山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律学案（无答案） 新人教版.doc

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律学习目标1理解质量守恒定律的含义。2了解化学方程式的含义，能说明常见化学反应中的质量关系。3能运用质量守恒定律解决一些实际问题。学习过程自主学习1在一定条件下，反应物之间发生化学反应生成新物质，化学反应前后物质的总质量有没有变化呢？2化学反应中为什么遵守质量守恒定律？3化学方程式有哪些含义？一质量守恒定律 思考：1当物质发生化学方应生成新物质时，反应物的质量总和跟生成物的质量总合相比较，存在着什么关系呢？假设： 、 、 。2分析比较两个方案的实验结果，能得到什么结论？实验方案方案一方案二实验现象反应前总质量（m1）反应后总质量(m2)分析3质量守恒定律： 。【练习1】现将10ga和足量的b混合加热。a与b发生化学反应，10ga完全反应，生成15gc，则参加反应b的质量是 。12g碳与32g氧气完全反应生成 g二氧化碳；如果是20g碳与32g氧气完全反应生成 g二氧化碳。4完成实验51、实验52，交流讨论：根据两个实验，为什么会出现这样的结果。对于【实验5-2】如果在燃烧镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？ 【练习2】根据质量守恒定律解释下列现象： （1）纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。（2）细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。（3）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小。2若24.5g氯酸钾与2g二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止，得剩余固体的质量为16.9g，则反应生成氧气的质量为 g，同时生成 g氯化钾。5交流、讨论：从化学反应中分子、原子的变化情况说明，为什么化学反应必定遵循质量守恒定律呢？二化学方程式请说出化学方程式的意义：（1） （2） 【练习3】1化学反应前后，下列各项中肯定没有发生变化的是（ ）元素种类 分子数目 物质的质量总和 原子的种类 原子的数目 分子种类a b c d2.近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4nh3 + 5o2 4no + 6x ，则x的化学式是 。3一些观赏鱼是从其它地方空运来的，而且必须密封，为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫过氧化钙（化学式cao2）的制氧剂，它与水反应后生成物可能是（ ）acao和o2 bcaco3和o2 cca(oh)2和o2 dcacl2和o24.在2mg + o2 2mgo的反应中，反应物和生成物的质量关系正确的是（ ）a.2mg和3氧气反应生成5mgo b.3mg和2氧气反应生成5mgoc.4mg和1氧气反应生成5mgo d.1mg和4氧气反应生成5mgo达标测试1. 下列日常生活中的现象，遵守质量守恒定律的是 ( )a衣服被淋湿后变重了 b白醋在敞口容器中放置，质量减少c蜡烛燃烧后质量减少 d卫生球放在衣柜里质量减少中考资源网2用质量守恒定律确定某反应物或生成物的质量。（1）在a+b=c+d的反应中，5ga跟一定量的b恰好完全反应，生成3gc和10gd，则b的质量_g。（2）在a+b=c的反应中，足量b与wg a完全反应后，生成12gc，则参加反应的b的质量_g。3.在反应a+b=c+2d中，已知2.9ga跟4.9gb完全反应，生成6gc，又知道d的相对分子质量为18,则a的相对分子质量是（ ）a.29 b.40 c.58 d.864.已知a + b c+ d，现将a、b两物质各10，混合后加热，生成4c和8d，测得a已完全反应，则a与b反应时的质量比为 。5铅丹+4hno3pbo+2pb(no)+2ho，由此反应推测：铅丹的化学式为。6.酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中一定有的元素： 可能有的元素： 。7 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量(g)813610反应后质量(g)待测20031 反应后，甲的“待测”值应为( )a10 b8 c4 d0学习感悟课题2 如何正确书写化学方程式学习目标1了解书写化学方程式应遵守的原则。