生命活动的调节88126.doc

第四章 生命活动的调节复习指导 一、植物激素的特点和作用 生长素的发现 生长素合成和分布的部位生长素 促进生长 较低浓度时 促进果实发育 生长素的作用 促进扦插的枝条生根 过高浓度时抑制生长知识结构 （一） 植物生命活动的调节激素种类分泌器官生理作用分泌异常引发的病症（二）动物生命神经调节神经传导路径反射弧神经活动的基本方式反射神经系统的结构脑激素保幼激素蜕皮激素外激素内激素昆虫的激素调节高等动物的激素调节中枢神经系统脑和脊髓周围神经系统脑神经和脊神经非条件反射 第一信号系统的活动条件反射 第二信号系统的活动激素调节活动的调节二、学习提示： （一）生长素的发现：实验过程实验材料控制条件实验方法实验现象或结果燕麦种子无光种在暗处幼苗直立向上生长燕麦直立幼苗单侧光种于一侧开孔的硬纸盒弯向光源生长，植物有向光性。（弯曲部位在尖端的下面一段）同上切除胚芽鞘尖端。单侧光同上胚芽鞘不生长，不弯曲。同上切除胚芽鞘尖端。单侧光，媒介物琼脂块切下胚芽鞘尖端至于琼脂切块上，一段时间后移去尖端，切下小块琼脂放于切去尖端的胚芽鞘切面一侧。用不接触尖端的琼脂小块至于切去尖端的胚芽鞘切面一侧，作为对照。放置经处理的琼脂块的胚芽鞘发生生长并向对侧弯曲。而对照组的胚芽鞘不生长也不弯曲说明尖端能产生某种物质（生长素，即吲哚乙酸），能促进胚芽鞘生长和弯曲。尖端产生的物质是向下传递促进下面部位生长的。实验小结通过以燕麦为材料的各种实验，发现了植物的向光性，进而寻找到能促进生长的物质，即生长素（吲哚乙酸）。通过燕麦幼苗胚芽鞘的向光性实验，发现感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，向光弯曲的部位是尖端下面的一段。 （二）植物生长素在生理作用上的两重性，是生长素的重要特征。过高浓度的生长素不但不能促进生长，反而会抑制生长。顶端优势就是一个典型的例子。此外，根的向地性也与此有关。 由于生长素具有两重性，因此生产上使用生长素时一定要注意浓度和用量，否则将适得其反。教材中在讲到培育无籽番茄和促进插枝生根时，都用了“一定浓度的生长素”这种提法，也就是这个意思。 (三)激素调节和神经调节是动物调节生命活动的两种基本形式。这其中神经调节是为主的。神经调节具有传导迅速、持续时间短暂、作用准确等特点。而激素调节则具有反应比较慢，作用广泛、持续时间较持久等特点。他们共同构成了动物体内的神经体液调节机制。 应说明的是，激素调节是通过体液流动来实现的，但激素调节不等于就是体液调节，因为体液中还有许多非激素的化学成分也能对某些生理过程起调控作用。例如血液中二氧化碳的含量对呼吸频率和深度都有重要的调节作用。 （四）高等动物的激素调节可用下表概括激素名称分泌腺生 理 作 用分 泌 异 常过 多不 足甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性甲亢幼年时期分泌不足呆小症食物中缺碘地方性甲状腺肿性激素睾丸促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性第二性征不育症卵巢促进雌性生殖器官发育和卵子的形成，激发并维持雌性第二性征和正常的性周期不孕症生长激素垂体促进生长，影响糖类、脂肪和蛋白质的代谢幼年时期分泌过多巨人症成年时期分别过多肢端肥大症幼年时期分泌不足侏儒症胰岛素胰岛调节糖代谢。促进糖元合成和血糖分解，降低血糖糖尿病 （五）激素的使用方法与激素的化学成分有直接的关系。例如胰岛素是蛋白类激素，口服是无效的，因为蛋白质在消化道中将被消化成氨基酸后才被吸收。所以胰岛素的使用通常采用注射的方法。而性激素和甲状腺激素分别属于固醇类和氨基酸的衍生物，口服后能够直接吸收，发挥作用。 （六）昆虫的内激素与外激素是明显不同的两类物质，他们的差别可用下表表示分 泌 器 官传 输 途 径作 用 对 象内激素由昆虫体内的内分泌器官分泌通过体液运输对昆虫自身的生长发育等生命活动起调节作用外激素由昆虫体表腺体分泌借空气（或水以及其他媒介物）传播影响和控制同种的其他个体，使它们发生反应 （七）关于侏儒症和呆小症，其病因是不同的，症状也不一样。