山东省郯城县第三初级中学七年级政治上册《我爱我师》教案 新人教版.doc

山东省郯城县第三初级中学七年级政治上册我爱我师教案 新人教版主备人 课型新授验收结果：合格/须完善时间 年 月 日分管领导课时 1第 周 第 2课时 总第 28课时 教学目标1.认识到教师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱、尊敬老师。2.善于发现身边的美好事物，提高分析理解能力和语言表达能力。3.用心体会师爱浓浓，增强尊师重教的意识。重点 师爱浓浓难点 师爱浓浓教 学 过 程教师活动学生活动修改意见播放歌曲长大后我就成了你环节一：情境互动，事例导入小学的时候，我们有自己的节日升入初中，作为青年人，我们又有了新的节日那么你知道老师的节日是哪一天吗？尊师重教是我国的优良传统。为什么老师值得我们尊敬，又该怎样尊重教师呢？今天我们就一起走进第六课 共同感受 老师带给我们的浓浓爱意。环节二：自主探究，独立参与自我感悟，提出问题：自己把课本上本课的内容看一遍，了解对待朋友应有的品质，找出哪些是你不知道的新信息，并把不能解决的问题划出来。环节三：针对问题，共同解疑教师可以指导学生明确 课文内容主要分为两部分为什么要尊重老师 以及 怎样尊重老师即 为什么 和 怎样做环节四：共同探讨，合作交流1. 从小到大，教过你的老师很多，你最佩服的老师是谁？理由是什么？说出和他相处印象最深的一件事2. 情景创设 教师感动中国事例一 张老师指导学生学习 和 学会做人做事事例二 湖北王老师划船接送孩子上下学事例三 李桂林老师和陆建芬夫妻扎根大凉山，教书育人的事例。在这个故事中，你最感动的是哪一点？6月1日 儿童节5月4日 青年节9月10日是我国的教师节朗读课文 了解课文基本知识点疑难问题先小组合作 内部解决一部分，剩余难题由学生展示，师生共同解答小组合作 说出来和大家交流和分享通过事例感受教师是我们学习的指导者，还是我们成长道路的引路人。通过事例二和三感受教师爱的无私 环节五：创设情境，反思自我韩愈说 师者，所以传道、授业、解惑者也。教师，作为人类灵魂的工程师，培养了一代又一代的新人。老师应当收到学生的尊重，应当受到全社会的尊敬。讲述外国尊师轶事日本 教师服 乘客自动为学生起立让座法国人 圣诞节赠送礼物捷克人 看望启蒙老师委内瑞拉 总统亲自向优秀教育工作者颁奖朝鲜中小学生 家长 主动让座品读感悟 在尊师方面，你平时是怎样做的？环节六：课堂小结，巩固所学这节课你感受最深的是什么地方有什么收获环节七：当堂检测，反馈矫正讲述程门立雪和江泽民主席探望大学时代老师的故事杨时二人和江泽民的做法说明了什么？他们为什么要这样做？给你什么启发？环节八：资源链接，开拓视野材料一 漫画教师的职业病 失眠 多梦 心烦 易怒教师的压力 学生成绩 思想教育 批改作业材料二某学校尊师情况调查表不少学生抄袭作业或者作业马虎 上课开小差 精力不集中 对老师敬而远之 畏而避之 或者不分场合和老师顶嘴1. 看了漫画，你最想对老师说的话是什么？2. 老师在我们的成长过程中有哪些重要作用？3. 材料二的调查结果反映了什么问题？你认为应该如何解决这些问题？和伟大感受教师是人类文明的传播者，为人类社会文化的传播和积累，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。完成69页内容课上 课下思考和认识 尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；还要虚心听取老师的教诲，对老师有礼貌。一、为什么要尊重教师1.教师是我们学习的指导者2.教师是我们成长道路的引路人3.教师的爱是无私的、伟大的4.教师是人类文明的传播者二、怎样表达对教师的敬意、1.尊重教师最重要的 是尊重老师的劳动2.虚心听取老师的教诲3.对老师有礼貌用贴近生活的事例和现实感受教师职业的辛苦以及学生对教师工作的不够理解和尊重 提高认识以实际行动尊敬老师生活中存在不尊重教师的现象，学校加强管理，加强对学生的品德教育，学生提高认识以实际行动尊重老师。小结（教学反思）古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人。谁对社会贡献最大呢？有人推出了战功赫赫的将军，有人推出了辅佐国王治国安邦的政治家，有人推出了知识渊博的学者。国王想了想了，都摇头否定了。最后，有人推荐老师，理由是：不论将军、政治家、还是学者，他们当初都做过学生，都得到老师的培养，要是没有老师的工作，就不可能有后来的将军、政治家和学者。所以教师是对社会贡献最大的人。国王听了点头赞许，把勋章授予了教师。 体会、感悟教师角色的特殊与伟大板书设计