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文档简介
阅读中外经典 享受读书乐趣-东昌府区阳光小学读书活动计划一、指导思想:创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,我们只有高举党的十六大关于“构建终身教育体系,建立学习型社会”的重要精神旗帜,站在时代潮流前面,以海纳百川的胸怀,着眼于学生的终身发展。以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,积极开展读书活动,使校园充满智慧和生机。同时,以推动新课程改革为契机,以打造校园文化为灵魂,以与时俱进、开拓创新为精髓,以丰富多彩的读书活动为载体,使各具特色的科研型学校永葆生机和活力,努力为学生打造一个书香校园。二、活动目的:多读书,读好书,好读书,力争通过“营造书香校园”的活动,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。也为创建和谐校园文化,建设书香社会,推动学习型社会的形成作为我们应有的贡献。 1、提高教师的读书意识,使读书成为一种有益的生活方式。 通过读书活动,丰富教师的课余生活,丰富教师的内心世界,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,提高教师的知识素养和人文素养。 此外,还有助于创设良好的学习研究氛围,转变教育理念,积极参与新课程改革,进行教育创新,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应教育发展的需要,努力使教师成为学者型教师。 2、“与好书交朋友” 通过读书活动,为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:我读书,我快乐!以此进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌。让学生逐渐具有发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力,提高艺术审美情趣,让校园处处充满读书声。 3、“汝欲学诗,功在诗外” 对教师来说,只有胸中自有丘壑方可作文方可为师,才能自然而然地散发书香味,才能引领孩子们走上看书的路。对孩子来说,只有从小有了良好的读书习惯,才能提升自我的品味与气质,做一个真正的水晶南浔人。书香为伴,通过读书活动,能让学校产生浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,才能打造有特色的校园文化。三、具体要求(一)读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍,切实开展“同读一本书”活动(论语);认真选读有关的优秀书籍,自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著,也要读经典的优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍。2加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为学生借书读书开放的港湾。3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例,并积极上传到校园网 “读书俱乐部”栏目。 4、组织读书体会的交流展示,少先队员读书沙龙等; 组织“同读一本书”读书征文比赛活动,组织“读书之星”的评比表彰,认真开展“书香班级”“书香学生”的创评活动。5、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,不断深化“与学生同读一本书”活动,营造更加浓郁的校园读书氛围。各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点,具体落实“大手牵小手每天为学生读20分钟书”等读书活动。6、学生继续创建班级博客,用于展现班级面貌,学生可以随时书写心得,更可以向大家推荐阅读文章。(二)学生读书活动1继续建立班、校书库,让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放,并专门配备12名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书2次。2深入开展中华经典诵读本、中华古诗词诵读和校本课程经典诗文诵读活动和考级活动,读书考级和学生素质评比有机结合。进一步促进“课前两分钟吟诗”活动,对中华古诗词诵读读本推荐的诗歌要力求滚瓜烂熟。3.继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读要求每周五次。午读每周二次,时间二十分钟左右。开展好“每天为学生读20分钟书”活动。4积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织“七彩阳光阅读考级”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由年级长负责落实推荐书目,班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。5认真上好周三下午的50分钟的大阅读课。利用50分钟的“阅读课”,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。6积极开展“读书小博士”评比表彰活动。在这项活动中,要尤其重视学生阅读书目的选择,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。7作好“读书笔记”,一至六年级学生均需按统一要求配备由学生个性化命名的“读书笔记”一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。8组织开展每年一届 “快乐读书节”活动。时间每年11月。在“读书节”活动中,学校将开展一系列的读书活动。9认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定,可以相互独立,也可以有机结合。(三)家庭读书活动1向家长倡议:争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书,做到“五个一”,读一本书,写一篇读书心得,确立一条家庭学习格言,家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果),参加一次社会实践活动。2围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,充分发挥家长委员会的作用,使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。3父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟),并给予一定指导。“身教重于言传”。学校要求全体教师与孩子们共同读书。家长也要努力营建“书香家庭”,勤于读书看报,对孩子施以良好的影响,做孩子的表率;另一方面要协助学校,帮助孩子制订课
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