之 如是十年许 吕寝疾将亟 儿侄列前 吕曰 游处交友 尔宜精择 吾为东都留守 有一棋者云云 吾以他事俾 去 易一着棋子 亦未足介意 但心迹可畏 亟言之 即虑其忧慑 终不言 又恐汝辈灭裂 于知闻 言毕 惆然长逝 选自 芝田录 题例精析 注释 吕元膺 唐德宗 宪宗时期的一位名臣 处士 泛指没有做过官的读书人 赆 j n 赠送的路费或财物 俾 b 使 灭裂 疏忽 题例精析 5 解释下列句子中加颜色的词语 3分 1 棋侣谓吕必不顾局矣 2 因私易一子以自胜 3 吕请棋处士他适 点拨本题考查课外文言词语的翻译能力 要注意课内学过词语的常见义项 并联系具体语境加以确定 认为 以为 私自 暗地里 偷偷地 到 去 往 去到 题例精析 6 用现代汉语翻译下面句子 2分 易一着棋子 亦未足介意 但心迹可畏 点拨本题考查课外文言语句的翻译能力 理解全文内容是正确翻译句子的前提 注意关键的几个词语 易 换 足 值得 介意 在意 心迹 心机 换一步棋子也不值得在意 只是这种心机让人害怕 题例精析 7 文中 易子 一事发生的条件是什么 用原文语句回答 2分 棋次 有文簿堆拥 元膺方秉笔阅览 点拨本题考查文本信息的获取能力 细读原文 寻到 易子 前后