山东省邹平县实验中学七年级历史上册 第三单元综合测试（无答案） 北师大版.doc_第1页
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第三单元考点一：秦的兴亡1.秦兼并六国:(1)背景:统一成为大趋势,秦国实力最强,_后六国无力抗秦。(2)过程:公元前230年至_年,秦王_陆续灭掉六国,建立秦朝,定都-。(3)意义:建立起我国历史上第一个统一的多民族的_国家,结束了_以来诸侯国-的局面,将中国历史推进到一个-的阶段。2.秦始皇建立中央集权的措施:(1)政治:秦朝创立_制度对后世产生了深远影响。确立了-；中央设立-、-、-；地方上建立-(2)文化:统一文字,以_作为标准文字,后又推行“_”。对中央集权国家政令统一、_传播和发展,都起到了重要作用。(3)经济:统一车辆形制、货币、_制度。以_为标准货币。(4)军事:为防御_,北筑长城,西起_,东到_。(5)思想:实行_,加强思想统治。2、.陈胜吴广起义:(1)原因:秦朝-。(2)概况:公元-年,陈胜、-在_起义,最终失败。(3)意义:我国历史上第一次大规模的_,沉重打击了秦朝的-统治。考点二 汉武帝推进大一统【课标】列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。1.西汉建立:公元-年,_建立,定都_。2.汉武帝推进大一统:措施思想采纳_的建议,推行“-”政策。_被确立为专制王朝的正统思想政治采纳_的建议,颁布“_”,削弱封国势力;强化-制度,设_和_作用考点三秦汉通西域和丝绸之路1.张骞通西域:(1)目的:联合大月氏夹击_。(2)概况:公元前-年、公元前-年,_先后两次派_出使西域。(3)成果:公元-年,_政府设置-,标志着今_地区正式归属-统辖。(4)意义:开辟了-，加强了-。2.丝绸之路:(1)前提:-通西域。(2)路线:3)交往:西传:_、冶铁、凿井、造纸等技术。东来:毛皮、汗血马、瓜果、_、魔术、音乐、舞蹈、_等。(4)意义:东西方_交流的桥梁。考点四秦汉时期的科技成就：1、-时期，出现了纸；东汉-改进造纸术，制成“ ”2、医学成就：（1）-著有-奠定了-的基础，被尊称为-；（2）-制成“-”，成功实行了-手术，是医学界的创举，被称为“-”3、数学：著有-，标志着以-为中心的中国古代数学体系的形成考点五：昌盛的文化佛教起源于-；-末年，经-传入我国中原地区；-教是我国土生土长的宗教，形成与-，其思想来源于民间流传的-与-；东汉后，思想领域逐渐形成了以-为主，-三家并立互补的局面；司马迁：-时期，著有-，是我国历史上第一部-，记载了从-到-时期
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