九年级化学上册第二单元课题1我们周围的空气教案1新人教版.doc_第1页
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教学资料参考九年级化学上册第二单元课题1我们周围的空气教案1新人教版- 1 -【自主学习】1、 国化学家 证明空气是由 和 组成.2、空气的成分按体积计算，大约是氧气 %（约五分之 ）、 氮气 %（约五分之 ）、 约为0.94%、 约为0.03%、还有 等其他气体和杂质.【合作探究】测定空气里氧气的含量A、 实验操作：如图，将足量的 放在燃烧匙中燃烧测氧气含量；完全冷却后，松开弹簧夹.B、观察到的其现象有：瓶内 ，看完全冷却后，松开弹簧夹看到的现象是 .C、分析、结论：该物质燃烧的文字表达式是 ；该反应的符号表达式是 ；产生上述现象的原因是 .实验得出的结论：氧气约占空气体积的 .D、反思与交流：瓶中剩余的4/5主要是氮气，该实验可得出氮气具有的化学性质是（1） ，（2） 等；总的来说，也就是氮气的化学性质 .E、拓展、延伸：实验结果常小于1/5的可能原因： ； 在这个实验中，能用石蜡燃烧来测空气中氧气的含量吗？为什么？ 【体验成功】A级1、下列对空气的描述不正确的是（ ）A按质量分数计算，空气中含氧气为21%，含氮78% B空气的成分是比较固定的 C空气以氮气和氧气为主 D空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混合物2、下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ( )A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B. 进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D. 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”B级3、 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出可能造成这样结果的两种原因： ； .4、白帜灯泡的灯柱上有一暗红色固体是红磷，它的作用是 ，使灯泡耐用.C级5、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”.他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质.那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳.(1)请你帮助他们设计一个简单的实验，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： （2）小明的猜想如果正确，现象应
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