2能正确书写简单的化学方程式。学习过程自主学习1书写化学方程式应遵守哪些原则?2化学方程式的书写步骤有哪些?3化学方程式为什么要配平?一化学方程式的书写原则讨论：1前几年有人宣称“水能变油”，你相信这是事实吗？2有些术士称能“点石成金”，你认为可以吗？3h2 + o2 h2o 是化学方程式吗？化学方程式书写的原则：（1） ；（2） 。思考：h2 + o2 h2o 能否通过改变化学式右下角的数字来配平化学方程式？如：h2 + o2 h2o2二正确书写化学方程式自学、交流、展示：如何正确书写化学方程式？书写化学方程式的一般步骤有哪些？正确书写化学方程式的方法和一般步骤：（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）（1）客观事实： ；（2）配平化学方程式： ；（3）标明条件改等： ；（4）注明“”“”： 。【练习】1下列化学方程式有没有错误，错在哪里？如何检查化学方程式的正误？ h2o h2 + o h2o h2 + o2 2h2o 2h2 + o2 2h2o 2h2 + o22下列化学方程式正确的是（ ）a. s + o2 so2 b. 4al +3o2 2al2o3c. p + o2 po2 d. mg + o2 mgo24.完成下列化学方程式（1） fe + o2 fe3o4 （2） kclo3 kcl + o25配平下列化学方程式(1) h2 + o2 h2o (2) mg + o2 mgo（3） al + o2 al2o3 （4） al + fe3o4 fe+ al2o3（5） ch4+ o2 co2+ h2o （6） c2h4+ o2 co2+ h2o（7） c2h2+ o2 co2+ h2o (8) c2h5oh+ o2 co2+ h2o达标测试1根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则？（1）fe + o2 feo2违背了 ；（2）fe + o2 fe3o4违背了 。2化学方程式能够明确表达的信息是（ ） a纯净物的混合物 b固体和溶液 c反应物和生成物 d化学反应的速率3下列化学方程式中书写正确的是（ ） ap + o2 p2o5 b2kmno4k2mno4 +mno2 + o2c2h2o = 2h2 + o2 dfe + o2 fe3o44手电筒中使用的锌锰干电池，在工作时反应的化学方程式为：zn+2nh4cl+2mno2 zncl2+2nh3+x+h2o，则x的化学式为 ( )a mno b mn2o3 c mn3o4 d hmno45对于化学方程式 s+o2 so2, 理解错误的是（ ） a硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫 b硫、氧气、二氧化硫的质量比为32:32:64c每32份质量的硫与32份质量的氧气反应可生成64份质量的二氧化硫d硫加氧气等于二氧化硫6对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法，现有如下三个化学反应：s+o2 so2 2co +o2 2co2 2mg +o2 2mgo(1)通过比较发现，它们有许多相似之外，请你写出其中的两点： ， ；（2）再写一个符合以上两点的化学方程式： ；（3）它们之间也存在不同之外，其中不同之外是 。7纳米材料和纳米技术的应用涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物做催化剂，可以使汽车尾气中的co和no迅速反应转化为两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体。请你写出该反应的化学方程式 。 8若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题：(1)生成物属于纯净物中的 (2)若用a代表、b代表，请用a、b表示该反应的化学方程式： 学习感悟课题3 利用化学方程式的简单计算学习目标1在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。学习过程自主学习1进行化学方程式计算的依据是什么？2说说利用化学方程式进行简单计算的步骤和方法？思考、讨论：利用化学方程式进行计算的依据是什么？ 1完成下列化学方程式并写出各物质的质量关系：（1）加热分解高锰酸钾 （2）高温煅烧石灰石 2追问：（1）加热316g高锰酸钾完全分解，可得氧气的质量是多少？（2）那么，加热分解31.6g呢？158g呢？