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第二章直流电路学案9习题课 闭合电路欧姆定律的应用 1 2 进一步深入理解闭合电路欧姆定律 会应用闭合电路欧姆定律分析 计算有关电路问题 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 例1在如图所示的电路中 r1 r2和r3皆为定值电阻 r4为可变电阻 电源的电动势为e 内阻为r 设电流表的读数为i 电压表的读数为u 当r4的滑动触头向图中a端移动时 a i变大 u变小b i变大 u变大c i变小 u变大d i变小 u变小 r4 i总 u路 部分 整体 u路 部分 u2 u路 i总 r1 r3 故u2 i2 i2 d 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 如图所示的电路 闭合电键s 待电路中的电流稳定后 减小r的阻值 则 a 电流表的示数减小b 电压表的示数减小c 电阻r2两端的电压减小d 路端电压增大 r i干 u1 r总 i干 u外 u1 u外 i干 r2故u1 b 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 例2如图所示 电路中e 3v r 0 5 r0 1 5 变阻器r的最大阻值为10 1 在变阻器的阻值r为多大时 变阻器上消耗的功率最大 最大为多大 2 在变阻器的阻值r为多大时 定值电阻r0上消耗的功率最大 最大为多大 p 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 例3如图所示 电源电动势e 10v 内阻可忽略 r1 4 r2 6 c 30 f 求 1 s闭合后 稳定时通过r1的电流 2 s原来闭合 然后断开 这个过程中流过r1的总电荷量 2 s闭合时 uc u2 i r2 6v q c uc 断开后 uc e q c uc 流过r1的电荷量 q q q cuc cuc 1 2 10 4c 与电容器串联相当于导线 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 1 闭合电路的动态分析 在如图所示电路中 当滑动变阻器滑片p向下移动时 则 a a灯变亮 b灯变亮 c灯变亮b a灯变亮 b灯变亮 c灯变暗c a灯变亮 b灯变暗 c灯变暗d a灯变亮 b灯变暗 c灯变亮 c与r串联 a与r间接串联 根据串反并同判断 r b与r间接并联 c a变亮 b变暗 d 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 2 含电容器电路的分析与计算 如图所示 已知c 6 f r1 5 r2 6 e 6v r 1 电表均为理想电表 开关s原来处于断开状态 下列说法中正确的是 a 开关s闭合瞬间 电流表的读数为0 5ab 开关s闭合瞬间 电压表的读数为5 5vc 开关s闭合后经过一段时间 再将开关s迅速断开 则通过r2的电荷量为1 8 10 5cd 以上说法都不对 电容器充电 接近于短路状态 u ir1 1 5v 5v c与r2串联 放电 c 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 3 u i图像 闭合电路的功率和效率 电源的效率 定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比 如图所示 直线a为电源a的路端电压与电流的关系图线 直线b为电源b的路端电压与电流的关系图线 直线c为电阻r两端的电压与电流的关系图线 将这个电阻r分别接到a b两电源上 那么 a r接到电源a上 电源的效率较低b r接到电源b上 电源的输出功率较大c r接到电源a上 电源的输出功率较大 电源效率较高d r接到电源b上 电源的输出功率较小 电源效率较高 e相等 交点 ua ub c 知识储备 典例精析 课堂小结 学习目标 自我检测 4 闭合电路的功率 将阻值为4 和10 的两个电阻r1 r2分别接在同一电源上 结果r2上消耗的功率p2比r1上消耗的功率p1大 则 a 电源内阻一定大于4 b 两电阻串联后接此电源 外电路总功率一定大于只接r2时的功率c 两电阻并联后接此电源 外电路总
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