音乐欣赏3.doc

谷城中等职业教育中心学校电子教案20132014学年度第二学期 音乐课程电子教案 授课课题：欣赏音乐祖国颂 授课教师：杨梦婷 授课班级13春电子班、14春数控（2）班授课日期年 月 日授课类型新授学 时 数2节教学目标1、知识目标 通过教师讲解、示范为主，让学生掌握知识点。2、技能目标 了解哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？3、感情目标 让学生体会和欣赏音乐中所包含的情绪及表达方法教学内容欣赏音乐祖国颂 重点难点掌握歌曲的基本节奏，了解音乐知识背景教学方法音乐欣赏学习方法使用音乐播放器、教唱示范教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容一、 引入新课 1、今天是我们共同学习和欣赏音乐，在学习和欣赏音乐的过程中，安静应该是必须的一种条件。试想，在嘈杂的环境中有可能进行音乐创作或者音乐欣赏吗？显然是不可能的，所以请同学们配合我，让我们共同创造良好的课堂环境，为我们成功的进入音乐的美妙世界创造前提条件。2、首先老师来介绍一下什么是音乐艺术？音乐艺术是声音的艺术、是时间的艺术、是听觉的艺术、是情感的艺术。可能同学们对最后一项的感觉比较明显，是的，音乐对人们情感的影响力是很强大的，比如在我们听义勇军进行曲时情绪会比较激昂，听二胡演奏的二泉映月是心中会感到凄凉悲伤，这些都是音乐在对我们的情绪产生影响。下面我们就来举一个例子，请同学们和我一起欣赏祖国颂，听听歌曲表达了怎样的情感？二、 教授新课1、 用录音机放祖国颂的音乐（欣赏一部分），对作者及背景进行介绍。乔羽作词，刘炽作曲。原系作者1957年冬天为彩色宽银幕文献纪录片祖国颂（初名为1957年国庆节）写的两首混声合唱曲之一（另一首为今夜到处有歌声）。影片在1958年元旦献映后，这首歌就随之广泛流传至今。 歌曲的体裁是颂歌。颂歌是一种声乐作品的体裁，主要是歌颂祖国、英雄或歌颂作者所崇敬的人物和事物。祖国颂为混声合唱歌曲，旋律宽广，速度从容，气势宏伟。F大调、单乐章，分为A、B、A三个部分。A段（第一部分），描写祖国大地山川壮丽，人民迎接社会主义时代到来的无比兴奋的心情。开头是男高音领唱和合唱形式的乐段，旋律悠长、开阔，中段有一段朗诵伴有优美动听的复调合唱，具有秦腔的某些特点，而朗诵词之后则配上了2/4拍子的曲调：“鸟在高飞，花在盛开，江山壮丽，人民豪迈，我们伟大的祖国进入了社会主义时代。”速度转快，节奏明快而富有弹性，间奏之后，进入B段（第二部分）。B段旋律悠扬而富有民族特色，是领唱、合唱形式。在d小调上的舒展、深情的分节歌，先后由女高音、男高音和派劳动、丰收的喜人景色。赞美了祖国各地工农业生产蒸蒸日上的情景。课堂练习在我们欣赏和了解祖国颂之后，同学们也一定喜欢上了这支气势宏伟的颂歌，下面我们就来练习祖国颂的合唱片段带领同学联系主旋律声部，然后逐步加入其他声部。其他小结与作业课堂小结音乐是一个国家和民族文明程度的标志，也是一个人提高素质与修养的必修课。今天同学们与老师配合的很好，出色的完成了今天的教学内容，请大家再课下思考一个问题，“什么是音乐艺术的基本特征”？ 这个问题我们会在下