15 .8g呢？3 .16g呢？ 请完成“？”部分的数据。2kmno4 k2mno4 + o2 + mno2 (kmno4与o2的质量比)316 197 32 87 ？ 316g ？ ？ 31.6g ? ？ 158g ? ？ 15.8g ? ？ 3.16g ? ？ （3）通过上面的数据你得出什么样的结论？ 尝试完成例题1总结：化学方程式计算的一般步骤：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 3联想：（1）获取56t氧化钙，需要煅烧碳酸钙的质量是多少？（2）要获取氧化钙5.6t， 28t呢？caco3 cao+ co2 100 56 44 ？ 5.6t ? 28t通过上面的关系，请说说你得想法： 4利用化学方程式计算的格式是怎样的呢？ 尝试完成例题2友情提示：化学方程式计算的三个要领和三个关键。三个要领：步骤要完整；格式要规范；得数要准确。三个关键：正确书写化学式；化学方程式要配平；准确计算相对分子质量。【练习】1氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？2电解4.5g水可生成氢气的质量是多少？这些氢气在标准状况下的体积为多少？（标准状况下氢气的密度为0.09g/l）达标测试1碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（ ）a3g碳和8g氧气生成11g二氧化碳 b2g碳和4g氧气生成6g二氧化碳c4g碳和5g氧气生成9g二氧化碳 d5g碳和9g氧气生成14g二氧化碳2在化学反应中：a+b=c+d中，10ga与20gb恰好完全反应，生成了5gc，若反应生成10gd，则参加反应的a的质量是（ ）a2g b4g c6g d8g3将10g氢气和氧气的混合气体点燃并充分反应，发现还剩余1g氢气，原混合气体中氢气和氧气的质量比为（ ）a1：9 b1：8 c1：4 d2：14某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.542.04分析表中数据，完成下列问题：（1）完全反应后，生成氧气的质量为_g；（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%） 5.将氯酸钾和二氧化锰的混合物26.5，加热至气体不再发生时，剩余固体的质量为16.9，求(1)制得氧气的质量是多少?(2)剩余固体各是什么? 质量各是多少? 学习感悟第五单元 化学方程式复习学习目标1掌握质量守恒定律的内容、涵义、应用。2初步学会正确书写化学方程式，掌握基本的配平方法。3掌握利用化学方程式进行简单计算的步骤、格式。学习过程【回顾交流】一质量守恒定律:（1）内容： 化学反应的各物质的 ，等于反应后 的各物质的 。 （2）微观解释：在化学反应前后，原子的 、 、 均保持不变（原子的“三不变”）。二化学方程式（1）书写化学方程式的原则： 必须以_ _为基础； 要遵守_ _定律。（2）书写步骤：写： 配： 标、等： 注： （3）化学方程式表示的意义（提供的信息）以2h2o2 2h2o为例：质的方面：表示_ _、_ _；量的方面：表示各物质间的_ _关系，即各物质之间的_ _；微观方面：表示反应物和生成物的_ _关系，即各物质之间的 _比。三利用化学方程式的计算（1）原理： （2）步骤： 【智能应用】例1下列说法能用质量守恒定律解释的是( ) a木炭在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比原来的木炭的质量小得多b足量的硫在密闭容器内与20l氧气反应，生成了相同条件下的二氧化硫20lc10g食盐溶于70g水中得到80g食盐水 d10g水在受热条件下变成了10g水蒸气例2为了研究物质之间反应的质量关系，小李同学作了如下实验：将6 g镁分别在不同质量的氧气中充分燃烧，请将生成氧化镁的质量填入下表：序号氧气(g)生成的氧化镁(g)122438410根据以上数据，回答：(1)上述4次实验中，第_次氧气过量；第_次镁过量。(2)解释为什么后面几次实验中，虽然氧气的量不断增加，但是生成的氧化镁的质量却不再增加？达标测试1化学反应前后，下列诸项中没有变化的是（ ）原子数目 分子数目 元素种类 物质总质量 物质种类 原子种类a. b. c. d.2某绿色燃料物质x，其燃烧反应的化学方程式为x2o2 co2+2h2o ，根据质量守恒定律判断x的化学式为（ ）ah2 bch4 cch3oh dc2h5oh3过氧化钠（na2o2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧气，