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山东省郯城县第三初级中学八年级政治上册交往伴一生 一生在交往教案 新人教版主备人课型新授课验收结果:合格/需完善时间年 月 日分管领导课时第 周 第 课时 总第 课时 教学目标:情感态度价值观树立交往意识,养成乐于交往的习惯。能力:提高对交往的辩证认识能力,全面看待交往中遇到的问题。知识:知道人生离不开交往,理解交往的必要性和重要性。重点、难点在交往中完善自我(重要性)。教学难点:人生离不开交往(必要性)教 学 过 程教师活动学生活动修改意见一、创设情景,导入新课情景探究:我们的社会是由你、我、他共同组成的,与别人的交往使我们生活中的一项重要内容。为什么与人交往非常重要呢?让我们一起找找答案。生活中出现以下场景,你会怎么办?把你的感受说出来。 夜晚的荒郊野外,独自一个人迷路时,你会有什么感受?又会有什么愿望?当你遇到的人团结在一起,互相勉励,这时他们的心情会怎样? 当你生病住院落下功课时,面对同学的安慰和帮助,你有什么感受?教师总结,导入新课;板书课题:二、出示导学提纲,学生自主学习:(一)填空1、人生离不开_,在社会生活中,我们每个人都不可能_的存在,必须与他人交往。2.只有在健康、广泛的人际交往中,我们才能满足_的需要,以更好的适应_。3、交往在各个阶段都是_。4、通过交往,能够实现_,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持_。可以结交新朋友,不断_。在交往中,朋友会帮助我们战胜_和_。5、交往对我们的成长有重要的影响。交友要慎重。这就要求我们在生活中学会 ,谨慎 ,多交 。(二)材料思考题1、有的同学说:“交往对我们很重要。”也有同学说:“我们现在的主要任务是学习,用不着费心去交往。”想一想:我们在学习生活中能离开交往吗?为什么?2、阅读课本p35雁南的故事,回答下列问题: 雁南的变化得益于什么? 雁南在元旦联欢活动中获得了什么?三、展示学习成果,小组互助提升(一)畅谈收获:通过学习,你一定有许多收获,请说出来与大家分享。1、人生离不开_交往_,在社会生活中,我们每个人都不可能_孤立_的存在,必须与他人交往。2、 只有在健康、广泛的人际交往中,我们才能满足_心理_的需要,以更好的适应_社会_。3、交往在各个阶段都是_必要的_。4、通过交往,能够实现_心灵的沟通_,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持_心情愉快_。可以结交新朋友,不断_完善自我_。在交往中,朋友会帮助我们战胜_困难_和_挫折_。5、交往对我们的成长有重要的影响。交友要慎重。这就要求我们在生活中学会 交往 ,谨慎 择友 ,多交 益友 。 1、有的同学说:“交往对我们很重要。”也有同学说:“我们现在的主要任务是学习,用不着费心去交往。”想一想:我们在学习生活中能离开交往吗?为什么?2、阅读课本p35雁南的故事,回答下列问题: 雁南的变化得益于什么? 雁南在元旦联欢活动中获得了什么?(二)教师引导,小组互助提升,归纳重要知识,如下:1.交往的重要性?2.交往对青少年的成长有什么重要意义? 3.中学生活离不开交往。 师生互动,反思归纳课堂达标训练(一)选择题(温馨提示:每小题只有一个符合题意的答案)1.有一份调查报告显示,51.1%的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”,这反映了()a.交朋友已成为当今青少年的时尚b.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分c.青少年与父母存在“代沟”,没法与父母交往d.中学生兴趣爱好广泛2.“认识你,记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通过交往()可以扩大知识面,完善自我能够提高自己的理解力、观察力可以消除不安全感,摆脱孤寂可以使自己获得纯洁的友谊a. b. c. d.3、要发挥交往在人生中的积极作用,就必须做到( )不分良莠、广交朋友 关门闭户、杜绝来往 择其善者而从之,其不善者而改之。谨慎择友,不交损友。a、 b、 c、 d、 (二)请你体验4、小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往,一天老师提醒她,要多与同学们进行交往,她心里想:与同学交往会影响学习,我才不干呢!于是,她整天一个人独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么。(1)请你运用本节课所学习的有关问题告诉小花她应该怎样做?(2)交往对小花自身发展有什么重要性?思考并谈感受谈自己的感受,彼此交流。想一想:我们在学习生活中能离开交往吗?为什么?学生回答填空题。学生分组交流材料思考题。想一想:我们在学习生活中能离开交往吗?为什么阅读课本p35雁南的故事,回答(1)人生离不开交往。只有在与他人的交往中,我们才能更好地认知自我,发展自我,也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨,才能满足心理上的需要,以更好地适应社会。 。小结(教学反思)指导预习,夯实课堂教学基础 “凡事预则立,不预则废”。板书设计:1人生离不
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