呆小症是因为在胚胎时期母体内缺碘，或者在幼年时期甲状腺素分泌过少而引起的。患者不仅身体矮小，而且生殖器官发育不全，智力低下，因此称之为呆小症。侏儒症则是幼年时期生长激素分泌不足，身体生长迟缓，成年后其身材异常矮小。但他们的脑和生殖系统的发育一般不受影响，因而他们的智力是正常的，也有生育能力。相关资料介绍 一、植物生长素和向性： （一）向光性：从达尔文到温德的实验都说明植物的向光性是取决于生长素的。例如，胚芽鞘向光弯曲是由于胚芽鞘顶端合成的生长素在光的作用下不对称的运输所致，近光的一面含量低，背光的一面含量高，因而背光的一面细胞延长大于近光的一面。这一生长上的差异引起胚芽鞘向光弯曲。 （ 二）向地性：如果把盆栽植物推倒平放，不久就能看出茎尖向上生长，而根部则相反，弯向地下。植物学家测量平放植物茎中生长素的含量的结果说明，茎尖靠地的一面含量高于相反一面，因而靠地的一面比向上的一面生长快，结果茎向上弯曲。但根对生长素的敏感性高于茎，很少量的生长素就能刺激根的生长，当生长素多到刺激茎生长时，反而抑制根的生长，所以将植物平放时，根靠近地面一侧生长素多了，生长反而比上面慢，结果根向下弯曲。 二、植物激素的种类：除了生长素外，还有赤霉素（促进细胞伸长，引起茎杆伸长和植物植株增高。有解除种子、块茎的休眠并促进萌发等作用）。细胞分裂素（促进细胞分裂，诱导芽的分化，防止植物衰老的作用）。脱落酸（能抑制植物细胞的分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落）。乙烯（促进果实成熟，促进器官脱落、多开雌花等作用）。 三、昆虫的外激素：目前已发现有四种，即性外激素、聚集激素、告警外激素、追踪外激素。范例精析 例1：右图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A、甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲 B、甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲 C、甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯 D、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯 答案：D提示：1、单侧光影响生长素分布不均。2、生长素是胚芽鞘尖端产生的。3、弯曲部位在尖端的下面一段。 例2：下列哪一组腺体直接将分泌物分泌到腺体内毛细血管里 A、垂体、舌下腺和精巢 B、汗腺、胰岛和甲状腺 C、肾上腺、胸腺和胃腺 D、肾上腺、垂体和卵巢答案：D提示：此题涉及的知识是关于外分泌腺与内分泌腺的区别。外分泌腺是有导管的腺体，其分泌物通过导管排出。内分泌腺则没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身各处。适应性训练 1、合成植物生长素最活跃的部位是A、输导组织 B、营养组织 C、机械组织 D、分生组织 2、将燕麦幼苗分别种在单侧见光的暗盒内，甲苗的顶端套上不透光的小帽，结果甲苗直立生长，而对照组乙苗向光弯曲生长。此实验证明 A、植物的生长具有向光性 B、植物的生长与尖端无关C、尖端是感光部位 D、尖端产生某种促进生长的物质 3、成年人甲状腺功能减退将导致 A、侏儒症 B、呆小症 C、肢端肥大症 D、粘液性水肿 4、关于动物、植物激素的相似之处，不正确的是 A、它们都由活细胞产生 B、它们都能调节生命活动 C、它们都由专门的腺体产生 D、它们的分泌量都极少 5、直接影响昆虫种内互助的激素是 A、脑激素 B、蜕皮激素 C、保幼激素 D、信息激素 6、两栖动物中的髭蟾，在繁殖季节，雄蟾上颌长出角质黑刺，雌蟾在相应部位有桔红色斑点，雌