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文档简介

图形与位置及认识图形夯实基础，才能有所突破1. 小动物去上学。X |k | B| 1 . c|O |m(1)小老鼠的前面有()只小动物，后面有()只小动物。(2)小鹿排在第()位，小猴排在第()位。(3)已经进去了()只小动物，还有()只小动物没进去。2. 找朋友，连一连。3. 看图填一填。在的_面。在的_面。在的_面。在的_面。4. (1)从左数，第()个是，第()个，第()个和第()个是。(2)从右数，第()个和第()个是。新 课 标 第 一 网5.下面有5个向上的杯子，每一次翻动其中2个杯子。问能否经过若干次翻动，把所有杯子都向下吗6. 数一数，填一填。()个()个()个()个这是一座由课内通向课外的桥梁7. 帮小动物找食物。新 课 标 第 一 网(1)小兔往()走3格，再往()走3格，就能吃到胡萝卜。(2)小花猫往()走2格，再往()走5格，就能吃到鱼。(3)小熊猫往()走3格，再往()走4格，就能吃到竹子。8. 小巧手画一画。从左往右数排第6，的左边有()个，把它们画出来。从右往左数，排第3，的右边有()个；把它们画出来。这一排一共有()个图形。9. 考考你的眼力。数一数，有几个？w W w . X k b 1.c O m10. 看图找一找。(1)有一个图形，它的上面是，下面是，右边是，它是()。(2)有一个图形，它的左面、右面和下面都是，它是()。跃过去，你就是尖子生！11. 下面哪组图形能站稳？在它下面画”。12. 下面砖块可选()、()和()来补好小猫家的墙。xKb 1. Co m 图形与位置及认识图形1. (1)163(2)1820(3)1372. 略3. 上下上下4. (1)2148(2)24新|课 |标|第 |一| 网5. 不能6. 43327. (1)上左(或左上)(2)右上(3)下左8. 5251289. 101210w W w . X k b
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