山东省邹平双语学校高二历史上学期第一次测评试题（理科班无答案）.doc

邹平双语学校2014-2015第一学期第一次测评高二年级（理科班 ）历史试卷（时间30分钟 满分50分）说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第、卷答案皆写在答题卡的相应位置上。第卷 (选择题共40分)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想（ ）a道家 b儒家 c墨家 d法家2.史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指a内心世界b自然规律c社会规律d天的意志3. 公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言，最能体现这一特征的现象是a百家争鸣 b焚书坑儒 c独尊儒术 d崇儒尚佛4. “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是a.墨翟 b.孟轲 c.荀况 d.韩非5. 下列对宋明理学的叙述，不正确的是a注重人的自然欲求，张扬个性 b凸显人性尊严，有利于塑造中华民族性格c注重气节、品德 d强调人的社会责任感6. 顾炎武说：“博学于文，行己有耻。自一身以至天下国家，皆学之事也。”这说明他a.主张学以致用 b.反对封建专制 c.主张男女平等 d.对宋明理学深恶痛绝7.王夫之在读通鉴论中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。” 因此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是（ ）a老子无为而治思想 b韩非中央集权思想 c孟子民贵君轻思想 d孔子仁者爱人思想8.针对春秋时期鲁国季氏大夫跳“八佾舞”，孔子表示反对，主张“克己复礼”，其实质是（ ）a提高个人修养 b维护传统礼制c扭转天下乱局 d规范人际交往9.春秋战国时期思想活跃，百家杂陈。与孔子的“仁”相比，墨子的“兼爱”注重（ ）a恻隐之心，人的善良本性 b倡导重义轻利c道德的重要 d无等级名分差别10. 2007年10月28日至30日第二届朱子文化节在福建武夷山举行，以纪念我国古代伟大的思想家、哲学家和教育家，理学的集大成者朱熹诞辰877周年。宋明理学的积极作用有压抑人的自然欲求 注重人的气节、品德 讲求自我节制、奋发图强 强调人的责任感和使命感a b c d11.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”下列各项中，“想要因势利导，借助权力来改造社会”的是（ ）a道家 b墨家 c法家 d儒家12四大发明中促进欧洲采矿业和金属制造业发展的是（ ）a、造纸术 b、印刷术 c、火药 d、指南针13被马克思称为“变成新教的工具”的一项技术发明是（ ）a、造纸术 b、火药 c、印刷术 d、指南针14. 孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。造成这种分歧的根源是a二人所处时代不同 b代表的阶级利益不同 c学术思想不同 d谈论的问题不同15儒家学说到汉代被注入新的血液，是指 a.提出了“人定胜天”观点 b.取得了独尊地位 c.提出了“大一统”主张 d.吸收了道教思想第卷 非选择题（共20分）二、非选择题（本大题共1小题，共20分。）16.（12分）阅读春秋战国时期，一些思想流派的言论：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料二古者圣王之为政，列德而尚贤。材料三不尚贤，使民不争；大道废，存仁义；法令滋章，盗贼多有。故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”材料四夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。 引自中国通史参考资料请回答：以上言论都是围绕什么中心问题展开的？（2分）概括四段材料各自提出的核心 主张。（4分） (2)上述各种主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（2分）(3)上述各种主张中，哪一种对后世影响最大？（2分）原因是什么？（2分）17. （8分）西汉巨商卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，琴心相挑，雪夜私奔。对此，宋明理学家认为寡妇“逾墙淫奔，无耻之尤”；明末李贽却认为卓文君是“正获身，非失身，”“当大喜，何耻为”。对同事件，宋明理学家和李贽评价却截然不同，请谈一谈你的看法。答题卡区：请将所有需要回答的问题答于此处，注意答题规范。一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30