第二单元 走进小康时代.doc

第二单元 走进小康时代第一节 感受小康第1课时 我们的小康目标一、目标指南1、知道我国小康目标的提出，了解小康的内涵。2、理解小康目标的实现是一个不断发展的过程，能珍惜我们今天已达到的小康生活。二、自学指南1、小康的概念。2、20世纪90年代我国提出的小康的基本标准是什么？3、查一查：小康是谁提出来的，什么时候，各个时段小康的目标是如何的。三、合作探究1、你心目中的小康社会是怎样的？2、我们要追求的小康是什么样的小康？3、今后，为了实现我们向往的全面小康生活，你准备如何做：四、测评指南导学案当堂评价方案。五、教学反思第2课时 我们的小康生活一、目标指南1、了解小康生活进入寻常百姓家，知道我国整体上达到了小康水平。2、分析小康目标实现的表现，珍惜我们今天的幸福生活。二、自学指南1、通过资料和上网查询，了解改革开放以来，我国结婚“三大件”的变迁。这些变迁说明了什么？三、合作探究1、观察你所在的城市、社区或乡村近年来发生了哪些变化？2、小康目标的实现，表现在哪些方面？3、为了珍惜今天的小康生活，你准备如何做：四、测评指南导学案当堂测评五、教学反思第二节 改革开放富起来第1课时 改革开往的巨大成就一、目标指南1、了解改革开放取得的巨大成就，知道改革开放的内容和作用。2、理解改革开放与我国小康生活目标实现的关系，增强投身改革开放的使命感和责任感。二、自学指南1、上网查询资料，什么是“大锅饭”？它有什么消极作用？三、合作探究1、我国的经济日新月异，已成为仅次于美国之后的世界第二大经济体。近年来，你的家庭在吃、穿、住、用、行等方面有哪些明显的进步？2、改革开放有什么重大意义？3、今后，我们如何为改革开放贡献自己的力量？四、测评指南导学案当堂测评五、课后反思第2课时 市场经济的巨大活力一、目标指南1、了解市场经济的地位和作用2、增强对社会主义市场经济的信心，增强投身改革开放的使命感和责任感。二、自学指南1、上网查询，什么是粮票？以粮票为代表的票证反映了什么问题？三、合作探究1、今天，你感受到了市场商品的繁荣吗？你的感受有哪些？2、社会主义市场经济有什么优越性？3、今后，如何利用市场经济为自己的生活服务？四、当堂测评导学案当堂测评方案五、课后反思第三节 走向全面小康第1课时 共同富裕的目标一、目标指南1、了解我国的小康现状，知道共同富裕的重要性。2、理解共同富裕的实现途径，增强建设更高水平小康社会的责任感和使命感。二、自学指南西部大开发战略、中部崛起战略和社会主义新农村建设是回什么事？它们有什么重大意义？三、合作探究1、今天，我们的生活中还有哪些老百姓渴望急需解决的问题？2、如何才能实现共同富裕？3、今后，我们要如何来帮助贫困地区的人们？四、当堂测评导学案当堂评价方案五、课后反思 第2课时 建设更高水平的小康社会一、目标指南1、了解全面建设小康社会的奋斗目标和最关键的目标，知道全面建设小康社会与我们第个人相关。2、增强全面建设小康社会的责任感和使用感，能为全面建设小康社会做力所能及的贡献。二、自学指南1、总体小康与全面小康的区别。三、合作探究1、今天，我国在经济、政治、文化、生态文明等方面还面临哪些严峻的问题？2、怎样全面建设小康社会？3、你如何为建设更高水平的小康社会做贡献？四、测评指南导学案当堂测评方案五、课后反思第二单元 复习课核心问题聚焦1、改革开