山东省邹平双语学校高一生物上学期第二次月考试题（宏志班无答案）.doc

山东省邹平双语学校2014-2015学年高一生物上学期第二次月考试题（宏志班，无答案）一、选择题（每题2分，共60分）1(2012南平高二期末)下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是()a bcd2(2013平顶山高二质检)如图表示生长素的研究实验，关于实验现象的叙述正确的是()am长得比n快bn长得比m快cm弯向一侧而n不弯曲dn弯向一侧而m不弯曲3(2013保定高二测试)如图表示植物生长素浓度与对植物生长的促进作用的关系。依此图分析顶端优势现象的产生最可能是侧芽的生长素浓度处于图中哪个区间的结果()aoa区间 bob区间c大于a区间 d大于b区间4(2012贵阳高二测试)下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是()a高浓度的生长素和赤霉素b细胞分裂素和脱落酸c赤霉素和细胞分裂素d低浓度的生长素和脱落酸5下列措施中，与植物激素的作用无关的是()a果树的修剪b移栽花卉时常剪去部分叶片c无子番茄的培育d用成熟的鸭梨催熟生柿子6(2013珠海高二期末)在果实形成的过程中，激素的作用是()a赤霉素促进果实细胞的分裂b乙烯促进果实成熟c生长素促进果实的衰老d脱落酸促进细胞的伸长7下列各项表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是()8(2012潍坊高二期末)下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()胚芽鞘背光侧比向光侧生长快水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长顶芽比侧芽生长快2,4d清除田间杂草abc d9图1为横放在地面上的植物的生长状况。图2表示植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析图1中c部位和d部位的生长素浓度相当于图2中的哪一区间()图1图2a区间和区间b区间和区间c区间和区间d区间和区间10(2012海口高二检测)下列关于植物激素或植物生长调节剂的应用，叙述正确的是()a人工合成的高浓度2,4d可以用于除去小麦田间的单子叶杂草b用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度c水果、蔬菜上残留的植物激素类似物一定不会损害人体健康d少年儿童常食用经乙烯利催熟的水果，会导致性早熟11(2013海口高二测试)某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断下列说法正确的是 ()a抑制种子萌发的是赤霉素b喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子储存c种子萌发时脱落酸含量升高d喷洒赤霉素，可以替代低温促进种子萌发12生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4d涂抹子房，得到的无子番茄果实平均质量见下表。2,4d浓度(mg/l)05101520253035无子番茄平均质量(g/个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是()a2,4d浓度超过25 mg/l，对果实的发育起抑制作用b2,4d与生长素的作用效果相同c2,4d可以促进扦插枝条生根d2,4d诱导无子番茄的最适浓度范围为2025 mg/l13下列属于种群的是（）a一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼b校园中的所有乔木c棉田中由幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等组成的全部棉蚜d一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁14（大纲全国理综，3）一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（）a田鼠和杂草b豌豆和杂草c豌豆和其根中的根瘤菌d细菌和其细胞内的噬菌体15某同学拟在一个面积为100 hm2草地上调查某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）a计数该草地上该种植物的全部个体数目b设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目c随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目d在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目16下列选项中，不属于对人口数量特征描述的是（）a我国的人口将逐渐步入老龄化阶段b2010年某市人口出生率为121%c人口分布不均匀d某市男女性别比例严重失调17图示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是（）a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例三个种群中处于繁殖期的个体数之比是abc三个种群的出生率之比是abc三个种群的迁入率与迁出率之比是abca只有 b只有c只有 d只有18（广东广州一模）我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫椰心叶甲，有关叙述不正确的是（）a利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测b引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量c姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“j”型d引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化19下列有关种群增长的“s”型曲线的叙述，错误的是（）a通常自然界中的种群增长曲线最终呈“s”型b达到k值时种群的增长率也可以为负值c种群增长的开始阶段不受自身密度的影响d种群增长率在各阶段是不相同的20下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（）a如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好b. t3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同c. t1t2时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率d甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强到弱21某种群死亡率如下图中曲线，出生率如图中曲线，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点？（）aa bb cc dd22农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。下列有关说法中错误的是（）a该区域中鼠的种群密度较大，必须积极防治b这种调查方法称为样方法c草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展d如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的23. 下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（）a改善空间和资源条件有望使k值提高bbc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率c b到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加d影响b到c段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等24在一块方形的样地中，调查蒲公英的种群密度时，下列哪项不会影响调查结果的准确性？（）a从样地中选取样方的多少；从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少b从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少；样地中群落的丰富度c所选样地是长方形还是正方形；从样地中选取样方的多少d样地中群落的丰富度；从样地中选取样方的方法是否具有随机性25“大鱼吃小鱼”这句话所包含的生物因素是（）a捕食 b竞争c种内斗争 d捕食或种内斗争26以下有关种群的叙述，正确的是（）a对在自然环境中的种群而言，k值总是固定不变的b在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“j”型c种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成d调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法27.（江西南昌调研）将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如图所示。据实验判断，正确的是（）a拟谷盗种群增长速率的最大值出现在第50天以后b拟谷盗种群似“s”型增长，其增长受种内斗争因素制约c拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱d拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群28全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，其主要原因是前者（）a以木本植物为主 b土壤肥沃c不施农药 d植物体有分层结构29在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）a垂直结构和水平结构b彼此间有直接或间接的营养关系c对群落产生重大影响的优势种d物种组成及比例30关于演替的说法错误的是（）a演替是群落空间结构发生变化的现象b群落的结构受到干扰或破坏，不会出现群落的演替c演替过程如不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，总趋势是导致物种多样性的增加d演替现象贯穿着整个群落发展的始终二、非选择题(共40分)13(6分)(2013泰安高二检测)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：(1)比较图中三条曲线，能说明_。(2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有_。(3)促进芽生长的最适生长素浓度是_moll1。(4)b点所对应浓度的生长素对茎生长的效应是_。(5)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：组别abc浓度(moll1)1012109106根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个_。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_。14(7分)(2011浙江高考)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_，而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。26. （5分）下图表示某种鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线，请分析回答下列问题。（1）下图中能反映鼠种群数量变化的曲线是（）（2）对该鼠的种群密度的调查，在一定范围内，t1时进行第一次捕获并标志25只，在t2时进行第二次捕捉，共捕获未标志的30只，标志的10只，该鼠的种群数量应（）a大于100只 b等于100只c小于100只 d约为75只（3）该鼠在t2时期后，种群数量不再增长的主要原因是_。（4）在t1时该种群的年龄组成最可能为_，判断的依据是_。27.（13分）有几只老鼠由于寻觅食物而到达了另一新的生活空间，并定居下来。开始时鼠群的增长十分缓慢，后来逐渐加快，到一定密度又突然减缓，直至完全停止，呈现下图所示的“s”型增长曲线。（1）从图中ab看，鼠群数量增长缓慢，主要原因是开始一段时间内种群的基数_，幼鼠不能_，产生后代个体数_。（2）从图中c开始，鼠群迅速增长，其原因是基数开始_，种群内_个体占多数，而_个体少。种群进入迅速_期。（3）从图中d开始，鼠群的增长受到明显限制，其原因是栖息地的_有限，从而导致_加剧。（4）e点时鼠群的增长完全停止，保持在一个_的水平上，这个水平叫做_。（5）当处于_水平时，种群的增殖速度最快。（6）当居民发现鼠患时，在捕杀老鼠的同时，最好的办法是设法降低_，断绝它们的食物来源，减